Методический семинар рогачева


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Методический семинар «Технологии создания рефлексивного пространства»Рогачева И.Г., учитель начальных классов Рефлексия (общефилософский термин)Принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысление и осознание собственной деятельности, критический анализ, самопознание раскрывающее специфику духовного мира человека. Уровни рефлексииЭмоциональное состояниеРезультат деятельностиСодержание материала Эффективные приёмы создания рефлексивного пространства :«Кластер» «Синквейн»«Фишбоун» «6 шляп мышления» «Кубик Блума» Кластер («гроздь») – выделение смысловых единиц текста и графическое их оформление в определенном порядке в виде грозди. Кластер – графический прием систематизации материала. Наши мысли уже не громоздятся, а «гроздятся», т.е. располагаются в определенном порядке. Школаобучающиесяучительурокиродителидружба


. «Синквейн»- в переводе с французского это слово означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. В начале ХХ века форму синквейна разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси, опиравшаяся на японские миниатюры – хокку. Правила написания синквейнаСинквейн состоит из 5 строк.Его форма напоминает елочку.1 слово2 слова3 слова4 слова1 слово





имя существительноеПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНАимя прилагательноеимя прилагательноеглаголглаголглаголПредложение из нескольких слов, показывающее отношение к темеСлово, связанное с первым словом , отражает сущность темы МОГУЧИЙИЛЬЯ МУРОМЕЦВсем людям радость дарил.ГЕРОЙЕХАЛСРАЖАЛСЯПОБЕДИЛХРАБРЫЙ«СИНКВЕЙН»
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y «Фишбоун» Диаграмма Ишикавы – диаграмма рыбного скелета (fishbone diagram). Схемы «Фишбоун»Факты, аргументыПроблемаВыводВыводФакты, аргументыПроблемаПричиныПричины Давайте попробуем составить свои схемы «Фишбоун» по «Сказке о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Хорошо ли повстречать золотую рыбкуЖадность - всякому горю начало.Получение элементарных вещей для жизниВладычица морскаяБлагоприятные условия для жизни.Столбовая дворянка, вольная царицаЛишение ранее полученногоКорыто, изба «6 шляп мышления» Эдвард де Боне: « Шесть шляп позволят нам «дирижировать оркестром своих мыслей». Меняя шляпу, мы сможем придать своим мыслям нужное направление, «нужное звучание». Каждая цветная шляпа указывает на роль, на определенный тип мышления». Белая шляпа – работа по сбору информации – в словарях, картах, таблицах, схемах, документах.Красная шляпа – формирование своего отношения к событиям и их участникам.Жёлтая шляпа – это выявление позитивных сторон явления, преимуществ и достижений.Чёрная шляпа – это указание на негативные стороны, безопасность, ошибки.Зелёная шляпа – это новые предложения, идеи, возможные альтернативы.Синяя шляпа – контроль над мыслительным процессом, подведение итогов, высказывание наблюдений и комментариев.
Этап рефлексии- Те, кто получили белую шляпу, перечислят нам, какую информацию узнали на уроке.- Те, у кого жёлтая шляпа, скажут, что интересного, полезного они узнали на уроке.- Те, кто получили чёрную шляпу, поделятся с нами своими трудностями, расскажут, что было непонятно.- Те, у кого красная шляпа, поделитесь, какие эмоции вы испытывали на уроке, менялось ли ваше настроение.- Те, кто получил зелёную шляпу, попробуйте предложить, где нам могут пригодиться наши знания?- Те, у кого синяя шляпа, должны внимательно выслушать ответы всех шляп и сделать вывод по уроку.18 «Кубик Блума»Автор приема - американский педагог и психолог Бенджамин Блум.Суть данного приема: Из плотной бумаги склеивается кубик. На каждой стороне пишется одно из следующих заданий: 1. Опиши это... 2. Сравни это... 3. Проассоциируй это... 4. Проанализируй это... 5. Примени это... 6. Приведи «за» и «против» Мысль в подарок…

Спасибо за внимание.Желаю удачи!

Приложенные файлы


Добавить комментарий