Методический семинар инноватсионные подходы к подготовке рабочих кадров и спетсиалистов для економики тюменской области — копия


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Методический семинар «Инновационные подходы в подготовке рабочих кадров и специалистов для экономики Тюменской области» №п/п Наименованиемуниципальногообразования Прогнозируемая потребность, чел. 2015год 2016год 2017год 2018год 2019год 1 2 3 4 5 6 7 В целом по Тюменской области 23382 20403 18021 16277 14924 в том числе: 1 Абатский район 153 148 139 127 92 2 Армизоновский район 58 49 45 39 33 3 Аромашевский район 64 50 41 38 24 4 Бердюжский район 76 40 33 21 18 5 Вагайский район 90 80 64 47 35 6 Викуловский район 86 78 67 42 24 7 Голышмановский район 128 78 52 47 39 8 Заводоуковский городскойокруг 233 180 145 138 122 9 Исетский район 88 57 41 36 27 10 г.Ишим 607 531 407 347 125 11 Ишимский район 187 95 88 68 41 12 Казанский район 93 85 66 46 38 13 Нижнетавдинский район 93 51 39 32 24 14 Омутинский район 109 84 67 53 39 15 Сладковский район 76 58 46 30 27 16 Сорокинский район 81 67 45 39 26 17 г.Тобольск 1442 996 771 567 398 18 Тобольский район 77 46 44 30 25 19 г.Тюмень 17159 15383 13890 12730 12111 20 Тюменский район 1629 1598 1379 1357 1272 21 Уватский район 124 108 94 65 55 22 Упоровский район 116 72 67 51 45 23 Юргинский район 124 101 97 82 75 24 г.Ялуторовск 310 241 183 154 134 25 Ялуторовский район 92 67 60 54 49 26 Ярковский район 87 60 51 37 26 На рынке труда Тюменской области ожидается снижение уровня спроса на рабочую силу до 23 тыс. человек. На период 2015-2019 гг. наибольший удельный вес в прогнозной потребности работников в Тюменской области занимают такие отрасли, как строительство, образование, обрабатывающие производства, сельское хозяйство. «Инновационная деятельность» - деятельность, основанная на осмыслении собственного педагогического опыта с целью достижения более высоких результатов, получения нового знания, внедрения новой педагогической практики. Ι Инновации в целях обучения Инновационная цель образования заключается в создании благоприятных условий для творчества, реализации социальных потребностей человека. ΙΙ Инноваций в содержании Разработка учебного материала с учетом новейших достижений науки, техники и производства, междисциплинарных связей. ΙΙΙ Инновации в методах и формах обучения. Согласно ФГОС СПО при проведении занятий необходимо использовать активные и интерактивные методы и формы обучения, которые ориентированы на широкое взаимодействие студентов не только с преподавателем, но и друг с другом и на доминирование активности студентов в процессе обучения. ΙV Инновации в совместной деятельности преподавателя и студента. Преподаватель выполняет функции координатора, консультанта, советчика, воспитателя, а не основного источника информации для студентов V реализация инновационных методов оценивания Оценивая компетентность, следует помнить, что учебные и контрольные задания должны содержать различные проблемные ситуации, при разрешении которых обучающиеся применяют полученные знания и умения, так как компетентность проявляется в тесной взаимосвязи знаний и действий. VΙ Инновационная деятельность педагога не возможна без повышения его научно-методического мировоззрения, непрерывного развития творческого потенциала, а также обмена и распространения опыта Выпускники Агротехнологического колледжа Всегда востребованы на рынке труда


Добавить комментарий