Характеристика деятелности учашчихся

Характеристика деятельности учащихся
Находит объекты
Описывает в речевой форме местоположение предмета, пользуясь различными отношениями..
Выделяет признаки сходства и различия двух объектов (предметов)
Находит информацию (в рисунках, таблицах) для ответа на поставленный вопрос
Выявляет правило (закономерность), по которому изменяются признаки предметов. ..
Выбирает предметы для продолжения ряда по тому же правилу
Описывает в речевой форме иллюстрации, ситуации
Сравнивает объекты, ориентируясь на заданные признаки
Слушает ответы одноклассников и принимать участие в их обсуждении, корректировать неверные ответы
Составляет рассказы по картинкам (описывать последовательность действий, изображённых на них).
Моделирует различные способы установления соответствия
Анализирует ситуации с точки зрения заданных отношений
Использует логические выражения, содержащие связки «если, то», «каждый», «не»
Слушает ответы одноклассников, анализировать и их
Устанавливает соответствие между вербальной,предметной и символической моделями
Выбирает символическую модель числа (цифру) по данной предметной и вербальной модели
Планирует последовательность действий в речевой форме при выполнении задания
Находит (исследовать) признаки, по которым изменяется каждый следующий объект, выявлять (обобщать) закономерность
Находит основание классификации, анализируя и сравнивая информацию, представленную рисунком.
Выполняет логические рассуждения, пользуясь информацией, представленной в вербальной
и наглядной (предметной) формах, используя
Выбирает из предложенных способов действий тот, который позволит решить поставленную задачу... Обосновывает свой выбор в речевой и наглядной формах
Определяет, подбирает, обозначает, выбирает,(значение термина)
Называет (конкретный факт, дату, событие, место)
Констатирует (факт)
Идентифицирует (символ)
Перечисляет (этапы процесса)
Описывает (метод)
Цитирует (правило)
Излагает (принцип, закон, теорию)
Вспоминает название (теории)..
Воспроизводит (структуру)
Переструктурирует (в сокращенной форме)
Переформулирует, пересказывает (своими словами)
Приводит примеры
Переводит (таблицу в график)
Различает (существенное, несущественное)
Объясняет (схемы и графики, использование методов)
Обобщает, суммирует (факты)
Показывает, фиксирует следствия (из данных фактов)
Судит, оценивает (логическую последовательность письменного материала, соответствие выводов
данным)
Сравнивает (идеи)
Заключает, сопоставляет, противопоставляет, критикует, описывает, различает, распознает
(субъективизм), объясняет, подтверждает, интерпретирует, соотносит, суммирует, поддерживает, аргументирует, проверяет (убедительность доказательства).
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий