Характеристика 10 класса


Характеристика 10 класса
В классе 7 учеников: 2 юношей и 5 девушек. 6 из них -1996 года рождения: Гергерт Дарья, Киржаева Виктория, Кудинов Никита, Шрамм Иван, Южанина Маргарита, Ремпель Дарья ; 1 -1995 года рождения: Косинцева Олеся. В этом учебном году классный коллектив уменьшился, после 9 класса ушли из школы Шмакова Ирина, Аверина Анастасия, Буторин Олег, Лазутин Андрей, Фокина Марина- все поступили в колледжи, училища города Барнаула.
У класса хорошие показатели в учебе. Есть претендентки на серебряную медаль. Гергерт Дарья закончила 9 класс на «5». Все остальные учащиеся учатся на «4» и «5», исключение составляют Ремпель Дарья и Кудинов Никита. Таким образом, неуспевающих в классе нет. Всё это позволяет говорить о высоком уровне подготовленности учащихся к познанию нового. В учебной деятельности существует здоровый дух соперничества, это дисциплинирует ребят: каждый ученик старается проявить себя на уроке, десятиклассники внимательно слушают объяснения учителя, стараются получить исчерпывающие знания с помощью Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. Активно ученики берутся за создание учебных проектов, рефератов, докладов. Проведение научных исследований помогает учащимся участвовать в мероприятиях различного уровня.
Уровень сплочённости и развития классного коллектива достаточно высокий за счёт того, что основной состав учащихся остался продолжать обучение в 10 классе. Общественное мнение, которое играет немаловажную роль в жизни коллектива, в классе сформировано. Есть определённые традиции в коллективе – это поздравление одноклассников с днём рождения, организация вечеров, чаепитий и т.д.
Учащиеся десятого класса достаточно самостоятельны, активно работает классное самоуправление. Актив класса серьёзно относится к выполнению своих обязанностей. Староста класса – Гергерт Дарья, по успеваемости ударница, человек требовательный к себе и окружающим, она и контролирует деятельность актива класса.
Взаимоотношения в коллективе класса дружеские. Этой дружбе способствуют, во-первых, давнее, на протяжении ряда лет, знакомство друг с другом, во-вторых, совместная коллективная деятельность – это классные часы игрового характера, субботники по благоустройству территории школы, а также спортивные и культурно – массовые мероприятия. Учащиеся класса внеурочное время стараются проводить вместе: планируют работу на следующий месяц, посещают спортивные секции, справляют свои дни рождения, решают учебные проблемы сообща.
Ученики 10 класса имеют активную жизненную позицию, никогда не остаются безучастными к социальным проблемам своей малой родины. Заботятся о Ветеране Вов Савинове Максиме Михайловиче и учителе- Буровцевой Антонине Яковлевне.
Вообще ребята в классе очень активны ни одно общешкольное мероприятие не проходит без участия десятиклассников. Они выступают и в роли ведущих на праздниках, и чтецов, и участников театрализованных представлений.
На критические замечания класс реагирует адекватно, воспринимает их правильно. Каждый старается относиться к другим так же, как к самому себе.
Диагностика уровня воспитанности учащихся позволяет сделать выводы, что у многих ярко проявляются все качества, характеризующие воспитанность. Они приветливы и уважительны со старшими. Отношение между юношами и девушками для их возраста хорошее: парни с достаточным уважением относятся к «слабому полу», по мере возможности помогают им.
Практически все учащиеся воспитываются в полных семьях, исключение составляет семья Шрамм Ивана (папа умер) . В классе хорошо налажена связь с родителями. Родители интересуются учёбой и поведением своих детей, они часто приходят в школу, посещают классные часы и уроки. А также родители активно участвуют в работе школьных и классных родительских собраний.
Физическое развитие и здоровье детей 10 класса соответствует первой группе здоровья и основной физической группе. Учащиеся с удовольствием занимаются спортом, участвуют во внутришкольных и районных соревнованиях. Шрамм Иван, Гергерт Дарья, Южанина Маргарита, Киржаева Виктория – члены школьной волейбольной команды. Учащиеся 10 класса ответственно относятся к любому порученному делу, поэтому не требуется особого контроля над ними со стороны классного руководителя или учителя-предметника. Ребята добросовестно выполняют дежурство в классе.
Таким образом, класс очень работоспособный, яркий, дружный.
Социальный паспорт 10 класса
Муниципального образовательного учреждения Съезженской средней общеобразовательной школы «Образовательный центр»
2010 - 2011 учебный год
Классный руководитель: Красношеева Елена Владимировна, подпись________
1. Сведения об учащихся класса:
1.1 Общее количество учащихся:
Из них:
Мальчиков
Девочек 11
3
8
1.2 Возраст:
15 лет (1995 г.р.)
16 лет (1994 г.р.) 2
9
1.3 Национальный состав:
Русские
11
1.4 Занятость в кружках и секциях:
1. Спортивных –
2. Худ. Эстетических-
3. Факультативы:
- практикум по русскому языку
- практикум по физике
- практикум по химии
8
6
11
11
11
2. Сведения о семьях учащихся.
2.1 Полных семей:
8
2.2 Неполных семей.
Их них:
Одна мать-
Один отец-
3
Шигаева, ЖабинаБардабаев2.3 Многодетных
2
Бобылева (3 детей)
Бардабаева (3 детей)
2.4 Малообеспеченных Шигаева, Жабин, Бардабаева, Кузьмина, Кондрашкин, Фёдорова, Константинова
2.5 «Группы риска», состоящих на проф. учете
-----
2.6 Опекаемых
Константинова
2.7 В которых воспитываются дети-инвалиды Бобылева2.8 Проживающих в
с. Съезжее
с. Максимовка7
4
3. Сведения о родителях и лицах их заменяющих:
3.1 Возрастной состав:
До 30 лет-
До 40 лет-
До 50 лет-
До 60 лет- __
6
13
__
3.2 Родителей – инвалидов
-----
3.3 Образование: (кол-во чел)
1.Высшее
2.Средне-специальное
3. Профессиональное
4. Среднее _
9
4
6
3.4 Место работы:
1. МУ Богатовский социальный приют для детей
2.ОАО «Водоканал»
3. Школа
4. ПЧ ИК-13
5. ООО «Такси-Самара»
6. Нефтегорское ОСБ №7914/024
7. Офис медицинского обслуживания
8. ГУСО Центр соц. обслуживания граждан
9. ООО ЧОП «РН-ОХРАНА»
10. Не работает 2
3
2
2
2
1
1
2
2
3
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий