Халлоwин




«Hello - Hellowe’en
Здравствуй, Хеллоуин»












Цели:

знакомство с обычаями и традициями празднования Хеллоуин
введение лексики связанной с Праздником Хеллоуин
повторение лексики по теме: «Лицо»
Разучивание рифмовки по теме
изготовление традиционного символа – тыквенная голова.

Наглядный материал: изображение праздника (сюжетная картинка с детьми, ведьмы, скелеты, черный кот, летучие мыши)

Лексический материал: Hellowe’en, black cat, witch, ghost, skeleton, bat

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Безопасность».

Методические приемы. Разучивание рифмовки

1. Приветствие, мотивация на деятельность.

Hello, hello! Hellowe’en! Представление темы занятия демонстрацией светильника в виде тыквы или его изображение.
- What’s this? Что это? Дети дают свои возможные ответы.
- It’s a pumpkin lantern. Светильник - тыквенная голова.

2. Знакомство с историей и традициями празднования.
Такие светильники изготавливают в День Всех Святых – Hellowe’en – Этот праздник далеких времен, когда люди верили в приведений, ведьм и очень боялись темноты. Хэллоуин – самый веселый и страшный праздник – отмечается в ночь c 31 октября на 1 ноября. Хэллоуин любят не только на его родине, но и во всем мире за то, что именно в этот день взрослые могут шалить и резвиться, как дети, сами и вместе с детьми. Дети наряжаются ведьмами, скелетами, приведениями и др. монстрами и устраивают вечеринки. Делают светильники из тыквы, ставят их на окно или на ступеньки перед входной дверью.
Самое популярное развлечение на Хеллоуин “Treak or treat” когда дети ходят вечером по соседним домам стучат в двери и кричат “Treak or treat” – угощение или розыгрыш! Хозяева дают им конфеты или другие сладости. Если детей не угашают, они устраивают розыгрыш.

3 . Введение лексики по теме.
Посмотрите на картинку, показывая на персонажей назвать на английском языке: a witch, a black cat, a skeleton, a bat, a gost. Дети повторяют. Назвать слова вразброс, дети показывают их на картинке.

4. Разучивание рифмовки.
Послушайте магическое заклинание и покажите о ком в нем услышите! Слушают запись,




показывая на персонажей.
Witches, witches, skeletons and bats,
Scary gosts and big black cats.
Whooo! Whooo! What a fright!
It’s scary, scary on Hellowe’en night!
проигрывается снова запись и ребятам предлагается изобразить различных персонажей.
В третий раз после каждой строчки делается пауза и дети повторяют строчку.

5. Изготовление символа праздника
Давайте с вами сделаем тыквенные головы. Из оранжевой бумаги вырезаем тыкву, дети наблюдают за действиями преподавателя. Вырезая глаза (два треугольника) просим детей назвать на английском – Two eyes, a nose, a mouth (Если эта лексика уже знакома детям, если нет, вырезая называем слова, а дети повторяют)
Дети сами изготавливают свои тыковки. Поэтапно выполняя инструкции.
Draw a pumpkin. Colour the pumpkin orange. Draw the eyes, the nose and the mouth/ Cut out the eyes, the nose and the mouth.
Тыковки наклеиваются на плакат с дополнительными изображениями символов праздника он вывешивается в приемной.

6. Подведение итогов.
Снова проговаривают рифмовку.




15

Приложенные файлы

  • doc hallowin
    Размер файла: 298 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий