Методичка тест контроля знаний по черч


Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Методика тестового контроля знаний студентов по предмету
«Инженерная графика »6845301143000
2015
Автор: преподаватель первой категории Малыхина Н.В.
Рецензент:старший преподаватель высшей категории Томашов Ю.В.
Методическая разработка предназначена и помощь преподавателям гидромелиоративного отделения для выполнения тестового контроля студентов очного и заочного отделения по предмету «Инженерная графика».
В ней рассмотрены тестовые задания по предмету с учетом модульнокредитного оценивания по четырем вариантам. Каждым вариант имеет 20 вопросов различной сложности. Методическая разработка тестового контроля знаний предназначена для проведения тестирования по предмету «Инженерная графика» в высших учебных заведениях 1 и II уровней аккредитации.
Рассмотрена и одобрена на заседании цикловой
Комиссии гидромелиоративных дисциплин.
Пpoтoкoл № от 2015г.
Председатель комиссии М.И.КормочиРецензия
на методическую разработку тестового контроля знаний студентов по предмету «Инженерная графика», разработанной преподавателем Малыхиной Н.В.
В методической разработке используется тестирование студентов по двум модулям. Разработка предназначена для выявления уровня усвоения знаний и умений студентов в процессе обучения по модульно- кредитной системе и при выставлении зачета по предмету, а также проверки их интеллектуального мышления, развития зрительной памяти, внимательности.
Тесты используются для подготовки профессионального уровня специалистов и являются тестами профессиональной компетенции.
Тестовый контроль знаний по предмету «Инженерная графика» позволяет одновременно опросить студентов всей группы с объективным оцениванием качества их знаний.
При этом обеспечивается самостоятельная работа каждого студента. Методическая разработка содержит тесты по всему курсу «Инженерная графика». Варианты тестовых заданий подобраны с учетом разделения заданий по уровню сложности вопросов. Проверка знаний студентов по модульно-кредитной системе предусматривает тестирование теоретического материала по предмету черчение в высших учебных заведениях I и II уровней аккредитации.
-1164684700
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………….. 5
1 Требования к знаниям и умениям…………………………………………………6
2 Методика тестового контроля знаний студентов по предмету « Черчение»…..7
3 Методы программированного контроля 9
3.1 Безмашинный метод.9
3.2 Программированный опрос.9
TOC \o "1-5" \h \z 3.3 Критерии оценок 9
4 Варианты тестов12
МОДУЛЬ 112
Вариант 1 13
Вариант II 17
Вариант 111.21
Вариант IV 25
МОДУЛЬ II. 29
Вариант 1……………………………………………………………………………… 30
Вариант II …….. 34
Вариант! II. 38
Вариант IV..42
Ключи ответов по вариантам 1,11, III, IV46
Список используемой литературы47

ВВЕДЕНИЕ
Курс черчения для студентов I - II уровней аккредитации направлен на формирование графической культуры, развитие мышления, а также творческого потенциала личности.
Понятие «графическая культура» широко и многогранно. В широком значении графическая культура понимается как совокупность достижений человечества в области освоения графических способов передачи информации. Применительно к обучению студентов под графической культурой подразумевается уровень совершенства, достигнутый студентами в освоении графических методов и способов передачи информации, который оценивается по качеству выполнения и чтения чертежей. Формирование графической культуры студентов есть процесс овладения графическим языком, используемым в технике, науке, производстве, дизайне и других областях деятельности.
Формирование графической культуры студентов неотделимо от развития образного (пространственного), логического, абстрактного мышления средствами предмета, что реализуется при решении графических задач. Курс черчения у студентов формирует аналитические и созидательные (включая комбинаторные) компоненты мышления и является основным источником развития статических и динамических пространственных представлений студентов .Творческий потенциал личности развивается посредством включения студентов в различные виды творческой деятельности, связанные с применением графических знаний и умений в процессе решения проблемных ситуаций и творческих задач. Процесс усвоения знаний включает в себя четыре этапа: понимание, запоминание, применение знаний по правилу и решение творческих задач. Этапы связаны с деятельностью по распознаванию, воспроизведению, решению типовых и нетиповых задач, требующих применения знаний в новых ситуациях. Без последнего этапа процесс обучения остается незавершенным. Поэтому процесс усвоения учебного материала каждого раздела должен содержать решение пропедевтических творческих задач, локально направленных на усвоение соответствующих знаний. Систематическое обращение к творческим задачам создает предпосылки для развития творческого потенциала студентов, который в конце обучения реализуется при решении задач с элементами технического конструирования.
Творческая деятельность создает условия для развития творческого мышления, креативных качеств личности студентов (способности к длительному напряжению сил и интеллектуальным нагрузкам, самостоятельности и терпения, умения доводить дело до конца, потребности работать в полную силу, умения отстаивать свою точку зрения и др.). Результатом творческой работы студентов является рост их интеллектуальной активности, приобретение положительного эмоционально-чувственного опыта, что в результате обеспечивает развитие творческого потенциала личности.
Перечисленные концептуальные положения взаимосвязаны, взаимообусловлены и раскрывают современные представления о графической подготовке студентов.
1 ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ
Студенты должны иметь представление:
об истории зарождения графического языка и основных этапов развития чертежа
об использовании компьютеров и множительной аппаратуры в создании и изготовлении конструкторской документации;
о форме предметов и геометрических тел (состав, размеры, пропорции) и положении предметов в пространстве;
о видах изделий (детали, сборочные единицы, комплекты, комплексы), конструктивных элементах деталей и составных частях сборочной единицы;
о видах соединений;
о чертежах различного назначения.
Студенты должны знать:
основы метода прямоугольного проецирования;
способы построения прямоугольных проекций;
способы построения прямоугольной изометрической проекции и технических рисунков;
изображения на чертеже (виды, разрезы, сечения);
правила оформления чертежей.
Студенты должны уметь:
правильно пользоваться чертежными инструментами;
выполнять геометрические построения (деление отрезка, углов, окружности на равные части, сопряжений);
наблюдать и анализировать форму несложных предметов (с натуры и по графическим изображениям), выполнять технический рисунок;
выполнять чертежи предметов простой формы, выбирая необходимое количество изображений (видов, разрезов, сечений) в соответствии с ГОСТами ЕСКД;
читать и выполнять чертежи несложных изделий;
деталировать чертежи сборочной единицы, состоящие из 5-6 несложных деталей, выполняя эскиз (чертеж) одной из них;
осуществлять преобразование простой геометрической формы детали с последующим выполнением чертежа видоизмененной детали; изменять положение предмета в пространстве относительно осей координат и выполнять чертеж детали в новом положении;
применять полученные знания при решении задач с творческим содержанием (в том числе с элементами конструирования).
Графические работы рекомендуется оценивать двумя оценками, дифференцированно отражающими правильность выполнения и качество графического оформления чертежа. Такой критерий удобен при подведении итогов сформированности знаний и умений.
2 МЕТОДИКА ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ПРЕДМЕТУ ЧЕРЧЕНИЕ
Одним из главных способов определения уровня учебно-профессиональной подготовки выпускников по предмету «Инженерная графика» является тестовый контроль знаний студентов.
Тестирование или тестовый контроль- это процедура определения уровня подготовки младших специалистов техников- гидротехников для работы в области сельского хозяйства, а также в области строительства, определение психологического, физического и умственного состояния, профессиональной пригодности, одаренности и других качеств с помощью системы специально подготовленных заданий.
Тестовым называется задание (вопрос, задача), для которого может быть первоначально определен (сформулирована) единственно возможный правильный ответ. Такой ответ является эталоном, с которым сравниваются ответы студента.
Совокупность заданий, которые используются при тестовой проверке называются -тест.
В методической разработке используется тестирование студентов предназначенное для выявления уровня усвоения знаний, умений в процессе обучения по модульно- кредитной системе и при аттестации выпускников, а также их интеллектуальное мышление, память, внимательность.
Тесты используются для подготовки профессионального уровня специалистов и являются тестами профессиональной компетенции.
Преимуществом тестового контроля является:
объективность и простота процедуры определения оценки качества подготовки;
использование многочисленных показателей для определения полноты и глубины усвоения материала;
-простота процедуры записи ответа, независимость оценивания от техники письма;
-четкость и однозначность формулирования условий тестовых заданий;
-уровень требований к знаниям и умениям, путем использования в тестезаданий одинаковой сложности, объема и содержания;
-обеспечение необходимого объема материала, которой контролируется во время проверки;
-одновременность проверки всего состава студентов.
Тестовый контроль знаний позволяет одновременно опросить студентов всей группы с объективным оцениванием качества их знаний.
При достаточном количестве вариантов обеспечивается самостоятельная работа каждого студента. Как правило, ответ дается цифровым кодом, поэтому проверка не занимает много времени и позволяет в дальнейшем разработку программы проверки знаний студентов на компьютере.
Тестирование проводиться с помощью заданий, которые охватывают основные вопросы теоретического материала.
Вариант охватывает материал нескольких тем. Задания составлены так, что на один вопрос имеется 2 или 3 ответа. Но лишь один из них является правильными полным ответом.
3 МЕТОДЫ ПРОГРАММИРОВАНОГО КОНТРОЛЯ
2.1Без машинный метод.
Каждому студенту выдается отдельный экземпляр задания с указанием номера варианта.
На отдельном листе (бланке) студент записывает фамилию имя отчество, номер варианта и кодовый ответ на поставленные вопросы.
Для удобства проверки правильности кодового ответа студенты должны записывать цифры, одинаково размещая их на листе. Поэтому заранее подготавливаются специальные бланки по приведенному ниже образцу:
ОП КТГМ с/х НУБиПГРУППА__________ ВАРИАНТ №_______ ДАТА__________ ТЕМА___________________________________________________
________________________________
Ф.И.О. ( ОЦЕНКА Вопрос 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ответ Вопрос 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ответ Вопрос 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ответ 2.2.Программированный опрос
При использовании компьютерного опроса знаний студент указывает код правильного ответа. Компьютер по окончании опроса выставляет оценку.
2.3Критерии оценок
Каждый вариант имеет 20 вопросов, поэтому разработан следующий критерий оценки правильности ответов.
Критерии оценивания студентов по предмету «Инженерная графика» по модульно- кредитной системе.
При ответе студентов от 19 до 20 вопросов балл «5» шкала 0,9-1 При ответе студентов от 17 до 18 вопросов балл «4» шкала 0,82-0,89 При ответе студентов от 15 до 16 вопросов балл «4» шкала 0,75-0,81 При ответе студентов от 14 до 15 вопросов балл «3» шкала 0,66-0,74 При ответе студентов от 12 до 13 вопросов балл «3» шкала 0,60-0,65 При ответе студентов от 7 до 11 вопросов балл «2» шкала 0,35-0,59 При ответе студентов от 1 до 2 вопросов балл «2» шкала 0,01-0,34
Таблица 1 Система оценки знаний по классификации ECTS
ECTS Процент
студентов, которые
достигают
соответствующей оценки. Определение Балл Шкала
A Отлично 5 0,9-1
В Очень хорошо 4 0,82-0,89
С Хорошо 4 0,75-0,81
D Удовлетворительно 3 0,66-0,74
E Достаточно 3 0,60-0,65
FX Неудовлетворительно -необходимо работать перед тем, как получить зачет 2 0,35-0,59
F Неудовлетворительно -необходима серьезная дальнейшая работа 2 0,01-0,34
Проверка знаний студентов по модульно-кредитной системе предусматривает тестирование теоретического материала по предмету «Инженерная графика » по всему курсу.
Тесты составлены с учетом разделения заданий по уровню сложности вопросов.
а)20% касаются базовых знаний по предмету, они не сложные;
б)65% подходят под категорию средней трудности;
в)15% составляют сложные задания.
Необходимо, после опроса студентов, разъяснить им допущенные ошибки, удостовериться, что студентом был правильно понят поставленный вопрос.
Ответы студентов можно заносить в специальную ведомость, чтобы потом выставить им оценки.
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п.г.т. Советский
Отделение гидромелиорации
Специальность 20.02.03
Форма обучения.
«»20 г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина черчение
Форма контроля ТКЗ
Преподаватель Малыхина Н.В.
КАРТОЧКА
Оценки знаний студента по результатам тестового контроля знаний
Ф. И. О. студента.
ПАКЕТ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ. ВАРИАНТ №
Номер
вопроса Сложность вопроса,%Номера
правильных
ответов Балл Номер
вопроса Сложность вопроса,%Номера
правильных
ответов Балл
1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 ВСЕГО X X X X X X X
Общая сумма баллов Оценка Подписи преподавателей, проводивших тестирование.
.
Дата проведения тестового контроля знаний « » 20 г.
Необходимо, после опроса студентов, разъяснить им допущенные ошибки, удостовериться, что студентом был правильно понят поставленный вопрос.
МОДУЛЬ I
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»______________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика _
Преподаватель Малыхина Н.В.,
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 1 ВАРИАНТ 1
21850355080050 Вопрос 1.На каком
чертеже правильно
нанесены
вертикальные
размеры?
а
б
в
г.
50 Вопрос 2. Сколько основных форматов предусматривает ГОСТ 2.301-68?
8
6
5
50 Вопрос 3. Какие размеры сторон формата А1?
594х420
594х841
594х1783
40830507683550 Вопрос 4. Как называется тип линии,
обозначенной на рисунке цифрой 2?
Штриховая
Штрихпунктирная
Штрихпунктирная тонкая
75 1522095-6350Вопрос 5. На каком
чертеже правильно
нанесены размеры
диаметра?
а
б
в
г
28600406223075 Вопрос 6. Назовите точки
внутреннего сопряжения?
Б и D
О1 и О3
А и С
40157406413550 Вопрос 7.Как называется
кривая, показанная на рисунке ?Эвольвента
Циклоида
Спираль Архимеда
100 Вопрос 8.Мотоциклист едет по внешней стороне цилиндрической арены. Какую кривую будет описывать точка, расположенная на ободе колеса мотоцикла?
Эпициклоида
Циклоида
Эллипс
75 Вопрос 9. Как называется кривая заданная уравнением у²=2рх ?Синусоида
Гипербола
Парабола
43224459779075 Вопрос 10. Сколько вершин имеет
деталь, изображенная на рисунке?
12
4
8
100 40062153175
Вопрос 11. Какие из точек лежат
в плоскости проекций П3?
А; С
А; D
С
Е; D
100 Вопрос 12. Заданы точки А (45, 20, 80); В (30,60, 40); С (80, 45, 10). Какая из этих точек расположена ближе к плоскости проекций П3?
А
В
С
443293569215100 Вопрос 13.Какая из точек совпадает на виде слева с осью цилиндра?
а
б
3. с
508635074930100 Вопрос 14.Будет ли вид слева призмы
с вырезом иметь ось симметрии?
нет
да
75 4213225-16510
Вопрос 15. Какие фигуры образуются
в сечении заданных тел плоскостями?
I-точка, II-эллипс, III- парабола, IV- треугольник равнобедренный, V- гипербола
I-точка, II-квадрат, III- парабола, IV- треугольник равносторонний, V- эллипс
5 Вопрос 16. Какая из точек находится
ближе к высоте пирамиды ?а
б
3. с
75 4998720-26035Вопрос 17. В каком отношении точка
С делит прямую АВ?
1:4
1:3
3:1
5621655104140100 Вопрос 18. Сколько ребер имеет деталь,
изображенная на рисунке?
16
18
24
100 35966402984519. Правильно ли выполнена
штриховка в прямоугольной
диметрии (рис. 16)?
Правильно
Неправильно
100
На каких рисунках правильно
определена истинная величина
треугольника ABC (рис. 3—6)?
Рис. 3; рис. 6
Рис. 4; рис. 5
4673600-9283065

Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»____________________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 1 ВАРИАНТ 2
21094705969050 Вопрос 1.На каком
чертеже правильно
нанесены
горизонтальные
размеры?
а
б
в
г.
50 Вопрос 2. Сколько форматов А4 содержится в формате А1?
4
9
12
50 3850005-66040Вопрос 3. Как называется кривая,
представленная на рис. 3?
Гипоциклоида
Циклоида
Параболла40830507683550 Вопрос 4. Какие промежутки
между штрихами следует
выбрать для линии 2?
1…2
2…10
3…4
206375013398575 Вопрос 5. На каком
чертеже правильно
нанесены размеры
детали с обрывом?
1 а
2 б
3 в
4 г
75 42398951905Вопрос 6. Каким способом
определена проекция А3 на рис. 3?
Проекционным
Координатным
При помощи постоянной прямой
75 4373880-108585Вопрос 7. Под каким углом прямая
АВ наклонена к плоскости П2?

90 º
30 º
60 º
371475062865100 Вопрос 8. Чему равны коэффициенты
искажения для аксонометрии,изображенной на рис. 2?
Р=0,94. r=0.94. q=0.97
Р=1.0. r=1,0. q=0.5
484060511366575 Вопрос 9. Какая из точек
наиболее удалена от оси конуса?
а
б
с
100 4653280-123825
Вопрос 10. Какие фигуры образуются
в сечении заданных тел плоскостями?
VI- пятиугольник ;VII-треугольник разносторонний; VIII-прямоугольник; IХ- прямая
VI- треугольник равносторонний, VII-квадрат, VIII- треугольник разносторонний, IХ- точка
75 433895550165
Вопрос 11. Как называется прямая К (рис. 1)?
Проекционная прямая
Наклонная прямая
Постоянная прямая
75 462026021590
Вопрос 12. Определите наименование прямой АВ
Горизонтальная
Фронтальная
Общего положения
526224575565100 Вопрос 13. В какой аксонометрии
изображен цилиндр на рис. 14,
если высота цилиндра равна его
диаметру?
Прямоугольная изометрия
Горизонтальная косоугольная изометрия
42900605588075 Вопрос 14. Назовите точки смешанного
сопряжения.
А, С
2. В, D
3. О1, О2
100 4434205-45085
Вопрос 15 Какие фигуры образуются
в сечении заданных тел плоскостями?
Х- прямоугольник, ХI-прямая , ХII- две дуги эллипса, ХIII- часть эллипса, больше половины.
Х-окружность, ХI-точка, , ХII- эллипс, ХIII- часть эллипса, меньше половины.
486283084455100 Вопрос 16.. Какие из точек (а, b, с)
совпадает на виде слева с осью цилиндра?
а
б
с
100 450723016510
Вопрос 17. Будет ли вид слева призмы
со срезом иметь ось симметрии?
да
нет
50 Вопрос 18. Какими координатами задают точку, лежащую в плоскости проекций П1?
х, у
х, у, г
х, г
42722809969575 Вопрос 19. Какой длины должны
быть штрихи линии 3?
2…6
3…8
2…10
2546985184150100 3261995-360680
Вопрос 20. Какие сечения
соответствуют каждому
направлению секущей
плоскости?
I - 4 II - 7 III - 1 IV - 8
I – 5 II – 8 III – 1 IV - 3
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»____________________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 1 ВАРИАНТ 3
33280358890050 Вопрос 1.На каком чертеже
правильно нанесены угловые
размеры?
а;
б;
в;
г.
31997659080550 Вопрос 2 На каком чертеже
правильно нанесены размеры
радиуса?
а
б
в
г.
41827458826550 Вопрос 3. Как называется тип
линии, обозначенной на рисунке цифрой 4?
Сплошная волнистая
Линия обрыва
Линия наложенной проекции
50 Вопрос 4. Назовите величину стрелки размерной линии в зависимости от толщины линии S?
ℓ = (6…10)S h ≈ 2Ѕ
ℓ =(4…8)S h ≈ 2Ѕ
75 Вопрос 5. На поверхности цилиндра концом закреплена нить. Какую
кривую опишет второй конец нити, если ее разматывать?
Эллипс
Спираль Архимеда
Эвольвента
42830757366075 Вопрос 6. Каким радиусом проведена дуга ℓ ?R3 – R5
R3 – R1
R4– R1
54654457683575 Вопрос 7.Как называется кривая, приведенная
на рисунке?
Гипербола
Парабола
Циклоида
100 Вопрос 8. Как называется кривая, заданная таким определением:
« Незамкнутая плоская кривая, у которой разность расстояний от произвольной точки М до фокусов F1и F2, есть величина постоянная, равная расстоянию между ее вершинами?».
Парабола
Гипербола
Эллипс
75 Вопрос 9. Как называется плоскость проекций П2 ?Горизонтальная
Фронтальная
Профильная
100 2991485-1352551853565-85090Вопрос 10. Какие
сечения соответствуют
каждому направлению
секущей плоскости?

V - 9; VI - 3; VII - 6; VIII - 5; IХ - 2
V – 3; VI - 5; VII - 1; VIII - 7; IХ - 2
40297108445575 Вопрос 11. На каком из рисунков
(рис. 15—16) плоскости параллельны
между собой?
Рис. 15
Рис. 16
411607085725577723016383075 449135531115
Вопрос 12. На каких рисунках
(рис. 8—10) прямая ℓ параллельна
плоскости?
Рис. 8, рис.9
Рис. 9, рис.10
Рис. 8, рис.10
47993308699550 Вопрос 13. Какие из размеров на рис. 15
нанесены неправильно?
Размеры 10; 30Размеры 20; ø15
50 Вопрос14. Как называется плоскость проекций П3 ?Горизонтальная
Фронтальная
Профильная
100 4485640-20320
Вопрос 15. Какие фигуры образуются
в сечении заданных тел плоскостями?
ХIV - треугольник разносторонний, ХV – треугольник равнобедренный, ХVI – четырехугольник
ХIV – треугольник равносторонний, ХV –ромб, ХVI –прямоугольник
285559518478575 Вопрос 16. На каких рисунках
(рис. 4—8) правильно
изображены проекции
окружностей в изометрии и
каким плоскостям проекций
они отвечают?
Рис.4 - отвечает фронтальной плоскости; рис. 6 – горизонтальной; рис.7 – профильной
Рис.4 - отвечает профильной плоскости; рис. 6 – горизонтальной; рис.7 – фронтальной
45510456286550 Вопрос 17. На каком рисунке (рис. 13—14)
плоскости параллельны между собой?
13
14
4940935119380100 Вопрос 18. Какая из точек (а,b,с) совпадает
на виде слева с осью цилиндра?
а
b
с
100 4615180-635
Вопрос19. Будет ли вид слева призмы с вырезом
иметь ось симметрии?
Будет
Не будет
100 4418330-17145
Вопрос 20. Какая из точек (а,b,с) находится
ближе к высоте пирамиды?
а
b
с
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»____________________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 1 ВАРИАНТ 4
32016706350050 Вопрос1. На каком чертеже
правильно нанесены размеры
группы отверстий? 1. а
2. б
3. в
4. г.
31775403492550 Вопрос 2 На каком чертеже
правильно обозначен уклон?
1. а
2. б
3. в
4. г.
41827458826550 Вопрос 3. Какие промежутки между
штрихами следует выбрать для линии
обозначенной на рисунке цифрой 5?
1…2
2…6
4…6
50 Вопрос 4. На какие три типа согласно ГОСТ 2.303-68 делятся линии, применяемые в черчении?
Сплошные, штриховые, штрих - пунктирные
Основная, разомкнутая, тонкая
75 Вопрос 5. Какое из уравнений, приведенных ниже, передает характеристику эллипса?
R1 + R2 = 2а
у = sіn х
а = р²/2
42830757366075 Вопрос 6. Каким радиусом проведена дуга m?
R3 – R5
R3 – R1
R4– R1
40805102349575 Вопрос 7.Как называется кривая,
приведенная на рисунке?
ГиппоциклоидалаЭпициклоида
Циклоида
100 Вопрос 8. Как называется кривая, заданная таким определением:
«Плоская кривая, описываемая точкой, равномерно движущейся по радиусу – вектору, который в то же время равномерно вращается вокруг неподвижной точки S?».
Спираль Архимеда
Эвольвента
Эллипс
75 Вопрос 9. Как называется линия А1, А2?
Проекционная линия
Линия связи
Вертикальная линия связи
575500576517544056307651753736975711835100 Вопрос 10. На каких рисунках (4-7)
4563745127635прямая является горизонталью
плоскости?

Рис. 4
Рис. 5
Рис. 7
Рис. 6
75 422465512065
Вопрос 11. Каким способом определена профильная
проекция А3В3?
Координатным
При помощи постоянной прямой
Проекционным
42754552381254896485215265556577511493575 Вопрос 12.На каких рисунках 10-12 прямая ℓ
параллельна плоскости?
Рис. 11; рис. 12
Рис. 11; рис. 10
Рис. 10; рис. 12
4740275127000100 Вопрос 13. Назвать вид аксонометрической
проекции, изображенной на рисунке.
Прямоугольная изометрия
Прямоугольная диметрияКосоугольная фронтальная диметрия29114758509075 Вопрос 14. На каких рисунках правильно изображены проекции окружности в прямоугольной диметрии и каким
плоскостям проекций они
отвечают (рис. 9—13)?
Рис. 9 отвечает горизонтальной плоскости; рис.11 –профильной плоскости; рис. 13 - фронтальной плоскости
Рис. 12 отвечает горизонтальной плоскости; рис.10 –профильной плоскости; рис. 11 - фронтальной плоскости
5320665185420100 Вопрос 15. Как называется прямая i? Что представляет
собой линия А2 и А'2 ?
Постоянная прямая; ось вращения точки А
Ось вращения; плоскость вращения точки А
75 Вопрос 16. В чем разница между прямоугольными и косоугольными аксонометрическими проекциями?
В прямоугольной аксонометрии проецирующие лучи перпендикулярны к плоскости аксонометрических проекций, а в косоугольной – нет.
Ось ОХ перпендикулярна горизонтальной плоскости проекций, а в косоугольной – нет.
48107608191550 Вопрос 17.Как называется кривая,
приведенная на рисунке?
Спираль Архимеда
Эвольвента
Завиток
515239084455100 Вопрос 18. Какая из точек (а,b,с) наиболее
удалена от оси конуса?
а
b
с
493014057150100 Вопрос 19. Какая из точек (а,b.с) совпадает
на виде слева с осью цилиндра?
а
b
с
492506088900100 Вопрос 20. Какие точки одинаково удалены
от центра шара?

с, bа, bа, сМОДУЛЬ IIТехникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»____________________200___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 2 ВАРИАНТ 1
45364407493050 Вопрос 1.Как называется изображение 1 (рис. 1)?
главный вид
вид сверху
местный вид
50 448310061595Вопрос 2. Из каких простейших
геометрических тел состоит деталь рис. 4?
1. часть сферы, цилиндр, часть тора, параллелепипед;
2. окружность, цилиндр, два параллелепипеда, прямоугольник.
54984658255050 Вопрос 3. Как называется разрез,
выполненный на рис. 5?
главный.
вид сбоку
местный
75 2637790-73025Вопрос 4. На каких рисунках
правильно изображены
сечения деталей?
1
2
3
4
5828665855345425005552705100 471868539370Вопрос 5.Какое сечение
5266055520065415290241935 отвечает линии сечения А-А, Б-Б ?А – А - 1; Б – Б - 9
А – А - 1; Б – Б - 8
491871017399075 Вопрос 6. По какой стрелке вид
следует принять за главный?
По стрелке АПо стрелке Б
По стрелке В
75 3787775-35560
Вопрос 7 Какая из точек (а или b)
лежат на цилиндрической поверхности детали?


а
b.
100 285686564770Вопрос 8. На каких рисунках
допущены ошибки в изображении
резьбы (рис. 2)?
а;
б;
в.
75 440817012065
Вопрос 9. По какому направлению
проецирования (/, //, /// или IV)
рекомендуется выбрать главный
вид детали (рис. 1)?
По направлению ///
По направлению /
По направлению IV
75 4166235-28575Вопрос 10. Сколько сечений нужно
выполнить для выяснения конструкции
детали (рис. 1)?
три сечения
четыре сечения
два сечения.
75 485330587630Вопрос 11. По какой стрелке вид
следует принять за главный ?
По стрелке АПо стрелке Б
По стрелке В
100 3891280-46990
Вопрос 12. Какая из точек (а или b)
лежат на плоской поверхности детали?


а
b.
517525082550586676582550100 Вопрос 13. На каком из рисунков
(рис.6—9) правильно выполнена
надпись разреза?
Рисунок 8
Рисунок 7
Рисунок 9
4707255126365100 Вопрос 14.Какая из точек на рис. 10 (1;2;3;8)
расположена ближе к наблюдателю?

8
3
2.
100 435165529845Вопрос 15. Как называется часть 1
шпильки длиной ℓ0? Часть 2 шпильки
длиной ℓ1 (рис. 2)?
1 - гаечный конец; 2 – ввинчиваемый конец.
1 – резьбовой конец; 2 – гаечный конец.
75 2738120-32385Вопрос 16. Какой профиль
принадлежит упорной резьбе?
а
б
в
г.
75 3691255-169545
Вопрос 17. Сколько одинаковых
цилиндрических отверстий
имеется в данной детали?


3
2
4.
100 Вопрос 18. Какие резьбы из перечисленных трапецеидальная; упорная;
измеряются в дюймах: а. б
коническая; трубная; в г
прямоугольная
д
а; б
в; г
д; а
75 4234180107315
Вопрос 19. Как называется способ нанесения
размеров на рис. 4?

комбинированный
простой
ступенчатый
75 4243705-16510
Вопрос 20. Какие из обозначений шероховатости
поверхности нанесены неправильно?
1,25√ ; 0,63√ ; RZ160√; 0,32√ 1,25√ ; 0,63√ ; RZ40√; 2,5√ 0,65√ ; 0,63√ ; RZ40√; 2,5√Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»______________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 2 ВАРИАНТ 2
4643755-31750Вопрос 1. Обозначьте такую термообработку
детали (рис. 6): «Цементовать h 0,2; HRC 50 ... 60
на длине 20 мм».
382968548260133540550165
2.
Цh0,2; HRC50…60
h0,2; HRC50…60

50044355016550 Вопрос 2. Как следует надписать
изображение 4 (рис. 2)?
Вид А
А-А
Вид Б повернуто
51663605842050 Вопрос 3. Как следует надписать
изображение 3 (рис. 1)?
Вид А
Вид Б
Вид Б повернуто
52806606096050 Вопрос 4. Назовите вид оттенения поверхности предмета.
Штриховка
ШрафировкТочечная.
54521106032575 Вопрос 5. Сколько секущих плоскостей
имеет разрез, изображенный на рис. 4?
5
3
4
75 319595531115
Вопрос 6. На каких рисунках допущены
ошибки в обозначении резьбы (рис. 3)?
а, б, г
а, в, д
б, в, д.
75 44342052540
Вопрос 7. Подсчитайте, сколько размеров
нужно проставить на рабочем чертеже
валика (рис. 1)?
10
18
14
100 477710523495
Вопрос 8. По какой стрелке следует принять
вид за главный?
А
Б
В
75 4167505-4445
Вопрос 9. Как называется поверхность детали,
на которой лежит точка А?
Плоская
Цилиндрическая
Сферическая.
75 4053205-32385
Вопрос 10. Какая должна быть толщина линии, обозначенная «?» знаком?
2/3 S… S/2
S/3… S/2
0,6S…1,5 S.
445198548260543306010223575 Вопрос 11. На каком рисунке не следует
штриховать элемент детали,
попадающий в плоскость разреза
(рис. 1, рис.3)?
1
3
1, 3.
57664355778575 271081532385Вопрос 12. Какие из представлен
ных видов слева (а-д) соответствуют фигуре, изображенной на
рисунке?
а, г, в
б, в, д
в, а, д.
5528310161290100 Вопрос 13. Какая из точек на рис.10 (4; 5; 6; 7)
расположена выше других?
4
5
6
7.
75 2500630-26035
Вопрос 14. На каких рисунках
правильно изображены
сечения детали? 3
2
4
1.
75 22910805016536531552540
Вопрос 15. Какие сечения
31197551079502157730107950 отвечают линиям сечения
В-В; Г-Г?
В-В - 4, Г-Г - 11
В-В - 11, Г-Г - 12
В-В - 4, Г-Г - 5.
50641259271075 Вопрос 16. Как называется участок винтовой линии
между точками А1 и А9 ?Виток
Шаг
Угол подъема.
50425355334075 Вопрос 17. Дать расшифровку обозначения
резьбы на рисунке.
Коническая дюймовая резьба с углом профиля 60˚, размером ¾ дюйма, ГОСТ 6111-52
Коническая трубная резьба с номинальным диаметром резьбы ¾ дюйма, ГОСТ 6111-52
Коническая дюймовая резьба левая, трехзаходная, диаметром резьбы ¾ дюйма, ГОСТ 6111-52
100 3853180-1905Вопрос 18. Какие из обозначений шероховатости
поверхности проставлены неправильно в
правом верхнем углу чертежа (рис. 3)?
а, в
в, г
б, в
75 4615180-15240
Вопрос 19. Как называются элементы А, В, С, D
болтового соединения (рис. 1)?
А- шайба; В- гайка, С- болт, D- головка болта
А- шайба, В- винт, С- шпилька, D- головка шпильки
75 3948430-47625Вопрос 20. Что означают вспомогательные знаки,
изображенные на рис. 3?
а- шов по замкнутой линии, б- шов выполняется при монтаже изделия, в- усиление шва снять
а- усиление шва снять, б- шов выполняется при монтаже изделия, в- шов по замкнутой линии
а- шов по замкнутой линии, б -усиление шва снять-, в- шов выполняется при монтаже изделия.
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»____________________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 2 ВАРИАНТ 3
390588541275100 в
г
а
б

в
Вопрос 1. На каком рисунке правильно
изображено сечение детали?
а
б
в
г.
40500307048550 б
а
Вопрос 2. Какое сечение отвечает
линии сечения А-А, Б-Б, В-В?
А-А -а, Б-Б -в, В-В -б
А-А -б, Б-Б -в, В-В - а
А-А -в, Б-Б -а, В-В -б.
5172710520705299710151003050 Вопрос 3. Как называется изображение 2 (рис. 1)?
Вид сверху
Вид снизу
Вид с боку.
50 Вопрос 4. Какие из точек /, //, ///, принадлежащих
детали, наиболее удалены отплоскости проекций П1 (рис. 1)?
Точка I
Точка I IТочка I I I54140104635575 А
Вопрос 5. Как называется разрез А-А на рисунке
Сложный, ступенчатый
Сложный, ломаный
Полный разрез.
19659608318543516556413575 Вопрос 6. Сколько
местных видов
выполнено на
рис. 1 и 2?
1
4
2.
75 23704551905Вопрос 7. На каком рисунке
правильно изображено
сечение детали?
1
2
3
4.
100 3881755-6985Вопрос 8. Какие сечения
отвечают линиям сечения
Д-Д, Е-Е, Ж-Ж, З-З?
Д-Д -5, Е-Е -2, Ж-Ж -7, З-З -10
Д-Д -2, Е-Е -7, Ж-Ж -10, З-З -4
Д-Д -4, Е-Е -10, Ж-Ж -2, З-З -7.
75 Вопрос 9. Дать расшифровку следующему обозначению резьбы:
Уп. 80х16 кл1.
Упорная внешняя резьба, наружный диаметр 80мм, шаг резьбы 16мм, класс точности 1
Укороченная трубная резьба
447103587630584263587630100 Вопрос 10. Как называются данные
измерительные приборы?

б
а

а - резьбомер, б – штангенциркуль
а – кронциркуль, б – нутромер
а – радиусомер, б – резьбомер.
49498256921575 Вопрос 11. По какой стрелке вид следует
принять за главный?
А
Б
В.
75 3967480-35560
Вопрос 12. Какая из точек (а или б) лежит
на цилиндрической поверхности детали?
а
а и b
b.
50 365315521590
Вопрос 13. Какую форму имеет
поверхность детали,
на которой лежат точка А?
цилиндрическая
сферическая
плоская.
51187356096050 Вопрос14. Какой разрез целесообразно
выполнить на рис. 2?
Сложный ступенчатый
Простой фронтальный
Простой горизонтальный.
100
Вопрос 15. На каком рисунке (в, г) показано
изображение конической резьбы в отверстии?
г
в.
75 Вопрос 16. Дать расшифровку следующему обозначению резьбы:
М 12х1-6q
Резьба метрическая с крупным шагом, наружный диаметр резьбы 12мм, поле допуска 6 q
Резьба метрическая с мелким шагом, наружный диаметр резьбы 12мм, поле допуска 6 q
50 Вопрос 17. В обозначении каких материалов допущены ошибки?
Сталь 3. ГОСТ 380—71;
КЧ 35-10 ГОСТ 1215—59;
Ст. 25 ГОСТ 1050—74;
Сталь ЗОЛ-1 ГОСТ 977—75;
Латунь 68 ГОСТ 15527—70.
1, 3, 5
2, 4, 5
1, 2, 4.
100 4615180-16510
Вопрос 18. Как называется вид сварного шва
при соединении деталей А и В (рис. 1)?
Стыковой
Угловой
Шов стыкового соединения с криволинейным скосом одной кромки.
100 3881755-18415Вопрос19. Определите соответствие между
формой поперечного сечения шва сварного
соединения и буквенно-цифровым его
обозначением (рис. 2).
I – 5, I I – 1, I I I – 6, I V – 2, V - 3, V I – 4
I – 1, I I – 5, I I I – 6, I V – 4, V - 3, V I – 2
I – 5, I I – 4, I I I – 6, I V – 3, V - 2, V I – 1.
100 Вопрос 20. Каким условным буквенно-цифровым обозначением указывают шов таврового соединения без скоса кромок односторонний прерывистый?
С18
У2
Т2
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского в п г т СоветскийОтделение Гидромелиорации _ «УТВЕРЖДАЮ»
Специальность 20.02.03 Зам. директора по учебной работе
Форма обучения очная ___________________________
___________________________ «_______»____________________20___г.
Семестр третий курс второй
Дисциплина ПМ.01 инженерная графика
Преподаватель Малыхина Н.В.
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО МОДУЛЮ 2 ВАРИАНТ 4
57962807937550 Вопрос 1. Как называется следующий способ оттенения предметов?
Отмывка
Точечное оттенениеШтриховка
Тушевка.
35947356477054521106477050 Вопрос 2. Сколько всего
дополнительных видов
изображено на рис. 1 и 2?
4
2
5
36899854064052997104064050 Вопрос 3. Сколько основных видов
вычерчено на рис. 1 и 2?
2
4
8
60045606667554521105715050 Вопрос 4. Какой разрез целесообразно выполнить на
рисунке 1 и на рисунке 2?
Рис 1. сложный ломанный. Рис 2. простой горизонтальный
Рис 1. сложный ступенчатый. Рис 2. сложный ступенчатый
Рис 1.простой горизонтальный. Рис 2. сложный ступенчатый
75 4843780-6985
Вопрос 5. Какая из точек (а, в, с) находится
ближе к высоте пирамиды?
а
в
с
49853855461058426355461050901608547105956935778510434721092710440436077851075 2414905132080Вопрос 6. Какие сечения
отвечают линиям сечения
И-И; К-К; Л-Л; М-М?

И-И -7; К-К -9; Л-Л -6; М-М -3
И-И -12; К-К -8; Л-Л -3; М-М -6
И-И -7; К-К -8; Л-Л -3; М-М -6
75 Вопрос 7. Назовите элементы профиля любой резьбы.
Наружный диаметр резьбы, шаг резьбы, длина резьбы.
Вершина, впадина, боковые стороны.
Вид геликоида, виток, шаг резьбы.
470725562230584200062865100 Вопрос 8. На каком из рисунков (рис.1, рис.2)
Рис.1
можно не обозначать разрез?
Рис. 1
Рис. 2
75 Вопрос 9. Какой вид имеет винтовая линия
на конической поверхности на виде сверху?
Спираль Архимеда
Затухающей синусоиды
Завитка.
100 3683000-16510
Вопрос 10. Как называется способ нанесения
размеров, изображенный на рисунке?
Цепной
Координатный
Комбинированный.
44710357366075 Вопрос 11. Как называется способ нанесения
размеров, изображенный на рисунке?
Цепной
Координатный
Комбинированный
75 41865553810Вопрос 12. Как называется вид сварного шва
при соединении деталей Б и Г
(рис. 1)?
Стыковой
Угловой
«Шов по замкнутой линии».
50 3691255-6985
Вопрос 13. На какой плоскости поверхности
детали лежит точка а?
Цилиндрическая
Плоская
Сферическая.
50 Вопрос14. Каким условным буквенно-цифровым обозначением указывают стыковой шов со скосом одной кромки двусторонний (ГОСТ 5264-69)?
Т – 2
С -6
У-2.
100 Вопрос 15. Как разделяют сварные швы по внешней форме их поперечного сечения?

Выпуклые, вогнутые, плоские
Угловой, стыковой, со скосом
Тавровый, стыковой, со скосом.
75 Rz320
Rz80
Вопрос 16. В каких случаях рекомендуется использовать следующие обозначения шероховатости?
; … ; .
Для сопряжения неподвижных поверхностей
Для сопряжения трущихся поверхностей и декоративных поверхностей
Для свободных поверхностей.
54616354127550 Вопрос 17. По какой стрелке вид следует принять за главный?
В
А
Б.
453771063500100 Вопрос 18. Какую форму имеет поверхность
детали, на которой лежит точка а?
Плоская
Сферическая
Цилиндрическая.
446405066675100 Вопрос19. Какую форму имеет поверхность
детали, на которой лежит точка а?
Плоская
Сферическая
Цилиндрическая
541401080010100 Вопрос 20. Какой разрез целесообразно выполнить на
данном рисунке?
Простой горизонтальный
Простой фронтальный
Сложный ступенчатый.
Список используемой литературы
Боголюбов С.К. Черчение. -М.: Машиностроение, 1989.
Кириллов А.Ф. Чертежи строительные. -М.: Стройиздат, 1984.
Федоренко З.А., Ерошин А.М. Справочник по машиностроительному черчению. - Л.: Машиностроение, 1982.
Стандарты ЕСКД: 2.101-68, 2.104-68, 2.109-73, 2.301-68, 2.302-68, 2.303-68, 2.304- 81,2.305-68, 2.306-68,2.307-68, 2.309-73, 2.311-68, 2.312-72, 2. 315-68, 2.316-68, 2.317- 69,2.401-68,2.408-68,2.409-74,2.410-68,2.411-72, 11694-66.
Стандарты СПДС: ГОСТ 21.102-79, ГОСТ 2.108-78.
Хаскин А.М. Черчение. - Киев. : Вища шк. 1979.
Егоров Ф.И. Черчение и рисование -М.: Высшая школа, 1985.
Инженерно-строительное черчение/Под ред. Короева Ю. И.
Инженерное черчение и рисование /Под ред. Будасова В.Б., Романцева М.Д.
-М.: Стройиздат, 1968.
Брилинг Н.С. Строительное и топографическое черчение. -М.: Просвещение, 1980.
Ключ к тестам по модулю I
Вопросы №
п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 105 16 17 18 19 20
Варианты 1 4 2 2 3 1 3 3 1 2 3 3 2 3 2 1 1 2 3 2 2
2 2 2 2 3 2 2 3 1 3 1 3 2 2 2 1 2 2 1 2 1
3 3 4 1 1 3 1 2 2 2 1 2 2 2 3 1 1 1 3 2 2
4 2 3 1 1 1 3 2 1 3 1 2 2 2 1 2 1 3 1 1 2
Ключ к тестам по модулю II
Вопросы №
п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 105 16 17 18 19 20
Варианты 1 1 1 3 3 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 1 1
2 1 1 3 2 2 1 3 3 2 1 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1
3 3 1 2 2 1 3 3 1 1 2 3 3 1 3 1 2 1 2 1 3
4 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 3 3 1 3 2

Приложенные файлы


Добавить комментарий