Методический семинар формирование коммун компет


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Региональный Конкурс «Учитель Года Республики Тыва - 2016»КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» учитель русского языка и литературыМальцева Надежда СергеевнаМБОУ СОШ с.Балгазын «Формирование коммуникативной компетенциина уроках русского языка и литературы» … Ни один компьютер не передаст всю гамму ощущений, радости открытий, пережитых на уроке, при прочтении художественного текста, лаконичного доказательства теоремы, изящного выведения формулы. Оно передаётся только Словом Учителя….Калугина Т.Г. Обоснование проблемы Формирование компетенций – это не смена содержания. Это смена способа, смена технологии.Коган Е.Я. Необходимость создания условий для целенаправленного формирования коммуникативной компетенции у учащихся в современном образовании Поиск эффективных способов для создания условий обеспечивающих формирования коммуникативной компетенций у учащихся Цель: Сформировать коммуникативную компетенцию и сохранить интерес к предмету.Задачи:1. Обобщение опыта работа и выделение наиболее интересных продуктивных методов.2. Переработка современных и инновационных методик преподавания русского языка и литературы.3. Повышение интереса к русскому языку и литературе, активизация творческой деятельности учащихся. В Федеральном государственном стандарте основного общего образования, в главе «Требования к результатам освоения основной образовательной программы» указывается на то, что «личностные результаты освоения образовательной программы основного общего образования должны отражать формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности». Формирование коммуникативной компетенции Умение работать с информацией Умение общаться Самостоятельность Правильная речь Грамотное письмо Умение работать в команде Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся Определение темы;Определение идеи;Основная мысль высказывания;Стиль и тип речи;Определение художественных средств и фигур речи. Лингвистический анализ текста: Развитие творческих способностей Примеры заданий Вопросы проблемного характера к рассказу А.И. Солженицына«Матрёнин двор»Расскажите об окружающем мире Матрёны.Как боролась Матрёна с обидами, которые наносила ей жизнь?Как относились к Матрёне родные, соседи, односельчане?Почему автор отводит значительное место сцене похорон?Кого можно назвать самой страшной фигурой в рассказе? Почему?Виновата ли Матрёна, что Фаддей стал таким? Объясните.Как вы думаете, гибель Матрёны – это стечение случайных обстоятельств или некая закономерность? Объясните.Почему Матрёна - праведница? Можно ли назвать её святой?Встречались ли вам такие люди, как Матрёна? Расскажите о случаях проявления в поступках людей бескорыстия, милосердия по отношению к людям, животным. Умение понимать подтекст, видеть скрытый смысл.И.С. Тургенев «Отцы и дети». Глава «Приезд Базарова в родительский дом».Вопрос-задание: Родители Базарова – люди небогатые, но бедность свою старательно скрывают. Найдите в тексте эпизоды, слова, подтверждающие эту бедность. Поиск, анализ подтекста, исторические и временные подсказки помогают выяснить, что иметь во владении 22 души – это очень мало; становится понятен окрик хозяина дворовой девочке Танюшке: «На подносе, слышишь!?» ребята приходят к выводу, что раньше девочка приносила барыне стакан воды без подноса, теперь же. При госте, нужно соблюдать приличия и подать. Как полагалось в богатых домах – на подносе. В одном только этом отрывке ребята находят более десятка таких признаков. Умение видеть и выделять художественные особенности речи.И. Бабель Рассказ «Король»Карточка-задание к рассказу И. Бабеля «Король»Выберите из текста 3 ярких сравнения (пример: «факелы расцвели, как чёрные розы»)Выберите из текста 3 выражения одесского разговора (пример: «тогдашпики начали бояться»)III.Ответьте на вопросы:1.Каким образом Беня заставил Сендера Эйхбаума отдать деньги?2.Что привлекает в образе Бени Крика? Что отталкивает?3.Какой эпизод наиболее поразил вас? Опишите его.Решите кроссворд: 8 К - Профессия отца Бени 1 О 7 Музыкальный инструмент на свадьбе 1 Р 5 Звание, чин нового начальника участка 1 О 7 Улица, где жила тётя Хана 1 Л 3 То, из чего сшита подкладка тяжёлого кошелька 6 Ь 2 Кем обещал стать Король Эйхбауму? Результативность: Активизация познавательной и творческой деятельности;Активное участие в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях;Повышение интереса к изучению русского языка и литературы;Умение и желание писать исследовательские проекты и создавать презентации. Участие учеников в конкурсах Вид, название мероприятия Уровень Результат Дата Документ Конкурс сочинений «Отец-отчество-Отечество» республиканский 2 место 15.01.2016 Грамота Конкурс диктантов «Грамотей 2015»(среди 7 классов) муниципальный 2 место 15.10. 2015 Грамота Конкурс диктантов «Грамотей 2015»(среди 6 классов) муниципальный 1 место 15.10. 2015 Грамота Конкурс выразительного чтения «Праздник поэзии - 2015»(среди 8-9 классов) муниципальный 1 место 10.12. 2015 Грамота Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.Уильям Уорд Используемая литература: 1.Запятая О.В. Умения коммуникации: формирование и диагностика в учебном процессе. Красноярск.,2013 г. -1 22 с.2. Катаева И.В. Грамотность чтения. Красноярск., 2014 г. – 62 с.3. Поташник М. М. Требования к современному уроку. Методическое пособие. М.: Центр педагогического образования, 2008. - 272 с.4.Сенина Н.А. Русский язык «Заговори, чтобы я тебя увидел». Ростов-на Дону., 2013 г. – 233 с.5.Формирование информационно-коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы: http://rud.exdat.com/docs/index-805658.html6.Формирование коммуникативной концепции на уроках русского языка и литературы: http://www.samson-corp.ru/Developments/MM17/mm17-04.pdf   

Приложенные файлы


Добавить комментарий