План воспитательной работы (6 класс)

Утверждаю:
______________ О.Ю.Ермолаева
Директор МБОУ «СОШ №3»
«____»_______________2013 год















Планирование
воспитательной работы
в 6 «В» классе
на 2013-2014 учебный год









Классный руководитель:
Устюжанина Т.В.

















г. Мегион, 2013 год

Характеристика 6 «в» класса
В 6 «в» классе 22 обучающихся, 14 девочек и 8 мальчиков.
Коллектив 6 «в» класса формируется второй год, в классе налажены дружеские отношение, понимание и взаимопомощь. К сожалению, в плане успеваемости многие ученики класса обладают невысокими учебными способностями, не все стремятся принимать активное участие в мероприятиях класса и школы.
В учебной деятельности активную позицию занимает Минченко Дарья, Коровина Елизавета, Полещук Илона, Грехова Анна, Галандаров Элчин. Самой слабоуспевающей обучающейся класса является Мехтиева Лейла.
Многие ребята хорошо развиты физически и успешно участвуют в различных спортивных соревнованиях как в рамках школы, так и вне ее. В школьных культурно-массовых мероприятиях класс принимает участие, но «двигателями» данного процесса является группа явных и тайных лидеров класса. Формально избранным лидером класса, т.е. его президентом является Полещук Илона. На роль неформального лидера претендуют Минченко Дарья. Роль отрицательного лидера принадлежит Резлеру Данилу.
В классе есть как активные, так и малоинициативные обучающиеся, они любят все новое, достаточно самостоятельны, отзывчивы, обладают положительными человеческими качествами. Большинство родителей отдают очень много времени работе, практически полностью перекладывая обязанности по воспитанию детей на коллектив школы, поэтому они сами вынуждены обеспечивать себе жизненный комфорт, решать многие проблемы. Благодаря этому у ребят хорошо развиты умения организовывать свою деятельность, ориентироваться в социальной среде; они хорошо кооперируют собственные действия с действиями других людей.
Учащиеся класса посещают спортивные клубы, занимаются в кружках, секциях. По общей физической подготовке ребята находятся в пределах нормы, хотя есть обучающиеся с ослабленным здоровьем.
Все ребята обладают высоким коммуникативным потенциалом
В коллективе есть ребята, увлекающиеся музыкой, рисованием, пением, танцами, проявляющие сценические способности.
Уровень культуры и воспитанности в классе не достаточно высокий, поэтому предстоит еще много работы как с мальчиками (употребление ненормативной лексики в разговорах, в связи с чем проводится цикл классных часов нравственной направленности), так и с девочками (воспитание женственности и мягкости).

Цель воспитательной работы: воспитание гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду и утверждение здорового образа жизни.
Задачи
I. Коллективный уровень:
показать роль здорового образа жизни в организации жизнедеятельности;
раскрыть понятие «нравственная культура личности», помочь ребятам осмыслить самих себя;
объединить учащихся вокруг идеи создания в классе оптимальных условий для жизнедеятельности;
подготовить ребят к выбору пути дальнейшего образования.
II Групповой уровень:
изучить уровень нравственной культуры учащихся в классе, их коммуникативных способностей;
разъяснить роль каждого микроколлектива в создании условий для нормальной жизнедеятельности.
III. Индивидуальный уровень:
разъяснить учащимся мысль о необходимости самовоспитания и самообразования;
помочь ребятам в осмыслении личной программы здорового образа жизни;
через индивидуальную работу нацелить ребят на преобразование жизни класса.






Содержательный аспект деятельности классного руководителя в 6 «В» классе
Формирование нравственной культуры даст свои результаты, если осуществляться этот процесс будет системно и целенаправленно. В связи с этим уже в самом начале учебного года классный руководитель определил, какие общечеловеческие ценности, личностные качества он хотел бы формировать у своих учащихся и на основе этого спланировал работу с классом в этом направлении на целый учебный год.
При планировании мы помним, что для данного возраста характерно то, что дети очень уважительно относятся к таким понятиям, как дружба, верность, коллективизм, смелость, мужество, принципиальность.
Значительно меньше в этом возрасте дети обращают внимание и ценят такие качества, как чуткость, вежливость, отзывчивость, милосердие, тактичность, предупредительность.
В этом возрасте гораздо труднее понимаются детьми такие понятия, как интернационализм, сопереживание другим народам, патриотизм. Часто в этом возрасте дети жестоко высмеивают тех, кто проявляет поддержку других народов, национальностей. Это связано в первую очередь с тем, что дети слышат дома, какие установки получают.
Задачи классного руководителя:
Построить воспитательный процесс настолько содержательно и убедительно, чтобы ребенок мог убедиться в доминировании того, что предлагает педагог над тем, что он слышал дома или в какой-то иной ситуации.
Обратить внимание именно на те понятия, которые менее всего развиты.
Побороть скептицизм учащихся, показать им значение выше перечисленных качеств и ценностей в жизни каждого человека.
Для этого необходимо использовать такие формы работы с классом, которые позволят увидеть индивидуальность ребенка, его отношение к нравственной проблеме, ее понимание и проекцию на себя, свои убеждения и поступки. Такими формами работы с детьми могут стать рассказы, сочинения, выставки рисунков, защита индивидуальных проектов и т.д.
При планировании внеклассной работы с учащимися учитывались следующие аспекты:
особенности воспитания детей в семье;
особенности классного коллектива;
требования к организации детского коллектива в классе;
традиции воспитательной системы школы;
требования к организации воспитательной работы со стороны различных государственных программ;
даты календаря, которые нельзя обойти, занимаясь нравственным воспитанием учащихся;
запросы общества и государства к воспитанию молодежи;
критерии оценки уровня воспитанности учащихся класса.
В 6 классе классный руководитель должен работать с классным коллективом учащихся над такими нравственными понятиями, как милосердие, долг, честь, солидарность, миролюбие, патриотизм, доброта, толерантность
В ходе внеклассных мероприятий классный руководитель должен обратить внимание на такие негативные качества, как праздность, леность, бахвальство, трусость, малодушие, бессердечие, подлость, равнодушие.
В конце каждой четверти классный руководитель анализирует результаты работы с классом.
На каникулах работа с учащимися не прекращается. На каникулах классный руководитель проводит следующие мероприятия:
помогает организовать работу учителей-предметников с отстающими учениками;
посещает семьи учащихся, в которых родители не уделяют должного внимания собственному ребенку;
посещает болеющих детей;
помогает организовать консультации для родителей учащихся с учителями-предметниками, психологом, социальным педагогом.
В 6 классе максимально привлечены к воспитательному процессу родители учащихся. Привлечение родителей к формированию нравственных ценностей учащихся класса позволит многим из них по-иному посмотреть на воспитание собственных детей, сравнить свои методы воспитания и их плоды с теми, которые используют другие родители класса.

Работа с родителями
Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать влияние на процесс развития личности ребенка. А, следовательно, сделать родителей активными участниками педагогического процесса - это важная и ответственная задача учителя. Решение данной задачи предоставляется возможной, если в плане работы найдут отражение следующие направления деятельности классного руководителя с родителями.
Изучение семей учащихся (Позволяет лучше узнать детей и их родителей, понять стиль жизни семей, ознакомиться домашними условиями развития личности ребенка. Формы работы: посещение семей учеников, анкетирования, сочинения о семье, конкурс творческих работ учащихся «Моя семья», тестирование. Педагогические мастерские, деловые игры с родителями.)
Педагогическое просвещение родителей (планируется в соответствии с возрастными особенностями детей, целями и задачами учебно-воспитательного процесса, конкретными проблемами. Форма работы: лекции по педагогике, психологии, праву, этике, гигиене; родительские собрания; тематические консультации; обмен опытом воспитания детей в семье; день открытых дверей.)
Обеспечение участие родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе (совместное планирование воспитательной работы в классе; коллективные творческие дела; праздники, вечеринки, КВН, концерты; посещение театров, выставок, библиотек; прогулки, походы, поездки и путешествии; выставки творческих работ; дни здоровья; помощь в ремонтных работах и эстетическом оформлении классной комнаты; участие оборудовании кабинета и изготовлении наглядных пособий; организации мини кружков и клубов).
Педагогическое руководство деятельности родительского совета класса (выборы родительского совета, помощь в планировании и организации его деятельности, работа с социально неблагополучными семьями, установление связей с шефами, общественностью).
Индивидуальная работа с родителями (позволяет установить непосредственный контакт с каждым членом семьи учащегося, добиться большего взаимопонимания с родителями. Формы работы: посещение семей учащихся, индивидуальные беседы с родителями. Совместное определение перспектив и средств развития ученика, педагогические консультации, индивидуальные поручения.)
Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития обучающихся (осуществляется классным руководителем с помощью тематических и итоговых родительских собраний, индивидуальных консультаций, проверки дневников обучающихся составление мониторинга результатов их учебной деятельности, ведение портфолио обучающихся, направления родителям писем-характеристик, записок-извещений, благодарственных и поздравительных писем.)

Родительский комитет:
Председатель: Шматкова Лариса Павловна

Полещук Нина Петровна

Галандаров Али Адил кызы


Работа с родителями:

Мероприятие
Сроки
Ответственный

Родительские собрания:

1. - Детский дорожно-транспортный травматизм.
- Особенности подросткового возраста.
- Опасность насвая.
сентябрь
Классный руководитель

2. Воля и пути ее воспитания у шестиклассников.
октябрь
Классный руководитель

3. Почему школьник плохо учиться.
декабрь
Классный руководитель

4. Агрессия подростка. Как с ней бороться.
март
Классный руководитель

5. Какой профиль обучения выбрать?
май
Классный руководитель

Индивидуальная работа с родителями.
в течение года
Классный руководитель

Привлечение родителей к подготовке и проведению внеклассных мероприятий.
в течение года
Классный руководитель, родительский комитет






Индивидуальная работа с обучающимися.

Сентябрь.
1. Проведение индивидуальных занятий фельдшера с девочками класса о физиологических особенностях женского организма.
2. Индивидуальная работа по коррекции поведения Прохорского Дмитрия, Резлера Данииила.
Октябрь.
1. Индивидуальная работа по успеваемости с обучающимися всего класса.
Ноябрь.
1. Оказание помощи Полещук Илоне и Исиметовой Валерии в подготовке к конкурсу «Ученик года-2013-14».
2. Индивидуальные задания ребятам подготовить художественные номера к классному часу «Не обижайте матерей»
Декабрь.
1. Индивидуальные задания обучающимся по подготовке новогоднего оформления классной комнаты.
2. Индивидуальная работа с обучающимися, учителями-предметниками по предварительным итогам успеваемости.
Январь.
1. Индивидуальные задания учащимся по подготовке конкурсной программы «Семейный очаг».
Февраль.
1. Оказание помощи дежурным по школе в выполнении ими своих обязанностей
2. Порекомендовать спортивные секции обучающимся, не посещающим никакие внешкольные секции и кружки.
Март.
1. Поручение учащимся подготовить выставку фотографий на тему «Остановись мгновенье»
2. Поручить художественным редакторам класса выпустить стенгазету к 1 апреля.
Апрель.
1. Помощь обучающимся в выборе профиля обучения.
Май.
Индивидуальное собеседование в выборе профиля.
Индивидуальная беседа по поводу возникших затруднений перед окончанием года.

Занятость учащихся 6в класса
в кружках и секциях
в 2013-14 учебном году
№ п/п
Ф.И. учащегося
Кружки
Секции



в школе
в городе
в школе
в городе

1
Абудалипова Карина





2
Алиева Алина





3
Волик Дмитрий

Худ.школа



4
Волкова Виктория





5
Галандаров Элчин



бокс, СК «Геолог»

6
Гасымов Ильхам



бокс, СК «Геолог»

7
Гатаулов Тимур





8
Грехова Анна





9
Исиметова Валерия





10
Коровина Елизавета

Худ.школа



11
Корсакова Анастасия





12
Малаки Александр





13
Мехтиева Лейла





14
Минченко Дарья





15
Мурзаева Умукусум





16
Нурисламова Алина

Худ.школа



17
Плющенко Софья





18
Полещук Илона



настольный теннис, СК «Геолог»

19
Прохорской Дмитрий





20
Резлер Данил



футбол, СК «Олимп»

21
Сизиков Илья





22
Шматкова Елена

Худ.школа




сентябрь

1-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

1 сентября – День знаний 2 сентября по 6 сентября 8 сентября – День Букваря

Учёба
Изучение индивидуальных способностей некоторых учеников.
Организация учебной деятельности класса.

Индивидуальные беседы с учителями.




Оказание помощи в обеспечении обучающихся класса учебниками.



Общение и развитие
Беседа с обучающимися о поведении на дороге, правила ДД, пожарной безопасности, антитеррора.
День знаний. Классный час по теме: «20 лет Конституции РФ»
Торжественная линейка.
1 сентября
Собрание педагогического коллектива.


Досуг

Беседа с обучающимися о развитии своих способностей вне школы.




Здоровье
Организация питания обучающимися.






Беседа с обучающимися о спортивных и оздоровительных кружках и секциях в г. Мегионе и МБОУ «СОШ №3».





Научно-методическая работа
Подготовка плана воспитательной работы.
Подготовка материалов для классного часа

Беседа с другими классными руководителями об организации воспитательной работы в их классах.




Оформление школьной документации.





Изучение внутренней и внешней среды классного коллектива.




сентябрь

2-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

9 сентября – День красоты 9 сентября по 13 сентября

Учёба
Проверка дневников.
Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции, факультативы
Информирование родителей некоторых обучающимися об их успеваемости



Общение и развитие
Беседа с обучающимися об уважительном отношении друг к другу. Беседа по ПДД «Права пешехода»
Классный час по теме: «Создание организационной структуры класса»
Информирование родителей некоторых обучающимися об их поведении в школе.
Собрание педагогического коллектива.


Досуг






Здоровье
Организация питания обучающимися.

Беседа с родительским коллективом по организации внеклассного мероприятия 26 сентября.



Научно-методическая работа
Проверка личных дел 6 «В» класса
Оформление школьной документации.





Изучение внутренней и внешней среды классного коллектива.





сентябрь

3-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

16 сентября по 20 сентября

Учёба
Проверка дневников.
Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции, факультативы
Информирование родителей некоторых обучающимися об их успеваемости



Общение и развитие
Беседа с обучающимися о поведении в школе.
Классный час по теме «Школьная форма».
Организационное родительское собрание
Собрание педагогического коллектива.


Досуг





Здоровье
Организация питания учащихся.





Научно-методическая работа
Наблюдение за трудновоспитуемыми подростками Прохорским Дмитрием и Резлером Данилом
Подготовка материалов для классного часа

Подготовка плана воспитательной работы.





Оформление школьной документации.





Анализ внутренней и внешней среды классного коллектива.




сентябрь

4-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

27 сентября – туризма. 23 сентября по 27 сентября 30 сентября – День Internet.

Учёба
Проверка дневников.
Посещение уроков в 6 «в» классе.
Информирование родителей некоторых обучающихся об их успеваемости
Приглашение родителей некоторых обучающихся для беседы с конкретным учителем-предметником.


Общение и развитие
Беседа с обучающимися об организации умственного труда.
Классный час: «Вместе мы - одна семья»
Информирование родителей некоторых обучающихся об их поведении в школе.
Собрание педагогического коллектива.


Досуг
Беседа с обучающимися о внешнем виде.
Подготовка ко Дню школьного самоуправления
Совместный отдых с родителями



Здоровье
Организация питания обучающихся.





Научно-методическая работа
Наблюдение за трудновоспитуемым подростком Прохорским Дмитрием и Резлером Данилом
Подготовка материалов для классного часа






Оформление школьной документации.





октябрь

5-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

1 октября – Международный день музыки; День пожилых людей;
Всемирный день защиты животных 30 сентября по 4 октября 5 октября – День учителя

Учёба
Проверка дневников.
Беседа с обучающимися по формированию положительной мотивации учения.
Приглашение родителей некоторых обучающихся для беседы с конкретным учителем-предметником.


Общение и развитие
Беседа с обучающимися о поведении в столовой.
Классный час: «В мире соблазнов»
Информирование родителей некоторых обучающихся об их поведении в школе.
Собрание педагогического коллектива.


Досуг
Подготовка внеклассного мероприятия «Учителями славится Россия».
Подготовка газет «Огонь – друг, огонь - враг», газет ко Дню Учителя
Организация поздравлений ветеранов труда и учителей с праздником.



Здоровье
Организация питания обучающихся.





Научно-методическая работа

Подготовка материалов для классного часа






Оформление школьной документации.





октябрь

6-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

7 октября по 11 октября

Учёба
Проверка дневников.

Приглашение родителей некоторых обучающихся для беседы с конкретным учителем-предметником.


Общение и развитие
Беседа с обучающимися о культуре взаимоотношений мальчиков и девочек

Информирование родителей некоторых учащихся об их поведении в школе.
Собрание педагогического коллектива.


Досуг
Подготовка внеклассного мероприятия «Осенний бал»
Подготовка социального проекта





Подготовка классного часа





Здоровье
Организация питания обучающихся.
Классный час на тему: «Безвредного табака не бывает»




Научно-методическая работа
.
Подготовка материалов для классного часа






Оформление школьной документации.




октябрь

7-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

14 октября по 18 октября

Учёба
Проверка дневников.
Посещение уроков в 6 «в» классе.
Информирование родителей некоторых обучающихся об их успеваемости



Общение и развитие

Классный час на тему: «Лица русской национальности»

Собрание педагогического коллектива.


Досуг
Подготовка классного часа «Дресс-код».
Подготовка социального проекта



Здоровье
Организация питания обучающихся.





Научно-методическая работа

Подготовка материалов для классного часа






Оформление школьной документации.




октябрь

8-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

21 октября по 25 октября 21 октября – Международный день школьных библиотек

Учёба
Проверка дневников.





Общение и развитие
Беседа с обучающимися о поведении в школе.

Родительское собрание по теме: «Воля и пути ее воспитания у шестиклассников»





Выставление предварительных оценок.




Досуг
Подготовка социального проекта
Классный час по теме «Дресс-код»
Взаимодействие с педагогом-организатором по организации мероприятия.


Здоровье
Организация питания обучающихся.





Научно-методическая работа
Оформление школьной документации.
Подготовка материалов для классного часа.




октябрь-ноябрь

9-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

28 октября по 1 ноября

Учёба
Проверка дневников.





Общение и развитие
Беседа с обучающимися о поведении в столовой.
Классный час: «Добро и зло в современном мире»

Собрание педагогического коллектива.


Досуг
Подготовка социального проекта

Взаимодействие с педагогом-организатором по организации мероприятия.


Здоровье
Организация питания обучающихся.






Научно-методическая работа

Оформление школьной документации.




ноябрь

10-я неделя
Индивидуальная работа с учащимися
Работа
с классом
Работа с родителями
Работа с педагогическим коллективом
Внешние
связи

4 ноября – День народного единства. 16 ноября – Международный день толерантности
10 ноября – Всемирный день молодежи 11 ноября по 15 ноября 15 ноября – Всемирный день призывника.

Учёба
Проверка дневников.
Беседа с обучающимися по организации учебной деятельности.
Информирование родителей некоторых обучающихся об их успеваемости



Общение и развитие
Беседа с обучающимися о нормах поведения в общественных местах.


Собрание педагогического коллектива.


Досуг
Подготовка социального проекта




Здоровье
Организация питания обучающихся.
Классный час для девочек по теме «Учимся строить отношения»


Приглашение на классный час педагога-психолога.

Научно-методиче

Приложенные файлы

  • doc Plan
    Размер файла: 517 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий