Хемингуей ернест


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Хемингуэй Эрнест Миллер 1899 – 1961 г.г. Один из наиболее популярных и влиятельных американских писателей 20 века, снискавший известность своими романами и рассказами. Вершиной послевоенного творчества Хемингуэя и своеобразным завещанием писателя явилась повесть «Старик и море» (1952), через два года после появления которой Хемингуэю была присуждена Нобелевская премия по литературе. Повесть была написана на Кубе, где он жил с 1939 по 1960 год в местечке Сан-Франциско-де-Паула под Гаваной в доме, превращенном после его смерти в мемориальный музей. Проверим знание текста. Манолин Хуан Педро Имя мальчика. Море в представлении старика. Размер рыбины. Сколько дней длилась борьбастарика и рыбы? Продолжите фразу:«Если бы…» Имя старика. Сантьяго Мужчина. Старик. Женщина. Ребенок. 18 3 5 12 Я был молодым Я был здоров Рыба была меньше Со мной был мальчик Большая рыба Львы Лес Молодость Любимый сон старика. Развитие сюжета в повести Э.Хемингуэя «Старик и море». Соотнесите события, происходящие в повести, с цитатами. 1. Первое упоминание о старике. А. Сняв мачту, он скатал на неё парус и завязал его. Потом взвалил мачту на плечо и двинулся в гору. Вот тогда –то он и понял всю меру своей усталости. Б. В темноте старик чувствовал приближение утра; загребая вёслами, он слышал дрожащий звук – это летучая рыба выходила из воды и уносилась прочь. В.Старик посмотрел на небо, потом на рыбу. Он глядел очень внимательно.«Сейчас едва перевалило за полдень. А пассат крепчает. Лесы чинить теперь бесполезно. Мы с мальчиком срастим их дома». Г. На самом деле таких линий не было. Была только тяжелая, заостренная голубая голова , большие глаза и лязгающая, выпяченная, всеядная челюсть. Д. До заката солнца осталось два часа, может быть, она еще выплывет за это время. Если нет, то она, может быть, выплывет при свете луны. А то, может быть, на рассвете. Е. Вокруг лодки собралось множество рыбаков, и все они рассматривали то, чтоБыло к ней привязано; один из рыбаков, закатав штаны, стоял в воде и мерил скелет веревкой. Ж. Старик был худ и изможден, затылок его прорезали глубокие морщины, а щекиБыли покрыты коричневыми пятнами неопасного кожного рака, который вызывают солнечные лучи, отраженные гладью тропического моря. 2. Выход старика в море. 3. Рыба тащит лодку от берега. 4. Старику удалось поймать рыбу. 5. Акула нападает на лодку. 6. Старик возвращается. 7. Удивление, вызванное размерами рыбы. 1.Ж. 2.Б. 3.Д. 4.В. 5.Г. 6. А. 7.Е. Определите, в чем заключается его суть, опираясь на отрывки из повести. Действие повести «Старик и море» ограничено несколькими днями и одним частным случаем: старому рыбаку удалось изловить в море огромную рыбу, но по пути к берегу его добычу пожирают акулы, и он остается ни с чем. Однако в строгие рамки сюжета «втиснута» богатейшая философская проблематика, а стиль изложения Хемингуэя критики называют «метод айсберга». «Если ураган близится на море, всегда можно увидеть его признакив небе за много дней вперед. На суше их не видят, потому что не знают, куда смотреть. Да на суше и форма облаков совсем другая. Однако сейчас урагана ждать нечего». «Нельзя, чтобы в старости человек оставался один. Однако, это неизбежно. Не забыть бы мне съестьтунца, пока он не протух, ведь мне нельзя терять силы. Не забыть бы мне съесть его утром, даже если я совсем не буду голоден». «Ветер – он-то наверняка нам друг. Впрочем, не всегда. И огромное море – оно тоже полно и наших друзей, и наших врагов. А постель, постель – мой друг. Лечь в постель – великое дело… Кто же тебя победил, старик? Никто. Просто я слишком далеко ушел в море». «Интересно, почему она рванулась. Проволока соскользнула с большого холма, её спины. Конечно, её спине не так больно, как моей. Но не может же она тащить лодку без конца, как бы велика ни была! Теперь я избавился от всего, что могло причинить мне вред, и у меня большой запас бечевы, чего же ещё Человеку нужно». «Я мог бы просто плыть по течению и поспать, привязав леску к большому пальцу ноги, чтобы вовремя проснуться. Но сегодня восемьдесят пятый день, и надо быть начеку». «Теперь не время думать про бейсбол. Теперь время думать только об одном. О том, для чего я родился. Где-нибудь рядом с этим косяком тунцов, может быть, плывет моя большая рыба. Яведь поймал только одного альбакоре, да и то отбившегося от стаи». Стиль Хемингуэя получил у критиков название «метод айсберга».Подобно тому как видимая часть айсберга намного меньше основной его массы, скрытой под поверхностью океана, так и глубокие философские обобщения , иносказания как бы невзначай разбросанные по повести, вставлены в сугубо реалистический пейзаж и поднимают вечные проблемы: о смысле и ценности жизни, о преемственности поколений, о солидарности людей , о единстве человека и природы... Отвечая на назойливые требования репортеров во что бы то ни стало растолковать им смысл повести, Хемингуэй ответил: «Я пытался дать настоящего старика и настоящего мальчика, настоящее море и настоящую рыбу и настоящих акул. И, если мне это удалось сделать достаточно хорошо и правдиво, они, конечно, могут бытьистолкованы по-разному». Каковы бы ни были, однако, толкования тех или иных мотивов и эпизодов повести, её общий философский итог достаточно ясен:«Человека можно уничтожить, но его нельзя победить».

Приложенные файлы


Добавить комментарий