Методичка сенсорика


Методическое пособие с подборкой дидактических игр и упражнений по сенсорному развитию для детей дошкольного возраста согласно календарно – тематического планирования основной общеобразовательной программы МАДОУ д\с №95 города Тюмени).
Сенсорные дидактические игры и упражнения по направлениям
Месяц Тема недели Познавательное Речевое Физическое Художественно-эстетическое Социально-личностное
Сентябрь Мой любимый детский сад. Игра: "Цветовые таблички" (Дидактическая задача: различение основных цветов).
Игра: "Что изменилось" (Дидактическая задача: Развитие наблюдательности у детей и речевых навыков). Упражнение: "Разноцветные клубочки и прищепки"
(Дидактическая задача: Развивать мелкую моторику рук, закреплять знание основных цветов, развивать внимание и воображение). Упражнение: "Сложи радугу"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, цветовосприятие). Игра: "Заштопай штанишки" (Дидактическая задача: Формирование умение соотносить предметы по форме, цвету, величине).
Международный день красоты. Игра: "У кого какое платье" (Дидактическая задача: учить выбирать предметы по слову обозначающему цвет). Упражнение: "Поручение". (Дидактическая задача: формировать умение различать и называть игрушки, а также выделять их размер) Игра: "Мяч в корзину"
(Дидактическая задача: Закрепление знаний цветовосприятия, развитие физических навыков). Задание: "Осенние листочки"
(Дидактическая задача: формирование сенсорных способностей детей, умение соотносить предметы по цвету и форме). Игра: "Разноцветные капли"( Дидактическая задача: формировать сенсорные способности детей, умение набирать пипеткой и капать в ячейки по цвету).
Октябрь Всемирный день животных. Игра: "Спрячь мышку" (Дидактическая задача: Закрепление знаний основных цветов и форм предметов). Игра: "На лесной опушки" (Дидактическая задача: развивать слуховое восприятие, совершенствовать понимание речи).
Упражнение: "Цветные дорожки"
(Дидактическая задача: закрепление знаний основных цветов, развитие координации движений) Упражнение: "Волшебные треугольники ((Дидактическая задача: учим детей развивать воображение и умение группировать фигуры). Упражнение: "Зашнуруй сапожки"
(Дидактическая задача: учим детей выполнять действия со шнуровкой, развивать сенсорные способности).
Международный день врача. Игра: "Какой это формы" (Дидактическая задача: Научить ребенка чередовать предметы по форме) Игра: "Вкладыши".
(Дидактическая задача: формировать умение различать и называть геометрические фигуры, развивать память, мышление, внимание). Упражнение: "Какой мяч больше?"
(Дидактическая задача: Учить различать предметы по величине и находить их по словесному описанию). Творческое задание: "Витаминки "
(Дидактическая задача: Учим детей подбирать определенный цвет, развиваем мелкую моторику рук). Игра: "Застежки на халате врача"
(Дидактическая задача: Упражнять в различии основных цветов, развивать мелкую моторику рук и координацию движений).
Ноябрь Моя страна Россия (мой дом, мой город). Игра: "Веселые человечки" (Дидактическая задача: Учить детей группировать предметы по форме).
Игра: "Башня"
(Дидактическая задача: Закрепление представлений об относительности величины предметов ). Игра: "Запомни и повтори"
(Дидактическая задача: Формирование умений запоминать и называть предметы, развивать память, мышление, память). Упражнение: "Разноцветные шары"
(Дидактическая задача: Развиваем физические навыки и учим определять предметы по цвету). Упражнение: "Ёлочки и грибочки"
(Учим детей чередовать предметы по цвету). Игра: "Кукла заблудилась"
(Дидактическая задача: Учить детей группировать предметы по величине).
Всемирный день приветствий (День матери). Игра: "Закрути ленту и поприветствуй"
(Дидактическая задача: познакомить детей с понятиями: "длинная - короткая ", "широкая - узкая", закреплять умение различать и называть основные цвета). Игра: "Озорные ладошки"
(Дидактическая задача: Упражнять в названии характеристик поверхностей). Игра: "Пальчики"
(Дидактическая задача: Развиваем физические навыки и учим определять предметы по цвету и форме). Упражнение: "Цветики - приветики"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету) Игра: "Подбери чашки к блюдцам".
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету).
Декабрь Зима, зима - отворяй ворота. Упражнение: "Большие и маленькие снежинки"
(Дидактическая задача: Учить детей распознавать предметы по величине). Игра: "Волшебная коробочка"
(Дидактическая задача: Учить детей определять предметы по описанию и проталкивать в соответствующее отверстие, закрепление знаний о формах предметов). Игра: "Блестящие льдинки"
(Дидактическая задача: Учить различать предметы по величине и находить их по словесному описанию) Творческое задание: "Снежок"
(Дидактическая задача:
Учим детей выбирать краску определенного цвета). Игра: "Варежки"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету и величине).
Новый, новый год идет... Игра: "Коробки с подарками"
(Дидактическая задача: Развитие у детей координации рук, способствовать закреплению качеств предметов: величина, форма, цвет). Упражнение: "Игрушки на ёлке"
(Дидактическая задача: формировать умение у детей группировать предметы по величине, форме, цвету и называть их) Упражнение: "Снегопад с использованием сенсорных шариков"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений) Упражнение: "Объемные ёлочки"
(Дидактическая задача: Развиваем мелкую моторику детей, закрепляем знания детей о величине предметов). Игра: "Магазин игрушек"
(Дидактическая задача: Учить детей группировать предметы по цвету).
Январь Каникулы по отдельному плану. Упражнение: "Какой это формы"
(Дидактическая задача: Учить детей распознавать предметы по форме).
Игра: "Угости зайчика"
(Дидактическая задача: формировать умение у детей группировать предметы по величине и называть их .) Игра: "Тонет - не тонет"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений). Упражнение: "Белым по синему (пальчиковое рисование)"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений). Игра: "Сложи матрешку одну в одну"
(Дидактическая задача: Развитие у детей координации рук, способствовать закреплению качеств предметов: величина, форма, цвет).
Всемирный день спасибо. Упражнение: "Круг, квадрат"
(Дидактическая задача: Учить детей группировать предметы по форме). Упражнение: "Ромашка добрых слов"
(Упражнять в названии характеристик поверхностей). Упражнение: "Цветные кочки"
(Дидактическая задача: закрепление знаний основных цветов, развитие координации движений) Упражнение: "Гелиевый экран"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений)
Игра: "Из сего приготовлен суп?"
(Дидактическая задача: обогащать сенсорные ощущения детей, упражнять в умении по запаху определять, чем пахнет)
Февраль День доброты. Игра: "Сюрприз"
(Дидактическая задача: Обогащать сенсорные ощущения детей, создавать радостное настроение, знакомить с формой: круг, треугольник, квадрат, развивать мелкую моторику рук). Игра: "Спрятались в домики"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, находить и называть их; учить группировать их по цвету. Развивать речь, внимание, мелкую моторику.) Упражнение: «По ровненькой дорожке»
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей и развивать координацию движений). Упражнение: "Песочный экран"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, развитие мелкой моторики у детей). Игра: "Пересыпалочки"
(Дидактическая задача: Обогащать сенсорные ощущения детей, упражнять в умении пересыпать крупы ложкой, развивать мелкую моторику рук и координацию движений).
День защитника отечества Игра: "Цветные автомобили"
(Дидактическая задача: Тренировать умение выделять цвет предметов, сравнивать предметы по цвету (одинаковые, различные), выбирать из группы предметы заданного цвета и распределять предметы в группы по цвету). Игра: "Медали"
(Дидактическая задача: Учить детей сопоставлять результаты зрительного обследования формы предметов и называть их). Игра: "Поле боя"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, находить и называть их; учить группировать их по цвету. Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Творческое задание «Самолёты»
(аппликация крупой)
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений).
Игра: "Занимательный паровозик"
(Дидактическая задача: Развитие умения узнавать и называть цвета, Развитие мелкой моторики пальцев рук, Развитие различать предметы один – много).
Март Международный женский день. Игра: «Загадочные пуговки»
(Дидактическая задача: Развитие умения узнавать и называть цвета. Развитие мелкой моторики пальцев рук.). Игра "Составь букет" (Дидактическая задача: Научить детей различать цвета, закрепить в активном словаре их названия. Развивать цветовое восприятие, логическое мышление.
Игра: "Цветочная полянка"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений ) Творческое упражнение: "Разноцветные бусы для мамы"
(Дидактическая задача: Учить чередовать предметы по цвету и размеру). Игра: "Разложи яблоки по корзинкам"
(Дидактическая задача: Упражнять детей в различении цвета, различать и соотносить предметы по размеру корзинок большая, маленькая, и цвету , развивать глазомер.)
Международный день театра. Игра: "Кукловод"
(Дидактическая задача: Учить детей обращать внимание на то, что цвет является признаком разных предметов и может служить для их обобщения). Игра: "Подбери к предмету цвет"
(Дидактическая задача: Учить находить предметы по описанию; подбирать одинаковые цвета и называть их. Развивать внимание, речь, восприятие, мелкую моторику.) Игра: "Марионетки"
(Дидактическая задача: закрепление знаний основных цветов, развитие координации движений). Творческое задание: "фигурка из соленого теста".
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений).
Игра: "Разноцветные шумелки" (Дидактическая задача: учим детей развивать слуховое восприятие, определять громкое и тихое звучание, развивать чувство ритма .)
Апрель Международный день птиц. Игра: "Курочка и цыплята"
(Дидактическая задача: Учить детей обращать внимание на то, что цвет является признаком разных предметов и может служить для их обобщения). Игра: "Облака загадки"
(Дидактическая задача: Учить детей сопоставлять результаты зрительного обследования формы предметов и называть их) Игра: "Птенчики и бабочки"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, цветовосприятие). Творческое задание: "Зернышки для птиц"
(Дидактическая задача: Развиваем мелкую моторику детей, закрепляем знания детей о величине предметов). Игра: "Подбери пару"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету).
Всемирный день здоровья. Упражнение: "Занимательные пробочки"
(Дидактическая задача: Развитие у детей координации рук и мелкую моторику, способствовать закреплению качеств предметов: величина, форма, цвет) Игра: "Волшебные колпачки"(Дидактическая задача: Развитие сенсорного восприятия, развитие слухового внимания, развитие мелкой моторики пальцев рук. ) Игра: "Покажи геометрическую фигуру"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, называть их; Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Творческое задание: "Дорисуй по образцу"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и координации движений).
Упражнение: "Чем пахнет?"
(Дидактическая задача: обогащать сенсорные ощущения детей, упражнять в умении по запаху определять, чем пахнет).
Май Международный день семьи. Игра: "Разложи пуговки"
(Дидактическая задача: Воспитывать умение группировать предметы по величине). Игра: "Полянка"
(Дидактическая задача: формировать умение у детей группировать предметы по величине, форме и текстуре, учить описывать предметы). Игра: "Прячемся от дождика"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, находить и называть их; учить группировать их по цвету. Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Творческое Задание: "Дружная семейка (аппликация)"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, развитие мелкой моторики у детей).
Игра: "Чаепитие"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету, развивать мелкую моторику рук).
Мониторинг Упражнение: "Построй башенку из кубиков"
(Дидактическая задача: Развитие у детей координации рук, способствовать закреплению качеств предметов: величина, форма, цвет). Игра: "Разложи кубики по цветам"
(Дидактическая задача: Учить детей различать и правильно называть цвета. Понимать слова: «цвет», «такой же», «разные».) Игра: "Поле чудес"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, находить и называть их; учить группировать их по цвету. Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Игра: "Сложи цветочки"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, цветовосприятие). Игра: "Громко или тихо" (Дидактическая задача: учим детей развивать слуховое восприятие, определять громкое и тихое звучание, развивать чувство ритма .)
Июнь Международный день защиты детей. Игра: "Воздушные шарики"
(Дидактическая задача: Развитие у детей координации рук, способствовать закреплению качеств предметов: величина, форма, цвет) Игра: "Где чья геометрическая фигура"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, называть их; Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Игра: "Город мячей"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, находить и называть их; учить группировать их по цвету. Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Творческое задание: "Из серого песка"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, воображение развитие мелкой моторики у детей) Игра: "Карусель"
(Дидактическая задача: Развитие умения узнавать и называть цвета, Развитие мелкой моторики пальцев рук, Развитие различать предметы один – много).
Международный день друзей Игра: «Загадочные помпоны»
(Дидактическая задача: Развитие умения узнавать и называть цвета. Развитие мелкой моторики пальцев рук.). Игра: "Найди такой же предмет"
(Дидактическая задача: формировать умение у детей группировать предметы по величине, форме и текстуре, учить описывать предметы). Игра: "Воротца"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, цветовосприятие). Творческое задание: "Смешай цвета"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, цветовосприятие). Игра: "Разложи пирожное"
(Дидактическая задача: Упражнять детей в различении цвета, различать и соотносить предметы по размеру корзинок большая, маленькая, и цвету , развивать глазомер.)
Июль Неделя спорта. Упражнение: "Крышачки"
(Дидактическая задача: Развитие у детей координации рук и мелкую моторику, способствовать закреплению качеств предметов: величина, форма, цвет) Игра: "Чья тень"
(Дидактическая задача: Учить детей сопоставлять результаты зрительного обследования формы предметов и называть их) Игра: "Сенсорные дорожки"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей, развитие мелкой моторики рук и ног, координацию движений ) Творческое задание: "Цветные ниточки"(рисуем на флисографе)
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, воображение развитие мелкой моторики у детей) Игра: "Собери спорт инвентарь"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету).
День российской почты. Игра: "Письма и почтальон"
(Дидактическая задача: Учить детей обращать внимание на то, что цвет является признаком разных предметов и может служить для их обобщения). Игра: "Отгадай предмет закрытыми глазами и назови его"
(Дидактическая задача: Учить детей различать геометрические фигуры, называть их; Развивать речь, внимание, мелкую моторику). Игра: "Тропинки"
(Дидактическая задача: обогащение сенсорных ощущений детей и развивать координацию движений). Творческое задание: "Бусинки из теста "
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, развитие мелкой моторики у детей).
Игра: "Письма и посылки"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету и форме).
Август День физкультурника. Игра: "Занимательные коробки"
(Дидактическая задача: Учить детей обращать внимание на то, что цвет является признаком разных предметов и может служить для их обобщения). Игра: "Форма для спортсмена"
(Дидактическая задача: Развитие сенсорного восприятия, развитие слухового внимания, развитие мелкой моторики пальцев рук. ) Игра: "Подбрось, поймай, упасть не дай"
(Дидактическая задача: закрепление знаний основных цветов, развитие координации движений). Творческое задание: "Яркие кружочки"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, цветовосприятие). Игра: "Сухой басейн"
(Дидактическая задача: Обогащать сенсорные ощущения детей, упражнять в умении пересыпать крупы ложкой, развивать мелкую моторику рук и координацию движений).
До свидания лето! Упражнение: "На полянке"
(Дидактическая задача: Учить детей распознавать предметы по форме).
Игра: "Угадай овощи по описанию"
(Дидактическая задача: Учить детей сопоставлять результаты зрительного обследования формы предметов и называть их). Игра: "Чей мешочек дальше"
(Дидактическая задача: закрепление знаний основных цветов, развитие координации движений). Творческое задание: "Цветы на лужайке"
(Дидактическая задача: развивать сенсорные способности, воображение развитие мелкой моторики у детей). Игра: "Накорми колобка"
(Дидактическая задача: Учить детей соотносить предметы по цвету, развивать мелкую моторику рук).

Приложенные файлы


Добавить комментарий