Химическая вечеринка химия — наука чудес и преврашчений


Химическая вечеринка
«Химия - наука чудес и превращений»
Учитель: Курочка Юлия ВасильевнаЦели:
Повысить интерес учащихся к предмету химии;
Способствовать расширению знаний учащихся, развитию их кругозора;
Показать возможности практического использования химических знаний и навыков.
Предварительная подготовка:
1. Формируются 2 команды по 8 человек из учащихся разных классов. Команда придумывает название, девиз, эмблему, выбирает капитана.2. Жюри формируется из учителей школы.
Ход мероприятия:
– Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы встречаемся со знатоками в области химии в рамках областной декады, посвященной Международной Менделеевской олимпиаде. У вас есть прекрасная возможность убедиться в том, что наука химия – это не только скучные формулы и уравнения. В химии есть место творчеству, поэзии, искусству. Я приглашаю команды занять свои места за игровыми столами!
Представление команд и жюри.
– Эпиграфом сегодняшней встречи будут слова М. Горького «Химия-это область чудес, в ней скрыто счастье человечества…»
Разминка
А. В качестве разминки соперникам предстоит состязание в умении составлять двустишья по двум опорным словам. Например, со словами “медь” и “медведь” может получиться такой химический “опус”:
Знает даже дремучий медведь, Что металлом является медь.
Команды получают две пары опорных слов:
бром – гром и оксид – кипит,
серебро – добро и кислота – красота.
На составление двустишья у вас 3 минуты. Максимальная оценка в этом конкурсе –
2 балла.
Б. Отгадайте шараду: 5 баллов
Задание для первой команды: первые две буквы обозначает уменьшенную модель земного шара; затем следуют две буквы, которые являются последними в названии самого твёрдого аллотропного соединения углерода; следующие две буквы являются первыми в названии радиоактивного элемента группы актиноида, изотопы которого используется как источник энергии в ядерном оружие; последняя буква является также последней в названии блестящего жидкого металла; в целом – это стекловидный слой на керамических изделиях (глобус, алмаз, уран, ртуть - глазурь).
Задание для второй команды: первые четыре буквы обозначают официальную эмблему государства; затем следует первая буква химического элемента, расположенного в периодической системе под номером 70; следующие две буквы – первые в названии двухвалентного металла, соединения которого обладают амфотерными свойствами; последняя буква является первой в названии десятого представителя алканов; в целом - это препарат для борьбы с сорной растительностью (герб, иттербий, цинк, декан - гербицид).
Химики и лирики
– Может показаться странным, что на химическом вечере мы вдруг решили вспомнить о литературе. Но, с другой стороны, наши старшеклассники стремятся стать не просто образованными, но и всесторонне развитыми, культурными людьми. Не зря известный химик академик Арбузов говорил: “Не могу представить себе химика, не знакомого с вопросами поэзии, с картинами мастеров живописи, с хорошей музыкой. Вряд ли он создаст что-либо значительное в своей области”.– Я буду предлагать командам вопросы, так или иначе связанные с литературой, музыкой и живописью. Отвечать будете по очереди. За правильный ответ – 2 балла. Дополнения и исправления тоже оцениваются.
1. Какому поэту принадлежат слова:
Всё, что живет - бесследно исчезает, Так скажет вам любой учёный муж.И уточнит: - Ну, правда, не совсем,Ты станешь вновь материей, природой:Азотом, водородом, углеродом, Железом, хлором, ну, буквально всем! Эдуард Асадов
2. Два известнейших химика являлись членами Российской академии художеств,
один в XVIII веке, другой – в XIX. Назовите их имена. (М.В. Ломоносов и Д.И. Менделеев)
3. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом.
После грозы в воздухе ощущается специфический запах, который мы называем запахом свежести. Какое вещество придаёт такой запах воздуху? (Озон)
4. Назовите имя знаменитого композитора, который был известным химиком и другом Д.И. Менделеева. (А.П. Бородин)
5. “Да! Это была собака, огромная, чёрная, как смоль... из её отверстой пасти вырывалось пламя, глаза метали искры, по морде и загривку переливался мерцающий огонь. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте”. Кто автор этих строк и о каком химическом веществе идёт речь? (А. Конан Дойль, белый фосфор)
6. Д.И. Менделеев был очень дружен с художником Куинджи. Вместе они работали над созданием... А что могли вместе создать художник и химик? (Долговечные краски)
Кто он?
В этом конкурсе речь пойдет об ученых химиках. Для того чтобы отгадать, о каком ученом идет речь, вам будут предложены подсказки. Если вы отгадаете с первой – 10 баллов, со второй – 9 баллов и т.д.
Задание для первой команды:
1 - ая подсказка – 10 баллов: родился 11 ноября 1833 года в Петербурге.
2 - ая подсказка – 9 баллов: из всех изучаемых предметов ему больше всего нравилась химия. В 12 лет он превращает свою квартиру в своеобразную химическую лабораторию.
3 - ая подсказка – 8 баллов: осенью 1850 года он поступает в медико – хирургическую академию.
4 - ая подсказка – 7 баллов: он написал балладу:
Море бурно шумит,
Волны седые катит.
По морю едет пловец,
Молодой и отважный,
Везет он с собой товар,
Дорогой, не продажный.
А ветер и волны навстречу бегут
И пеной холодной пловца обдают.
5 - ая подсказка – 6 баллов: получил особым способом бутан, проделал две оригинальные работы с бензилом и хлоридоформом.
6 - ая подсказка – 5 баллов: написал оперу «Князь Игорь»
Ответ: Александр Порфирьевич Бородин
Задание для второй команды:
1 - ая подсказка – 10 баллов: уже в 9 лет он получил кличку «Великий химик»
2 - ая подсказка – 9 баллов: учился у крупнейших ученых Н.Н.Зинина и К.К.Клауса.
3 - ая подсказка – 8 баллов: увлекался биологией, написал диссертацию «Дневные бабочки Волго – Уральской фауны»
4 - ая подсказка – 7 баллов: в 1849 году окончил университет и был достоин степени кандидата.
5 - ая подсказка – 6 баллов: в 23 года читал лекции в Казанском университете, а в 25 лет написал 3-ю диссертацию по химии.
6 - ая подсказка – 5 баллов: создал ТХС.
Ответ: Александр Михайлович Бутлеров
Головоломка
В этом конкурсе участники разгадывают кроссворд. За каждое правильно отгаданное слово – 1 балл (максимально 8 баллов).
Задание для первой команды:
Расположите названия химических элементов: Si, Mg, Li, Sb, Hg, P, Mn, Ba, так чтобы в выделенном вертикальном столбце  можно было прочесть фамилию ученого – создателя ТЭД.

Задание для второй команды:
Вещество, при диссоциации которого образуются анионы гидроксо-группы.
Реакция обмена между солью и водой.
Вещество, раствор или расплав которого не проводит электрический ток.
Вещество, раствор или расплав которого проводит электрический ток.
Положительно заряженный ион.
Отрицательно заряженный ион.
Индикатор, который в кислотах меняет цвет на красный, а в щелочах на синий.
Распад электролитов на ионы при растворении в воде.
Если все слова отгадали верно, то в выделенном столбце, прочитаете фамилию ученого, удостоенного Нобелевской премии “В признание особого значения ТЭД для развития химии”.

Блиц - турнир
А. В этом конкурсе участники отгадывают шуточные загадки в стихах. За правильный ответ
3 балла.
Два антипода парою ходят,
Первый теряет – второй находит,
Ролью меняясь при этом порой…
Кто ж из них первый и кто же второй?
(Восстановитель и окислитель)
Основа моя – сухая трава,
С обоих концов – согласные.
В целом, я - газ, дорогие друзья.
И кто я, думаю, ясно вам.
(Ксенон)
Я – газ, простое вещество,
Двузначен номер мой.
А слог мой первый - божество,
Река – вот слог второй.
(Ра - Дон)
Нота
Плюс женское имя,
В целом напишем…
(Ре - Зина)
Я мягкий, легкий, ковкий,
Сверкаю в упаковке,
Для плиток шоколада
Меня немало надо.
(Алюминий)
Из меня состоит все живое:
Я графит, антрацит и алмаз,
Я на улице, в школе и в поле,
Я в деревьях и каждом из вас.
(Углерод)
Б. Участники каждой команды задают по три вопроса соперникам. На размышление дается 30 секунд. Если ответ верный, то присуждается 3 балла.
- Подведение итогов, награждение команд.

Приложенные файлы


Добавить комментарий