Гушчина мв авс праздник


Разработка МЕРОПРИЯТИЯ «праздник алфавита» (THE ABC PARTY)
для учащихся 2 класса по английскому языку
Составила: Гущина М.В.. учитель английского языка
Классы: 2А, 2Б, 2г
Учебно-методическое обеспечение: Быкова Н., Дули Дж., Поспелова М., Эванс В. УМК «Английский в фокусе» для 2 класса. М.: Просвещение; Express Publishing, 2012.
Даты проведения: 8.02 и 10.02
Время проведения: 45 мин.
Тип мероприятия: урок обобщения и систематизации предметных знаний
Форма: игровая
Цель: обобщить и систематизировать знания овладения английским алфавитом, исходным лексико-грамматическим материалом в игровой форме.
Задачи урока:
Воспитательные: развитие умения работать в коллективе, индивидуально, применение теоретических знаний на практике, развитие познавательного интереса к культуре другой страны.
Образовательные: знакомство учащихся с возможностями использования интерактивной доски на уроке английского языка.
Обучающие: повторение ЛЕ, закрепление пройденного грамматического материала, тренировка орфографических навыков.
Развивающие: закрепление умения наблюдать, сравнивать, умения работать в коллективе.
Ход урока:
Конкурсная программа для ABC Party
(До начала игры дети делятся по жребию на 2 команды, выбирается название команды и его капитан.)
T: Hellо, everyone! Ps: Hello!
T: How are you today? Ps: Fine!
T: Sit down, please. Today we are going to play a game. We will guess many puzzles and solve many interesting tasks. Are you ready to start?
Ps: Yes!
T: А сейчас, чтобы настроится на игровой и рабочий лад, давайте все вместе отгадаем загадки.
Бегут спортсмены разных стран Бежать – по-английски будет run.
Шумит, ликует стадион При свете ярких ламп.
Отлично прыгнул чемпион! А прыгать будет –jump.
Шарик, шарик, улетай! Летать, запомни, будет – flу.
Это должен знать любой: Мальчик— по-английски boy.
Бантик в девичьей косе, Словно мак, расцвёл. Девочка — мы знаем все По-английски girl.
Какое дерево, смотри! Дерево, запомни, —tree.
T: Do you know the ABC?
Ps: Yes, we do.
T: Let’s revise it all together. Sing a song. (звучит песня, дети поют песню и повторяют алфавит)
Now the first task – collect the ABC. (дети по командам раскладывают карточки букв в алфавитном порядке) – 1 балл за верный расклад
2. Do you know the ABC words? Let’s guess the words. (все вместе отгадываем)
Кто жужжит и жалит? (Bee)
Полосатая кошка. (Tiger)
3. Цвет, который начинается на букву P. (Pink)
4. Поздороваться спешу и говорю я всем … (Good morning)
5. Шесть в английском будет …(six).
6. Я читаю … (book)
7. Я услышу «Мяу» и увижу …(cat).
8. Лучший друг человека. (Dog)
9. Я ей пишу. (Pen)
10. Животное с длинным носом. (Elephant)
11. Он и она (They)
12. Столица Великобритании. (London)
13. Царица всех цветов. (Rose)
14. Хитрая и рыжая.(Fox)
15. Ты да я. (We)
16. Пять да пять будет …(ten)
17. Мама, папа, я  - вместе дружная …(family).
18. Живёт в воде. (Fish)
19. Корова нам даёт … (milk).
20. Время нам покажут. (clock)
3. Now the next task.
T: Now take the card & write down the word. 1 point for every correctly written word. You’ll have only 5 minutes. (дети называют буквы и слова по командам) (дети получают карточки с буквами алфавита и вписывают слова по буквам)- 1 балл за каждое правильно написанное слово.
4. Vowel and consonant letters.
T: Сколько гласных в английском алфавите? А согласных?
T: Now take the card and do the next task. 1 point for every task.
(дети получают карточки и выполняют задание.)
Вычеркните все гласные: q o f y r q e j n a b t g i h u l f s c (1 балл)
Подчеркните все согласные: f q i j h n o e g l w y v c r u k c z x d (1 балл)
5. Missing letters.
T Now do the nex task. (Вставьте пропущенные гласные буквы в слова.) (Карточки с заданием для каждой команды.) (1 слово – 1 балл)
1) ho…se, ta…le, gran…ma, cho…olate, si…g, se…en, pa…ty, c…air 1) horse, table, grandma, chocolate, sing,
seven, party, chair
8 points
2) f…og, ra…io, gran…pa, jui…e, s…im, n…ne, can…le, ho…se
2) frog, radio, grandpa, juice, swim, nine, candle, house
8 points
6. Make words.
T: Now take the card and do the next task. Make up words. 1 point for every correct word. (Участники команд должны правильно записать слова).
Для 1 команды
1) nakse 1) snakeзмея 1 point / ___
2) regen 2) greenзелёный 1 point / ___
3) vife 3) fiveпять 1 point / ___
4) elik 4) likeнравится 1 point / ___
5) erbtrho 5) brotherбрат 1 point / ___
Max. 5 / ____
Для 2 команды
1) ohrse 1) horseлошадь 1 point / ___
2) labck 2) blackчерный 1 point / ___
3) nein 3) nineдевять 1 point / ___
4) elik 4) likeнравится 1 point / ___
5) terssi5) sisterсестра 1 point / ___
Max. 5 / ____
7. Letters and numbers. (Расшифруйте предложения) (Команды получают карточки с предложениями, где каждая цифра – номер буквы в алфавите. Они записывают 2 предложения и читают их хором.) (1 слово – 1 балл) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
a b c d e f g h ij k l m
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
n o p q r s t u vw x y z
Для 1 команды:
23-8-5-18-5 9-19 3-8-21-3-11-12-5-19? 3 points
Where is Chuckles? 8-5 9-19 9-14 20-8-5 2-1-20-8-18-15-15-13. 5 points He is in the bathroom. Max. 8
Для 2 команды:
23-8-5-18-5 9-19 3-8-21-3-11-12-5-19? 3 points
Where is Chuckles? 8-5 9-19 9-14 20-8-5 2-5-4-18-15-15-13. 5 points He is in the bedroom. Max. 8
8. Tell a story.
T: Take the card and tell the story. (дети получают карточки и вписывают слова, затем читают рассказ)
I see ….
They like ….
They can ….
22574251847850 I see ….
They like ….
They can ….
(подводятся итоги командной игры)
Т: Our lesson is coming to the end, let’s see the results. The winners are…...
Thank you very much for your work.

Приложенные файлы


Добавить комментарий