Характеристика реализуемого умк по английскому языку для началной школы

Характеристика реализуемого УМК по английскому языку для начальной школы
«Английский язык» («English») авторов Верещагиной И.Н., Притыкиной Т.А., Бондаренко К.А., Афанасьевой О.В. - учебно-методический комплект (УМК) для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. Выпуск серии начат в 1998 году. УМК выпускает издательство «Просвещение».
Учебники английского языка Верещагиной и др. для 2-4 классов включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253).
Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) начального общего образования и направлена на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов обучения. 
Основная идея линии – научить общаться на английском языке школьников с учетом их возможностей и потребностей, приобщить учащихся к новому социальному опыту, познакомить с миром зарубежных сверстников, сформировать креативное и критическое мышление, умения оперировать полученной информацией и применять знания на практике.
В комплектах нашли отражение как новые тенденции в преподавании языка, так и традиционная, «классическая школа», в которой язык изучается глубоко и основательно, а все навыки владения им получают свое постепенное развитие. Учебники английского языка Верещагиной и др., дополняющие их компоненты написаны в русле коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам в контексте диалога культур. Объем знаний, умений и навыки в области английского языка сориентирован на общеевропейский стандарт. Во вновь создаваемых УМК, а также в ежегодных переизданиях уже вышедших из печати авторы учитывают насущные потребности современной школы.
Учебно-методический комплект «Английский язык» для 2-4 классов включает: - учебники с электронными приложениями; - рабочие тетради; - контрольные и проверочные работы; - книги для чтения; - книгу для чтения летом (2 класс); - книги для учителя; - аудиокурсы на СD, МР3; - раздаточный материал (2 класс); - рабочие программы (2-4 классы).
Английский язык Верещагиной И.Н. и др. строится на следующих методических принципах:
- коммуникативной направленности всего процесса обучения; - дифференцированного и интегрированного обучения всем аспектам языка и видам речевой деятельности; - учета родного языка учащихся; - воспитывающего обучения; - сознательности в овладении материалом; - активности и широкого использования всех видов языковой и неязыковой наглядности.
В учебниках английского языка Верещагиной и др. используется и принцип избыточности. В основу построения УМК для каждого класса положен принцип избыточности, который проявляется не только в несколько избыточном количестве упражнений, но и в их наполняемости. А это позволяет учителю использовать принцип индивидуализации обучения. Авторы программы считают, что формировать языковые подгруппы нужно по возможностям, способностям и общему развитию учащихся, с тем чтобы не ущемлять менее подготовленных и способствовать более сильным ученикам в овладении языком соответственно их данным. Принцип избыточности поможет успешно работать с учениками и целыми подгруппами учащихся в соответствии с их возможностями. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в 3 и 4 классах строится на устном опережении. Период устного опережения может быть различным по времени. В большинстве случаев предполагается устное опережение в один урок. Завершающая ступень начального этапа обучения английскому языку (4 класс) предполагает более частое обращение к страноведческому материалу.  Английский язык Верещагиной И.Н. и др.:
- построен на современной методической концепции; - ориентирован на личность учащегося, его интересы и способности (дифференцированный подход к обучению); - учитывает психологические, типологические и возрастные особенности младших школьников; - направлен на поэтапное обучение всем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) с учетом специфики каждого из них; - способствует созданию иноязычной коммуникативной атмосферы на уроках; - создает условия как для самостоятельной работы школьников, так и для парной, групповой, фронтальной; - развивает речевые, интеллектуальные и познавательные способности школьников, формирует общеучебные умения и навыки.
Основатели серии – профессор Ирина Николаевна Верещагина и учитель-практик Тамара Александровна Притыкина. Имена этих авторов широко известно нескольким поколениям российских учителей, а серия учебников для начальной школы (для 2–4 классов) является одной из самых востребованных в настоящее время в школах Российской Федерации. Учебно-методические комплекты, созданные И.Н. Верещагиной, а затем и ее учениками и последователями, популярны не только в школах с углубленным изучением английского языка, для которых они в первую очередь и создавались, но и в обычных общеобразовательных школах.
Продолжением линии являются [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (авторы: Верещагина Л.Н., Афанасьева О.В., Михеева И.В. и др.) и 10-11 классов (авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В. и др.).
До 2014/2015 учебного года английский язык Верещагиной и др. входил в систему учебников [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Английский язык Верещагиной 2 класс
УМК [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] для 2 класса общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка включает в себя следующие компоненты: учебник в 2-х частях с электронным приложением, рабочую тетрадь, аудиокурс на СD МРЗ, контрольные и проверочные работы, книгу для чтения, книгу для чтения летом, раздаточный материал, книгу для учителя, рабочие программы (2-4 классы).
Учебник английского языка Верещагиной 2 класс построен на принципах коммуникативной направленности и устного опережения. В учебник включены тексты для развития различных видов чтения, упражнения, направленные на освоение грамматики и лексики, занимательные задания, а также страноведческий материал, доступный детям данного возраста. Раздел «Проверь себя» предназначен для самоконтроля.
Английский язык Верещагиной 3 класс
УМК [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] для 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка включает в себя следующие компоненты: учебник в 2-х частях с электронным приложением, рабочую тетрадь, контрольные и проверочные работы, аудиокурс на СD МРЗ, книгу для чтения, книгу для учителя, рабочие программы (2-4 классы).
Учебник английского языка Верещагиной 3 класс является основным компонентом УМК. Учебник состоит из заданий и упражнений в рамках девяти тем, которые будут интересны детям младшего школьного возраста. Задания учебника Верещагиной, Притыкиной направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Английский язык Верещагиной 4 класс
УМК [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] для 4 класса общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка включает в себя следующие компоненты: учебник в 2-х частях с электронным приложением, рабочую тетрадь, контрольные и проверочные работы, аудиокурс на СD МРЗ, книгу для чтения, книгу для учителя, рабочие программы (2-4 классы).
Учебник английского языка Верещагиной 4 класс завершает линию для начальной школы. В результате изучения английского языка по данному курсу учащиеся приобретут языковые навыки и речевые умения в общении на английском языке на элементарном уровне, освоят необходимые универсальные учебные действия и научатся представлять родную культуру в письменной и устной формах общения, что заложит основу их учебной деятельности на следующей ступени образования.
В 4 классе шире, чем раньше, представлены на страницах учебника и книги для чтения две англоязычные страны Великобритания (2 триместр) и США (3 триместр). Ориентация учащихся на развитие языковой догадки, умения наблюдать, сопоставлять, анализировать явления внутри языка, а также сравнивать отдельные элементы в системах двух языков (английского и русского) позволяет обратить значительно больше внимания на филологическое воспитание учащихся, на выработку у них определенных филологических навыков.


Приложенные файлы


Добавить комментарий