Прощание с Азбукой 1 класс.

Прощание с Азбукой. 1 класс.
Автор: Хлоповских Е.Н.
МБОУ СОШ №55 г. Воронеж 2012 год
Ученики 1 кл.:
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
3. Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник Вас!
(дети исполняют песню “Мы первоклассники”.)
Ведущий 1: Сегодня мы прощаемся с Азбукой. Вступительное слово о Кирилле и Мефодии. (на экране Кирилл и Мефодий, кириллица)
Ученики 1 кл.:
До свиданья, до свиданья
Книга первая моя.
Приходи к нам на прощанье,
Ждут тебя твои друзья!
Азбука: Здравствуйте, мамы, здравствуйте папы!
Привет, мальчики и девочки!
Как я рада снова встретиться с вами!
Только в школу вы пришли –
Встретилась я с вами.
Дни учебы потекли,
Стали мы друзьями.
Я учила буквам вас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!
(обращается к ведущему)
А где же мои помощницы – буквы?
(слышится стук, скрип)
Ведущий 2: Ну, кто там? Незнайка?
Ты прячешься, что-ли?
А, ну, выходи!
Из книжного шкафа –
Давай, вылезай – ка.
Ты книжек – то сам
Не читаешь, поди?!
Незнайка: Кто сказал такую бяку –
Не читал Незнайка книг!
Это враки, просто враки –
Заявляю напрямик!
Ведущий 2: Он читает без запинки
Десять тысяч книжек в год.
От картинки до картинки
А потом – наоборот.
Незнайка: Ну, вот, я вам нес поздравление, а вы..
Ведущий 2: Какое поздравление?
Незнайка: Да, вот, нашел по дороге красивую открытку, я думаю,
там поздравление.

Ведущий 2: (читает с удивлением)
Да, это не поздравление вовсе!
Дорогие ребята! Помогите!
В “Букволандии” беда:
поссорились согласные и
гласные звуки.
Аз.Буки.
Азбука: Так вот где мои помощницы
Задержались. Ребята, давайте поможем!
Сценка “Всегда вместе”.
(участники – буквы АОУЕКХМПСТБДВГ)
Ведущий 2: Однажды не поладили гласные и согласные и разошлись в разные стороны. Сбились согласные в кучку, хотели поговорить и никак
В: Кашлянули:
1уч. – Кх!
В: Чихнули:
Уч-к: - Пчх!
В: Хмыкнули:
Уч – к: Хм!
В: Зачем-то позвали кошку:
Уч-ки: Кс, кс, кс!
В: И заскучали
Вдруг
Уч-ки: Тсс!
В: Показалось им, что кто-то, где- то рыдетПрислушались.
Уч-к: А-а-а! О-о-о!
В: Кричали гласные.
Они плакали, как малые дети:
Уч-ки: Уа, Уа!
В: Аукали:
Уч-ки: Ау!Ау!
В: И согласные крикнули им, вернее, хотели крикнуть, но у них получилось лишь невнятное бормотание:
Уч-ки: БДМ ВСГД ВМСТ!
В: И услышали радостное, но тоже невнятное:
Уч-ки: У-Е-Е-А-Е-Е!
В: Заключили они мир, снова стали рядом, внятно сказали:
Уч-ки: Будем всегда вместе!
В: И с тех пор никогда больше не разлучались. Им друг без друга никак нельзя. Кто же тогда будет слова образовывать? Бывает, правда, что они немножко ссорятся, но потом все равно мирятся.
(по А.Шибаеву)
(дети берутся за руки, кланяются)
Незнайка: Вот это да! Никогда бы не подумал, что каждая буква так важна!
Азбука: Ты прав Незнайка, а теперь мои помощники – буквы будут
загадывать загадки родителям, а мамы и папы постараются отгадать.
Ты, Незнайка, тоже помогай!
(родители называют слово, дети первую букву этого слова вывешивают на доске)
Б – к папе Карло спешит скорей, (Буратино)
В – зайца гонит до дверей. (Волк)
Г – с Белоснежкой дружат (гномы)
Ё – в клубок колючки прячет. (Ёж)
Ж – по болоту скачет. (жаба)
З – туфлю потеряла, плачет. (Золушка)
И – серого волка за собой ведет. (Иван-Царевич)
Й – рану намазать мама берет. (йод)
К – круглый, песню о себе поет. (Колобок)
Л – рыжим хвостиком метет. (Лиса)
М – умываться всем велит. (Мойдодыр)
Н – незнаньем нас смешит. (Незнайка)
П – в луже огромной лежит. (Поросенок)
С – зимой свисает с крыш. (Сосулька)
Т – дом для маленьких зверей. (Теремок)
У – “Серая шейка”, лисы посмелей. (Утка)
Ф – за посудой вдогонку помчалась скорей. (Федора)
из кувшина появиться вдруг. (Хоттабыч)
Ц – смеяться не умеет, а только плачет вслух. (Царевна - Несмеяна)
Ш – старуха с крысой всем вредила. (Шапокляк)
Щ – Король, мышиный заводила. (Щелкунчик)
Э – в волшебную страну со Страшилой ходила. (Элли)
Ю – домик в холодном далеком краю. (Юрта)
Ъ – я назвать не могу вам никак.
Незнайка: (во время стихотворения пытаемся вставить свои неправильные ответы, удивляется). Как ловко отгадали все загадки эти дядя и тети. Наверное, это ты их учила, Азбука?
Азбука: Нет, мой дедушка – Букварь.
(дети исполняют песню “Чему учат в школе”)

(Выходят Аз, Буки)
Аз: Ребята, а вы не заметили, что в нашем алфавите не хватает букв?
Буки: Куда же они пропали?
(Появляется Шапокляк, поет)
Шапокляк: Кто книжечки читает –
Тот тратит время зря!
Хорошим темпом чтения
Прославиться нельзя.
Я все на свете знаю,
Но в школе не учусь.
А вам я помешаю
И своего добьюсь!
Ха-ха-ха! Да они и букв-то не знают! И в алфавите запутаются.
Аз: Конечно, ведь, часть букв куда-то потерялась!
Буки: Ребята, я вам помогу. Мы вместе быстро найдем буквы.
Аз: открывайте скорее Азбуку.
1 страница “Наша Родина”.
Буки: Как называется наша Родина? (Россия)
Аз: 2 страница “Наша школа”
- Как называется школа, в которой вы учитесь?
- Сколько лет вашей школе?
- Когда празднуется День рождения школы?
Буки: 3-я страница “Страница вежливости”.
Аз: (читает стихотворения, дети хором досказывают словечко)
1. Придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться: Доброе(утро)
2. Если в ночь случилась встреча,
Говорим мы(Добрый вечер)
3. И всегда при расставании,
Говорите (До свидания)
4. Встретил Витю я, соседа,
Встреча грустная была;
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла.
Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова(Извините)
5. Если дарят в день рожденья
Вам конфеты и печенье,
Карандаш, альбом и книжку
Или мягкую мартышку,
Не молчи, как в речке рыба,
Говори друзьям(спасибо)
Аз, Буки: Молодцы, ребята! Не подвели Азбуку. (обращается к Шапокляк) Убедилась, что наши ученики уже многому научились и многое знают.
(обращаются к зрителям) А для вас ,ребята, у нас сюрприз. Вы справились со всеми заданиями, и мы можем вам подарить подарки от Азбуки.
Азбука вручает дипломы об окончании обучения по “Русской Азбуке”. (под муз. сопровождение)
Азбука: Ну, вот, все задания выполнены, дипломы вручены, дело за тобой, Шапокляк отдает буквы, дети складывают из книг слово:
Родная речь.
Аз, Буки: Ребята, с сегодняшнего дня, у вас уроки чтения будут проходить по книге “Родная речь”. А вместо прописей у вас будут тетради для письма.
Азбука: А я прощаюсь с вами, ребята. С вами остаются мои верные помощники – буквы. До – свидания.
Библиотекарь: (говорит несколько слов о книгах и библиотеке)
(Дети исполняют песню о школе)



Список использованной литературы:
1. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия: 1-4 класса. – М.: ВАКО, 2008. – 228 с. – (Мозаика детского отдыха)
2. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1-4 классы: сост. Е.М. Тихомирова. – 3-е изд., стериотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009
3. Лупоядова Л.Ю., Лупоядов В.Н., Скатенок Е.В. В гостях у истории. (Введение в историю) Дневник путешествия – 2-е изд., перераб. и доп. – Брянск: «Курсив», 1997. – 80 с.
4. Русская азбука: учеб. для 1 кл./(В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин и др.) – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2006
5. Волина В.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994. – 448с.









Приложенные файлы

  • doc faile 1-20
    Прощание с Азбукой 1 класс.
    Размер файла: 56 kB Загрузок: 9