Методическое пособие грибы


Методическое пособие
«Вязаные грибы»
Цель:
закреплять знания детей о грибах; о том, что есть съедобные и несъедобные грибы; развивать память, логическое мышление.
Задачи:
совершенствовать речь детей;
обогащать словарный запас детей;
формировать умение более точно характеризовать объект;
формировать основы экологической культуры;
содействовать творческому использованию в играх представлений об окружающей жизни.
Список работ:
белый гриб (боровик), лисичка, рыжик, подосиновик, подберёзовик, сыроежка, волнушка, мухомор.

Методические рекомендации:
Формирование словаря:
Названия:
названия грибов, шляпка, ножка, грибница, окраска, почва, мох, трава, древесина, лес, поле, климат, запах, вкус, витамины, суп, корзина, лукошко и т.д.
Признаки:
съедобный, ядовитый, гладкий, шероховатый, липкий, трубчатый, созревший, сушеный, жареный, солёный, маринованный и т.д.
Действия:
искать, хранить, собирать, срезать, промывать, выращивать, сушить, консервировать, мариновать, солить, жарить, варить, тушить, вымачивать и т.д.

Игры и задания:
сюжетно-ролевая игра «Семья», сюжетно-ролевая игра «Магазин», сюжетно-ролевая игра «Кафе», сюжетно-ролевая игра «Поход»; дидактические игры «Один – много», «Большой – маленький», «Узнай по описанию», «Съедобное - несъедобное», «Загадки и отгадки», «Найди ошибку», «Что таким бывает?», «Что и откуда?», «Сосчитай-ка» и др.


Приложенные файлы


Добавить комментарий