Хаппы валентине

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ,
ДАННОГО В 3 КЛАССЕ БЕРЕНДЕЕВОЙ С.Н.

ТЕМА: « ТРАДИЦИИ ПРАЗДНОВАНИЯ ДНЯ ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ“ HAPPY VALENTINE’S DAY!”»


ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:
1 Познакомить учащихся с традициями празднования дня всех Влюбленных.


ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ:
1 развивать желание общаться на английском языке.
2 развивать память, внимание, мыслительные операции.

ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ:

ОБОРУДОВАНИЕ:




1 приветствие
Teacher:good morning,dear children. How are you today?
2 введение нового материала:
а)знакомство с праздником “ HAPPY VALENTINE’S DAY!”
- Do you like holidays? And I like them, too.
- What holidays do you know? (Учащиеся называют известные им праздники. Учитель фиксирует их на доске.)
-Today is the 14th of February.
-What holiday do people celebrate on the 14th of February?
- Really,on the 14-th of February people celebrate – a beautiful holiday, which is loved by adults and children, St. Valentine’s Day.
-Do you know where this holiday came from and what does it mean?
Существует много версий о происхождении этого праздника. Я хочу познакомить вас с одной из наиболее популярных версий.
HAPPY VALENTINE’S DAY!
День святого Валентина- это новый для нашей страны праздник. Он только набирает силу и популярность. Эму примерно 15 лет.
-Откуда взялся этот праздник?
-Кто такой Святой Валентин?
-Существует много разных версий о том, кем был Валентин,
и почему он стал святым. Это было давным-давно во времена правления Римского императора Клавдия. Рим вел ожесточенные, завоевательные войны. Самую большую часть населения составляли солдаты, участвующие в длительных и изнуряющих походах. Многим солдатам уже не хотелось воевать, им хотелось найти жену, жить дома, растить детей. Но хитрый Клавдий издал указ, запрещающий войнам жениться. Ведь семейный человек, привязан к своему очагу, он - плохой солдат, думающий лишь о своих домочадцах и о том, как бы улизнуть домой с военной службы. Однако любовь не спрашивает, кто ты - солдат или простой гражданин.
Указ императора был проклятьем для влюбленных. Но ужасная кара ждала не только их, а также и священников, если они обвенчают солдата с любимой девушкой.
Однако среди священнослужителей нашелся человек, сжалившийся над бедными влюбленными.Им оказался священник Валентино. Он тайно венчал влюбленные пары, соединяя любящие сердца.
Но, вскоре тайное стало явным, и о тяжком преступлении Валентино стало известно императору, который приказал схватить священника и казнить его.
Валентино ждала суровая участь. Слуги императора ворвались в церковь прямо во время обряда, схватили священника, а влюбленную пару сбросили со скалы.
Император думал, что казнив Валентино, он наведет ужас на всех людей. Но смелость священника Валентино, наоборот, вдохновила людей на борьбу с ненавистным императором Клавдием. Молодые люди, которых он тайно венчал, приходили к тому месту, где был казнен Валентино, и бросали письма в виде сердечка с добрыми словами. Чтобы показать.что они помнят о нем и не забыли того, что он для них сделал.И хотя прошло много лет прежде чем люди добились разрешения на венчания, имя Валентино осталось в бессмертии. За его мученическую смерть он был признан святым. И теперь 14 февраля все молодые люди отмечают праздник «День Святого Валентина»- «День всех влюбленных».
Это не только праздник любви, романтических увлечений, но еще и праздник дружбы. В этот день принято дарить всем «валентинки» -маленькие открыточки в виде сердца, говорить хорошие, добрые слова, веселиться, играть.
б)традиционные игры на «день Влюбленных»
Давайте и мы с вами поиграем: let’s play together.
Игра «kind words»
choose the boy’s or the girl’s heart, then change your hearts and say the kind word.
You look so nice. You look so lovely.
You look so kind. You look so clever.
You look so beautiful. You look so pretty.
You look so handsome. You look so strong.

3чтение и перевод праздничных валентинок.
вы сказали много хороших и добрых слов друг другу.
А теперь давайте прочитаем, какие слова пишут на валентинках люди в Англии и Америке(детям раздаются сердечки-валентинки с написанными стихотворениями)
Let’s read and translate the valentine’s wishes and poems.

Roses are red,
Violets are blue,
I have a friend
And that friend is you!

This card is from me to you,
To show that my love is true!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
HAPPY VALENTINE’S DAY!

I jump up and down?
When you’re in my room!
I hope you will be my Valentine soon!
I love you!

You are a special
Friend of mine,
Be my Valentine!
Перепишите любое понравившееся вам стихотворение-валентинку.
В) игра“Who has taking my heart?”
вы тоже делали свои валентинки. Давайте мы их подарим друг другу. Давайте поиграем в одну очень популярную игру у английских школьников. Она называется “Who has taking my heart?” Кто забрал мое сердце? Вы выберите себе половинку сердечка. Две половинки сердечка с одинаковым номером, образуют целое сердце и должны обменятся своими валентинками, попросить друг друга о дружбе и сесть рядом за парту. BE MY FRIEND,PLEASE.

4 чтение рассказа
let’s read the tale “A Good Friend”

“A Good Friend”
The dog and her four nice little puppies live in a doghouse. The cat and her two little kittens live in a box. The box is near doghouse.
One day the cat goes for a walk and doesn’t come back. “Where is our mother?” ask the little kittens. “Oh, where is our mother?!” the little kittens ask the dog.
“I’m sorry, I don’t know. But I can help you. Come and live in my house. I’ve got four children – four little puppies. Now you are my children too, and I’m your mother. My puppies are your brothers and sisters.
Now the two kittens live in the doghouse. They’ve got nice brothers and sisters and a very kind mother.
A friend in need is a friend indeed.

-How do you mean the proveb “A friend in need is a friend indeed.”
-How do the dog help the kittens?

5Составь как можно больше слов из названия праздника.
HAPPY VALENTINE’S DAY!

6 День Святого Валентина это еще один повод для того, чтобы рассказать вашим близким о том как вы их любите.Это касается не только любимых мальчиков и девочек, но и родителей, сестер, братьев, друзей и, конечно же, учителей.
Давайте для вашей учительницы споем песню( “Hello! Good bye!”) и подарим валентинку.

7подведение итогов

- Our time is up!
-Thank you for your work.
-Today you were active and worked well.
- What have we done during the lesson? (Ученики на русском языке перечисляют все то, чем они занимались на уроке)
-Write down your homework.
-Your marks for the lesson: .
-The lesson is over. Good bye.










Roses are red,
Violets are blue,
I have a friend
And that friend is you!
This card is from me you,
To show that my love is true!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
I jump up and down?
When you’re in my room!
I hope you will my Valentine soon!
I love you!
You are a special
Friend of mine,
Be my Valentine!
Roses are red,
Violets are blue,
I have a friend
And that friend is you!
This card is from me you,
To show that my love is true!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
I jump up and down?
When you’re in my room!
I hope you will my Valentine soon!
I love you!
You are a special
Friend of mine,
Be my Valentine!

Roses are red,
Violets are blue,
I have a friend
And that friend is you!
This card is from me you,
To show that my love is true!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
I jump up and down?
When you’re in my room!
I hope you will my Valentine soon!
I love you!
You are a special
Friend of mine,
Be my Valentine!
Roses are red,
Violets are blue,
I have a friend
And that friend is you!
This card is from me you,
To show that my love is true!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
HAPPY VALENTINE’S DAY!
I jump up and down?
When you’re in my room!
I hope you will my Valentine soon!
I love you!
You are a special
Friend of mine,
Be my Valentine!














13PAGE 15


13PAGE 14315





Приложенные файлы


Добавить комментарий