Гуманная педагогика ш.а. Амонашвили


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №101» г. Уссурийска УГОПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ И ЛЮБВИ Ш.А. АМОНАШВИЛИ: основные идеи и принципы гуманной педагогики.Автор: старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №101.» Марина Юрьевна ИгнатоваУссурийиск2015 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕССВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОТРУДНИЧЕСТВО, ОСНОВАННОЕ НА УВАЖЕНИИ, ПОНИМАНИИ, ПРИЯТИИ РЕБЕНКА. РЕБЕНОК – СОРАТНИК СВОЕГО ВОСПИТАНИЯ.ЛИЧНАЯ СВОБОДА, КОГДА ПЕДАГОГ НАПРАВЛЯЕТ РЕБЕНКА, ПОМОГАЕТ ЕМУ РАСКРЫТЬ СЕБЯ. РЕБЕНОК – СУБЪЕКТ, ПАРТНЕР.ДВИГАТЕЛЬ РАЗВИТИЯ = ОБЩЕНИЕ + МОТИВ.ОБУЧЕНИЕ ОПЕРЕЖАЕТ РАЗВИТИЕ, А ВОСПИТАНИЕ ВЕДЕТ ИХ ЗА СОБОЙ. ЗНАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ДУХОВНО (НРАВСТВЕННО)В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ОПИРАТЬСЯ НА ЕГО ПРИРОДНОЕ СТРЕМЛЕНИЕ К РАЗВИТИЮ. УЧИТЕЛЬ - ОБРАЗЕЦ ДУХОВНОСТИ И ПРОВОДНИК В САМОПОЗНАНИИ РЕБЕНКА. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬГУМАННО-ЛИЧНОСТНАЯ ПЕДАГОГИКА – ЭТО ПЕДАГОГИКА ЛЮБВИ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ БОЛЕЕ УТОНЧЕННАЯ …МУДРАЯ, ЧЕМ РОДИТЕЛЬСКАЯ.«ПОЛЮБИ ДЕТЕЙ, ПОДРУЖИСЬ С НИМИ, ПОМОГИ ИМ И ЗАЩИТИ КАЖДОГО. ВСПОМНИ, О ЧЕМ ТЫ МЕЧТАЛ В ИХ ВОЗРАСТЕ, ЧЕГО ТЕБЕ НЕ ВАТАЛО». РЕБЕНОК – «МИССИЯ»ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ ТАКИМИ, КАКИЕ ОНИ ЕСТЬ. НАДО ОДИНАКОВО ЛЮБИТЬ И ШАЛУНА, И ПОСЛУШНОГО... ДОБРОТА И ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ НЕ ПОЗВОЛЯТ ГРУБО ОБРАЩАТЬСЯ С НИМИ, УЩЕМЛЯТЬ ИХ САМОЛЮБИЕ И ДОСТОИНСТВО, НЕ РАДОВАТЬСЯ УСПЕХАМ КАЖДОГО.ПОНИМАТЬ ДЕТЕЙ, ПРИНИМАТЬ ИХ ЗАБОТЫ И ДЕЛА КАК СЕРЬЕЗНЫЕ И СЧИТАТЬСЯ С НИМИ...ПРОЯВЛЯТЬ К НИМ УВАЖЕНИЕ, БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ. БЫТЬ ОПТИМИСТАМИ, ВЕРИТЬ В УСПЕХ. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ОПТИМИЗМ. ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА – СВОЯ ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГУ ДОЛЖНО БЫТЬ ПРИСУЩЕ ВСЕ ЛУЧШЕЕ: И УЛЫБКА, И СТРОГОСТЬ, И СДЕРЖАННОСТЬ, И СКРОМНОСТЬ, И ЧУТКОСТЬ, И ИСКРЕННОСТЬ, И ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ, И ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ, И ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ.РЕБЕНОК – «БЛАГОРОДНЫЙ ЧЕЛОВЕК» ПУТЬ К УСПЕХУУТВЕРЖДАЙТЕ В РЕБЕНКЕ КАЧЕСТВА, КОТОРЫХ В НЕМ НЕТ ИЛИ ОНИ СЛАБЫЕ (ДОРИСОВЫВАЙТЕ РЕБЕНКА) – ТЫ ДОБРЫЙ, ТЫ УМНЫЙ И Т.Д. РЕБЕНОК СТРЕМИТСЯ К ТОЙ МОДЕЛИ, КОТОРУЮ ДОРИСОВАЛ УЧИТЕЛЬ. РАЗВИТИЕ УСКОРЯЕТСЯ ИЛИ ЗАМЕДЛЯЕТСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СРЕДЫ, ОТ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА. ЭТОТ ПРОЦЕСС СОЗДАЮТ ВЗРОСЛЫЕ ЛЮДИ. ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГА.Верить в безграничность способностей ребенка.Никто тебе не друг, никто тебе не враг. Каждый тебе учитель.Верить в свою искру Божью. Каждый вынашивает в себе вселенскую педагогику.Верить в силу гуманной педагогики. Она не сразу дает плоды.Прояви упорство, мужество и самопожертвование. ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ И КАЖДОГО РЕБЕНКА:ИСКРЕННЕ, ЧЕСТНО, ОТ ВСЕГО СЕРДЦА;СПОКОЙНО, ТЕРПЕЛИВО, ДОВЕРИТЕЛЬНО;НЕЖНО, КРАСИВО, ИЗЯЩНО;ПРЕДАННО, ПОСТОЯННО, БЕЗ УСЛОВНОСТЕЙ;ВООДУШЕВЛЕННО, ВДОХНОВЕННО, УВЛЕЧЕННО;ЗАБОТЛИВО, МУЖЕСТВЕННО, ПОНИМАЮЩЕ;С УТВЕРЖДЕНИЕМ, УВАЖЕНИЕМ, ВОЗВЫШЕНИЕМ; БЕРЕЧЬ И ЗАЩИЩАТЬ КАЖДОГО РЕБЕНКА ОТ: невоспитанных, невежд, от пустых нравоучений;града отметок, отупляющих проверок и домашних заданий;скуки, чувства вины, лжи и агрессии, сквернословия, равнодушия, от пошлых чувств и мыслей, насилия безнравственных развлечений, СМИ;грубости, оскорблений, повышенного тона, раздражения, угроз и лжи, фальщи, корысти, насмешек. Любовь воспитывается любовью.Доброта воспитывается добротой.Честность воспитывается честностью.Духовность воспитывается духовностью.Нравственность воспитывается нравственностью.Обучая и воспитывая других – развивайся сам.

Приложенные файлы


Добавить комментарий