Методичка 1 курс 5ф25 и 29 урок


Урок № 25
Тема: Гипотезы происхождения жизни. Многообразие живого мира
Цель: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Жизнь – одно из важнейших явлений природы.
Со времен глубокой древности жизнь казалась таинственной и непознаваемой – вот почему по вопросам ее происхождения всегда шла острая борьба между учеными.
Самые ранние представления о возникновении жизни на Земле нашли отражение в мифах о сотворении мира. Этот вопрос с незапамятных времен интересовал величайшие умы человечества, но до сих пор еще далек от своего разрешения.
Жизнь - ________________________________________________________________________________________________________________________
2. В настоящее время выделяют основные пять гипотез возникновения жизни на Земле:
1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________3._________________________________________________________________4._________________________________________________________________5_________________________________________________________________
Пользуясь учебником (стр. 186 или стр. 229) заполните таблицу № 1:
Таблица № 1 Гипотезы возникновения жизни на Земле.
№ Наименование гипотезы Ученые - последователи Примечание
1 2 3 4 5 3. Многообразие живого мира
Систематика - _______________________________________________________________________________________________________________________
Какие ученые занимались развитием систематики?______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кто является родоначальником искусственной систематики?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Естественная систематика ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работу выполнил студент:
_________________________________________________________________________
Работу принял преподаватель:
Оценка, подпись_________________________________/____________________________/

Урок № 26
Тема: История развития эволюционных идей.
Цель: ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1. Пользуясь учебником (стр. 143 - 162) составьте кроссворд.


Вывод: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работу выполнил студент:
_________________________________________________________________________
Работу принял преподаватель:
Оценка, подпись_________________________________/____________________________/

Урок № 27
Тема: Современные гипотезы о происхождении человека.
Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Основные гипотезы о происхождении человека
1. «Эволюционное» учение Ч. Дарвина
А) Доказательства теории Ч. Дарвина:

1. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Антропогенез –
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-32385177165Австралопитек
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
402526553340Человек умелый_____________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4110990-72390Человек прямоходящий
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
571595250Неандерталец______________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
-1971040109220__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4053840154940___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Божественная теория
ТелеологизмКреацианизм

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Инопланетная теория.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Работу выполнил студент:
_________________________________________________________________________
Работу принял преподаватель:
Оценка, подпись_________________________________/____________________________/

Урок № 28
Тема: Усложнение живых организмов в процессе эволюции.
Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Пользуясь учебником (стр. 205-221), заполните таблицу.

№ Наименование эры Время Происходящие процессы
Вывод: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Работу выполнил студент:
_________________________________________________________________________
Работу принял преподаватель:
Оценка, подпись _________________________________/_________________________

Группа ___________ФИО студента __________________________
Самостоятельная работа по теме:
«___________________________________________________________»
Вариант -

Урок № 29
Тема: Человеческие расы.
Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Расы - ____________________________________________________________________________________________________________________________
Человек разумный (Homo sapiens)
№ Название расы Географическое расположение коренного населения Характерные признаки
Доказательства видового единства человечества:
1.___________________________________________________________________________________________________________________________________2. __________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работу выполнил студент:
_________________________________________________________________________
Работу принял преподаватель:
Оценка, подпись_________________________________/____________________________/

Урок № 30
Тема: Экология. Факторы среды. Экологические системы.
Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Пользуясь учебником, заполните таблицу
Что подразумевает термин «экология»?
Кто и в каком году предложил этот термин?
Что обозначает термин «биоэкология»? Укажите главные направления современной экологии Что такое экологические факторы?
На какие группы их подразделяют? Дайте определение понятиям:
Фотопериодизм Анабиоз
Пойкилотермные и гомойотермные организмы Дайте описание каждой группе экологических факторов
2. Пользуясь учебником (стр.261-280), выполните предложенные вам задания по вариантам:ВАРИАНТ № __________
Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работу выполнил студент:
_________________________________________________________________________
Работу принял преподаватель:
Оценка, подпись_________________________________/____________________________/

Приложенные файлы


Добавить комментарий