Характеристика 9 класса


Характеристика 9 класса
МБОУ СОШ с.Морен Эрзинского кожуунаКлассный руководитель: Номчу-Белек Ч.Б.
В классе обучается 12 учащихся, из них - 7 мальчиков и 5 девочек. Большинство детей (7) 1999 года рождения, 5 учеников родились в 2000 году. Десять детей учатся вместе с первого класса. В 5 классе к ним присоединились 2 учащихся из г.Ак-Довурак.
Отличников в классе 1 уч.-Допчут Айнара. Обучающихся на «4» и «5» - 5 человек: Допчут Айлен, Куулар Айлан, Серээдар Аялга, Кулдун Сан-оол, Салчак Ай-Тумен. Неуспевающих учеников в классе нет. С одной «3» - Ынаалай Кызыл-кат, иногда Баанай Виктория. Качество знания – 50%; успеваемость – 100%, СОУ-52.
Девятиклассники отличаются развитыми творческими способностями: сочиняют стихи (Ынаалай Кызыл-кат, Салчак Ай-Тумен), многие играют на музыкальных инструментах (Допчут Айлен, Салчак Ай-Тумен, Кулдун Сан-оол, Худер Самир), поют, рисуют. В классе большое количество детей, особенно мальчики, увлекаются занятиями физической культуры и спортом. Они входят в состав сборных команд школы по футболу, волейболу и по шахматам. И очень часто принимают участие в спортивных соревнованиях.
Главной целью воспитательной системы класса выступает воспитание гуманистической личности гражданина, способного к самопознанию, саморазвитию, самореализации, творческому преобразованию себя и окружающей действительности.
Активную роль в жизнедеятельности классного сообщества играют родители учащихся. Они инициативны, с большим пониманием относятся к работе классного руководителя и учителей-предметников, заинтересованы в успешности своих детей не только в учебе, но и в общественной деятельности.
В классе 2 учащихся хотят стать врачами – Допчут Айнара, Баанай Виктория.
Допчут Айлен – МЧС, пожарный
Кулдун Сан-оол – сотрудник банка
Куулар Айлан – сотрудник банка
Худер Аржаан – оператор ЭВМ
Худер Самир – полицейский
Иргит Айдан – автомеханик
Нанчыт Тимур – тренер-преподаватель
Ынаалай Кызыл-кат – зем.кадастрСалчак Ай-Тумен – сотрудник банка
Серээдар Аялга – МЧС

Приложенные файлы


Добавить комментарий