Методическое обединение учителей русского языка и литературы


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Методическое объединение учителей русского языка и литературыМОУ «МАНТУРОВСКАЯ СОШ» Балюк Ирина НиколаевнаУчителя методического объединенияТолмачёва Татьяна ВитальевнаВолкова Татьяна НиколаевнаКукина Лариса Егоровна Фильчакова Татьяна Александровна Банк данных членов МОБалюк Ирина НиколаевнаСтаж работы : 14Образование :высшее ,КГИКвалификационная категория: 1 Тема самообразования : Системно-деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе через использование информационных технологий.Руководитель МО Банк данных членов МОВолкова Татьяна НиколаевнаСтаж работы : 34Образование :высшее ,КГПИКвалификационная категория: высшаяТема самообразования :Современные образовательные технологии как средство повышения качества образования Банк данных членов МОКукина Лариса ЕгоровнаСтаж работы : 22Образование :высшее ,КГПИКвалификационная категория: 1Тема самообразования :Использование художественного текста на уроках русского языка и литературы в целях языкового и нравственного развития учащихся Банк данных членов МОФильчакова Татьяна АлександровнаСтаж работы : 24Образование :высшее ,КГИКвалификационная категория: 1Тема самообразования :Развитие творческих способностей учащихся путём включения их в проектно-исследовательскую деятельность с использованием ИКТ Банк данных членов МОТолмачёва Татьяна ВитальевнаСтаж работы : 9Образование :высшее ,ОГУКвалификационная категория: 1Тема самообразования :Духовно-нравственное воспитание личности на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время Тема работы МО Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях модернизации российского образования. Цель работы МОСоздание и организация системы гуманитарного образования в школе , ориентированной на гарантированный результат ,каковым является творческое мышление , креативность , универсальные знания. Задачи работы МО1 .Разработка дидактического материала к многоуровневому обучению.2.Поиск дидактических условий формирования исследовательского творчества.З.Разработка технологий внедрения исследовательских умений в учебный процесс.4.Разработка технологий проблемно-исследовательского обучения.5.Развитие культуры исследовательского творчества учащихся.6. Инновационная, исследовательская деятельность педагогов МО. Использование компьютерных технологий.7.Совершенствование программно-методического обеспечения образовательных дисциплин для повышения качества обучения школьников.8.Анализ и внутренняя экспертиза результатов инновационной деятельности.9.Организация работы с одаренными детьми.10.Организация интеграционных процессов внутри конкретных образовательных областей.11 .Установление и развитие творческих связей и контактов. Нормативные документыОбязательные минимумы содержания основного общего и полного среднего образования по русскому языку и литературе;Примерные программы по русскому языку и литературе;Требования к уровню подготовки выпускников основной и полной средней школы по русскому языку и литературе;Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку и литературе;Информационно-методические письма МО РФ, Департамента образования о преподавании русского языка и литературы. Учебно-методическое обеспечение процесса преподаванияText in hereText in hereText in hereКоличество часов, отведённых на изучение предметов, соответствует БУП. Преподавание русского языка ведётся по разным УМК, в основной школе преобладает УМК под ред. Н.М. Шанского, в некоторых классах используется УМК под ред. В.В. Львовой. В старшей школе преподавание русского языка ведется по учебнику А.И.Власенкова, Л.М. Рыбченковой. В классах используется учебник-практикум по литературе под ред. Г.И.Беленького, что способствует организации проблемного изучения литературы в школе и качественной подготовке выпускников к сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ..При выборе УМК в среднем звене и в старших классах соблюдается принцип преемственности между школами 1, 2 и 3 ступени (соблюдение концептуальных основ программ). Организация методической работы Методическая работа школьного МО строится в нескольких направлениях: - заседания МО;-проведение районных семинаров с целью обмена опытом работы ;- индивидуальная работа с учителями русского языка и литературы по возникающим в практической деятельности вопросам (методическое обеспечение процесса аттестации на квалификационные категории и др.).Методическая работа в школе является систематической и разноплановой, в неё активно включены все учителя русского языка и литературы школы, её результаты находят своё отражение в практической деятельности образовательного учреждения. Повышать общий уровень преподавания помогают учителям нашего МО обсуждения новинок методической литературы, новых федеральных и региональных норм, изложенных в документах, организация круглых столов по обмену опытом. Балюк И.Н.Волкова Т.Н.Кукина Л.Е.Фильчакова Т.А.Толмачева Т.В..Отчет о работе МО за 2013-2014 уч.год Выступления на заседаниях МО200020042008Descritio of the contentsDescription of the contents{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}№Ф.И.О. учителяТема выступленияЗаседание МО1Учителя МО(круглый стол)1.Исследовательская деятельность как способ совершенствования профессионально пед. Компетентности2. «Развитие социальной компетентности личности учащихся в процессе изучения русского языка и литературы» 3. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии 4. Творческое взаимодействие учителя и учащихся при обучении русскому языку. Управление процессом развития творческих способностей учеников.ноябрьдекабрьмартапрель2Фильчакова Т.А.Толмачева Т.В.« Особенности формирования метапредметных умений у учащихся на уроках русского языка в условиях ФГОС»октябрь3Кукина Л.Е.Волкова Т.Н.Формирование лингвистической компетентности учащихся в классе КОянварь4Балюк И.Н.Инновационные технологии как средство развития творческого потенциала учащихся февраль5Балюк И.Н.Подведение итогов работы за год.май Участие в школьном , районном ,областном этапах Всероссийских предметных олимпиадШкольныйэтапРайонныйэтапОбластнойэтапПобедители и призеры Русский язык (школьный этап)Text in hereText in hereText in hereText in hereПобедители на школьной  олимпиаде по литературе {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Ф.И.О. учащегосяклассбаллместопобедитель/призёрФ.И.О. учителяЗигангирова Анастасия532,53призёрТолмачёва Т.В.Конорев Дмитрий546,51победительФильчакова Т.А.Пенькова Софья6481победительБалюк И.Н.Фомин Владислав6323призёрЧернов Илья764,52призёрФильчакова Т.А.Алехина Полина758,53призёрБарышева Елизавета8751победительБалюк И.Н.Паньшина Ирина8751победительЛысенкова Анастасия9571победительБогатырёва Дарья9482призёрАпалькова Ангелина9571победительВолкова Т.Н.Козлова Анастасия9571победительВоскобойникова Юлия10512призёрФильчакова  Т.А.Юшкова Александра10512призёрМедведева Софья11681победительВолкова Т.Н.Потапенко Анастасия11681победитель Литература (школьный этап)Text in hereText in hereText in hereText in hereПобедители на школьной  олимпиаде по литературе {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Ф.И.О. учащегосяклассбаллместопобедитель/призёрФ.И.О. учителяЧернов Илья7282призёрФильчакова Т.А.Каськова Алина7223призёрАнисимова Юлия817,53призёрБалюк И.Н.Лаппа Кристина817,53призёрЛихачёва Екатерина8202призёрПаньшина Ирина819,53призёрБарышева Елизавета820,52призёрБогатырёва Дарья9153призёрВоскобойникова Юлия101051победительФильчакова Т.А.Потапенко Анастасия11471победительВолкова Т.Н.Грибанова Анастасия11263призёрФильчакова Т.А. Русский язык и литература (районный и областной этапы)Text in hereText in hereText in hereText in here {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Ф.И. учащегосяЭтап олимпиадПобедитель/призерФ.И.О. учителя Неделя русского языка и литературыСогласно плана работы школы с 21 по 30 января 2014 г. была проведена предметная неделя русского языка, литературы.Успех проведения предметной недели во многом зависит от того, насколько своевременно и качественно будет осуществлена подготовительная работа.Поэтому обсуждение идеи и содержания предметной недели в нашем МО началось уже на заседаниях в октябре.Подготовка к проведению недели включала в себя составление плана, использование лучшего опыта коллег, накопленного в школе, и, конечно, подготовку обучающихся.Целью проведения предметной недели стало создание условий для развития познавательной и творческой активности обучающихся и повышения профессиональной компетентности учителей.Исходя из анализа результатов предшествующих предметных недель, были сформулированы следующие задачи:вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;выявление обучающихся, обладающих творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или в целом образовательной области;совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий.Вовлеченность обучающихся в мероприятия недели остается не особенно высокой. Обучающиеся 5 «б», 8 «а» ,6 «б» классов приняли участие в конкурсах, викторинах, интегрированных мероприятиях. Проведение предметной недели сопровождалось наглядной информацией. Был проведен конкурс газет, посвященных русскому языку и литературе. Участие в конкурсе приняли обучающиеся 5 – 11 классов. Этот год стал знаковым для нашей страны, благодаря проведению 22 Олимпийских игр в г. Сочи. И мы, как истинные патриоты ,не обошли вниманием это событие. Учитель русского языка и литературы Толмачева Т.В. подготовила и провела для обучающихся 5 «б» класса «Лингвистические олимпийские игры».На мероприятии ребята были посвящены в олимпийцы, познакомились с историей игр, прошли «олимпийские виды программ», а за правильные ответы награждались лавровым листом. Оценивало игру компетентное жюри в составе Пожидаевой Т.С., Кукиной Л.Е..Апальковой А.Литературную встречу ,посвященную 110 годовщине памяти А.П.Гайдара ,подготовили обучающиеся 6 «б» класса под руководством учителя русского языка и литературы Волковой Т.Н. На встречу ребята пригласили обучающихся 1 – 2 классов, рассказали им о творчестве знаменитого земляка, познакомили с его произведениями.Для обучающихся 8 «а» класса учителем русского языка и литературы Балюк И.Н. было подготовлено и проведено «Говорун – шоу».Девизом мероприятия стала пословица «Хочешь грамотно разговаривать – учись проговаривать!».Мероприятие проводилось с целью ,традиционной для всех мероприятий, - привитие любви к родному языку. Ребята отвечали на занимательные вопросы викторин, пробовали себя в роли журналистов и людей «важных» профессий, учились уступать друг другу, не теряя при этом духа соревнования! В итоге команды и наиболее отличившиеся конкурсанты получили памятные грамоты.Хочется отметить, что все обучающиеся и учителя ответственно отнеслись к подготовке и проведению намеченных мероприятий согласно плана Недели. Участие в олимпиадах ,конкурсах по русскому языку и литературе (Областные,Всероссийские,Международные)Step 1Step 2Step 3Мероприятия/ учительСрокиФ.И участниковРезультаты участия1Всероссийская олимпиада «Олимпус» по русскому языку и литературе (Балюк И.Н.)Зимняя,весенняя сессияБарышева Е, Паньшина И, Лаппа К, Лихачева Е, Анисимова Ю, Богатырева Д, Лысенкова А, Фомин В.Дипломы I, II ,III степени2Всероссийский дистанционный конкурс по русскому языку «Инфоурок» (Балюк И.Н.)Декабрь 2013, февраль 2014Демина Н, Лихачева Е, Елагина В, Оломская А, Лысенкова А, Богатырева Д.Сертификаты участников (призеры)3Международный дистанционный конкурс по русскому языку «Новый урок» (Балюк И.Н.)Апрель 2014Анисимова Ю, Овсянникова М, Лаппа , Лихачева Е, Барышева Е.Дипломы I степени4Международный дистанционный конкурс по литературе «Новый урок»(Балюк И.Н.)Апрель 2014Анисимова Ю, Елагина В, Подколзин П, Пшеничных Е, Лаппа К.Дипломы I степени5Международный интеллектуальный интернет-марафон для школьников «Эдукон» (Балюк И.Н.)Март 2014Барышева Е, Паньшина И, Лихачева Е, Анисимова Ю, Лаппа К.Серебряные сертификаты (2 место)6Областной конкурс «Зеленая планета»(Балюк И.Н.,Фильчакова Т.А.,Толмачева Т.В)Лысенкова А, Стаханов И, Конарев Д, Алехина П, Долженкова А, Новикова Т.Дипломы II степени7Областной конкурс «Семь чудес Курской области» (Балюк И.Н., Толмачева Т.В.)Май 2014Лысенкова А, Богатырева К, Новикова Т.8Областной конкурс «По почте России»(Волкова Т.Н.)Октябрь 2013Головня М,Коломыцын Д, Потапенко А.Благодарность Цели и задачи работы на новый учебный год123подготовка учащихся к Единому государственному экзамену (11 классы) и Государственной итоговой аттестации (9 классы);формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций учащихся; освоение нового содержания образования и в связи с этим переход на учебники и курсы нового поколения;организация проектной и исследовательской деятельности учащихся;участие педагогов-словесников в сетевых активностях;и за всем этим школьный учитель русского языка и литературы не должен забывать, что основной задачей его работы является формирование высоко нравственной и духовно богатой личности ученика. Спасибо за внимание !

Приложенные файлы


Добавить комментарий