Методический семинар.мягкова


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени Гриши Акулова муниципального образования «Город Донецк»Методический семинарСоздание условий для освоения познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка при внедрении ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения Виды универсальных учебных действий Цель:Создание условий для освоения познавательных универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться Задачи:Способствовать саморазвитию и самосовершенствованию; Развивать общеинтеллектуальные умения детей, познавательные способности;Повышать учебную мотивацию. Реализация целей и задач:Решение проблемных ситуаций;Проектно- исследовательская деятельность;Информационный поиск;Кодирование;Практическая работа;Познавательные игры; Проблемные ситуацииВода - наш друг или враг?Найдите лишнее слово. Почему оно лишнее? (Молоко, молочный, молотить)

Решение проблемных ситуацийСамостоятельность суждений;Рассудительность;Сравнение;Интеллектуальность;Логика;Эффективный способ решения;Умение отстаивать свою точку зрения.



Проектно- исследовательская деятельностьПодготовительный этап (проблема,цель и содержание проекта);Планирование (анализ проблемы, деление по группам, распределение работы);Выполнение деятельности (сбор информации, реализация идей, оформительская работа);Защита проекта (результат);Рефлексия (оценка и самооценка качества проведенной работы).


Проектно- исследовательская деятельностьКаких растений больше всего в нашем школьном дворе?Какие бывают виды шифрования слов?
Информационный поискСправочники;Книги, учебники;Газеты;Журналы;Интернет;Библиотеки;Взрослые.



Информационный поиск- За 1 минуту найти в детской энциклопедии как можно больше текстов из предложенного списка. Положить закладки.- Какие тайны хранят камни?
Кодирование информации Виды информационного кодированияЖи- ши пиши с буквой И (звуковая форма);Чертежи, таблицы, схемы, составление кроссворда (графическая форма);Ребусы, загадки, шарады и т. д. (шифрование);Сокращение слов, аббревиатура, зарисовки, рисование правил и т.д. (текстовая форма);Игры, упражнения в виде жестов (знаково- символическая форма).


Практическая работаОпыт;Наблюдение;Эссе;Тест;Проект;Презентация;Буклет.



Познавательные игрыИгра «Как отличили?»(цель игры- развитие лексики, завершение работы над усвоением и использованием классической формы определения понятия)Игры- «Данетки»(цель игры- угадать слово или предмет, задавая наводящие вопросы, на которые можно только отвечать «да» или «нет»)

Результативность познавательных УУДИнформационная культура и информационная грамотность;Подготовка ребенка к жизни в информационном обществе;Умение работать с текстовой информацией;Коммуникативное развитие личности;Умение проектировать.


Всякое сравнение предметов между собой предполагает внимание; всякое внимание предполагает усилие, а всякое усилие — побуждение, заставляющее сделать его.
Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий