Гуси-лебеди 1


Познавательное развлечение «Гуси-лебеди»
в подготовительной группе

Цель:
Задачи:
Материал:
Дети и взрослые сидят на стульях.
Действующие лица:
-ведущая
-мать (взрослый)
-отец (взрослый)
-Маша
-Ваня
-Гуси-лебеди (дети)
-Баба Яга (взрослый)

Ведущая в русском сарафане. На экране фрагмент сказки «Гуси-лебеди»
Дети, вы любите сказки? А Вы, уважаемые взрослые? Сказки любят все и взрослые и дети.
А у нас на Руси, сказки очень хороши!
Представление начинается,
В гости сказка к нам является.
Про гусей - лебедей,
Про капризных детей.
Про полезные продукты:
Ягоды и фрукты.
Сказку эту старую
Слушать каждый рад,
Предлагаем сказочку
Вам на новый лад.

(звучит русская народная мелодия)
Выходят Маша и Ваня, садятся на лавочку.
Вед:
Собрались как-то раз мать с отцом на ярмарку, да перед отъездом давали детям наказ:
Выходят мать и отец.
Мать :
Мы одних вас оставляем,
И шалить не разрешаем.
Отец:
К подружкам, дочка, не ходи,
А Ванюшу покорми.
Мать:
В печке завтрак и обед,
Не давай много конфет.
Стол к обеду накрывай
Как я тебя учила - вспоминай
Отец:
Привезём подарков много,
Ну, а теперь пора в дорогу.
(отец с матерью уходят)

Маша подходит к столу:
-Накрою на стол, покормлю братца.
Ой, а как же его сервировать,
Меня ведь матушка учила
Да опять я позабыла. (плачет)

Вед: Не плачь, Машенька, посмотри, сколько деток они тебе обязательно помогут накрыть на стол. Правда, ребята? Поможете Маше? Машенька присаживайся к детям.
Задание на интерактивной доске «Убери лишние предметы»

Вед: Посмотрите внимательно, какие предметы не нужны для сервировки стола
(Дети поочереди выходят и зачёркивают ненужные предметы: кастрюля, счёты, расчёска и т.п.)
Вед: Молодцы, справились с заданием, ну что ж, а сейчас давайте накрывать на стол. (Выносятся предметы для сервировки стола). Маша подойди к столу и не волнуйся дети тебе помогут. (Маша подходит к столу)

Вед: Что нужно сделать перед сервировкой стола? (Дети: накрыть стол скатертью) (Маша выполняет подсказки детей)
Вед: Что ставим на стол вначале, что затем?
(Дети выстраивают алгоритм сервировки стола):
-в середине стола салфетница и хлебница.
- затем ставится тарелка,
-справа от тарелки-нож лезвием к тарелке, стол. ложка,
-слева от тарелки-вилка, зубьями вверх,
-выше тарелки, чуть вправо-чашка с блюдцем, на блюдце чайная ложка для ягод
(Маша накрывает на стол)
Маша:
Постелила скатерть,
Салфетницу поставила,
А на самый центр стола –
Хлеб душистый, свежий, вкусный.
Хлеб всему ведь голова!

От тарелки справа нож,
ложка рядышком лежит.
Нож от ложки отвернулся,
на тарелочку глядит.

Ну а слева от тарелки
нужно вилку положить.
Когда станем есть второе,
будет с вилкой нож дружить.
Чашку с блюдцем не забыла
Стол накрыла -от души!
(Маша подходит к Ване)
Ваня, Ванечка, Ванюша!
Руки мой, иди-ка кушать!

Ваня: (капризничает)
Я Ванюша - молодец
Люблю сладкий леденец.
Мне не нужен суп и каша,
Не нужна мне простокваша.
Хочу мороженого, хочу пироженого
Хочу халвы, хочу конфет,
Хочу я фанту, пепси - колу,
Мне не нужен винегрет!

Вед:
Услышала Баба Яга Ванины капризы, да и послала за ним своих гусей - лебедей.
(под муз. выбегают гуси – лебеди и «уносят» Ваню)
Вед:
Не успела Машенька с делами управиться, - смотрит, - нет Ванечки. Пошла Маша Ваню искать. Дошла до избушки Бабы Яги.

Б.Я. (поёт, рядом Ваня сидит)
Я Бабка Ёжка.
Костяная ножка.
Есть всегда я хочу,
Всё, что хочешь проглочу.

Вед:
Увидела Маша братца и стала звать
Маша:
Ваня, братец дорогой,
Побежим скорей домой !

Б.Я.:
А-тя-тя-тя-тя! Куда? Я те дам домой! А есть я что буду? Я всю зиму готовилась, недоедала, недосыпала, такое меню приготовила - пальчики оближешь!
На первое - суп-санте на холодной воде,
Крупинка за крупинкой гоняется с дубинкой.
На второе - пирог. Начинка из лягушачьих ног.
На третье, значит, сладкое,
Да, похоже, такое гадкое...

Вед. Подходит к Маше, берёт её за руку, как бы защищая от Б,Я,
Что ты, бабушка! Есть надо только полезные продукты.
Б.Я.:
Какие, какие? Вот Ваньку съем, кока-колой запью, всё вкусно и полезно.
Вед:
Да ты, бабушка, ребят послушай они расскажут тебе о полезных продуктах.

(дети рассказывают о полезных продуктах)
1.Пейте дети молоко, Будете здоровы. Пейте, дети, молоко- Нам мычат коровы. С детства все пьют молоко Мышата и котята. Нам без него всем не легко, Милые ребята.

2.Вкусный ярко-красный суп.
С овощами, но без круп.
Понапрасну лоб не морщь.
Очень вкусный – это борщ.

3.Из капустной нежной массы,
из картошки, рыбы, мяса.
Блюдо рубленное это
Называется котлета.

4.Что за славный пирожок!
В нем с изюмом творожок.
Где моя большая кружка?
К чаю ждет меня ватрушка.

5.Очень быстро и легко
взбить яйцо и молоко.
Проще блюда в мире нет.
Называется омлет.

6.Свекла, лук, морковь, картошка,
огурец, чуть-чуть горошка,
масло, соль – и вот на свет
появился винегрет

Б.Я.:
Ну, ну , почти убедили. Вот отгадайте мои загадки, тогда, может Ваньку и отпущу.
(Игра на интерактивной доске «Загадки про овощи»)
Б.Я.:
Ишь, какие шустрые. Все загадки отгадали!
Вед:
Мы загадки отгадали, а теперь тебя поиграть приглашаем.
Б.Я.:
Играть на голодный желудок?!
Вед:
А игра у нас не простая, а съедобная.
(игра «Узнай на вкус»)
Б.Я.:
Так и быть! Отпускаю я Ивана! Пожалели вы меня старую, накормили вкуснятиной. Больше вредничать не стану и не буду больше злиться. Можно с вами подружиться?
Вед:
Мы тебя, Яга, прощаем,
Дружить с нами приглашаем.
Б.Я.:
Вот вам на прощанье угощенье:
-Пирожки от печки,
-Конфеты «Коровка» от речки,
-Яблочки от яблоньки,
-А от меня - заварочка на чаёк .
Ну, прощайте! Путь у меня далёк. (Б.Я. уходит)

( Маша держит Ваню за ручку):
Маша:
Спасибо вам, ребята за помощь.
И стол помогли мне накрыть
И Ваню выручили.
Подарки я вам оставляю, угощайтесь,
А нам пора, уже матушка с батюшкой вернулись. (Уходят)
Вед:
Понравилась вам сказка? Чему вы научились? Что нового узнали?
Тут нашей сказке пришёл конец.
А кто слушал молодец.
Давайте накроем столы и попробуем угощение Б.Я.



15

Приложенные файлы

  • doc gusi-lebedi_1
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий