Методика написания положения о конкурсе


Всем нам хоты бы однажды приходилось организовывать какое-либо мероприятие. Кому-то, возможно, это понадобится совсем скоро. Не имея нормативного документа, мы будем испытывать определённые трудности. Грамотно разработанное положение призвано помочь организовать мероприятие, оговорить все условия и нюансы.
Для проведения мероприятия мы руководствуемся некоей концепцией. Концепция должна нести идею мероприятия. В идеале концепция – это некое социальное ядро действия. Концепция определяет условия проведения мероприятия. Цели и задачи мероприятия вытекают из концепции.
Итак,
Положение – это документ, регулирующий отношения между участниками и организаторами.
Конкурс, проводимый внутри группы, начинается с названия конкурса:
Положение о конкурсе
«***»
Конкурс, проводимый на уровне ДОУ, должен быть внесён в годовой план ДОУ и завизирован заведующей. Для этого в правом верхнем углу положения оформляется место:
Утверждаю
Приказ №_______ от________
Заведующий МАДОУ ЦРР д/с № 15
«Дельфин»
________Темиргалина Р.А.
Затем в центр листа выносится «Положение о конкурсе» и тема конкурса.
Все следующие разделы имеют пункты. Рассмотрим их подробнее.
Первый пункт чаще всего содержит только два подпункта. Здесь оговариваются организаторы конкурса и его правомерность.
Выглядит это так:
Основные положения.
Подпункты этого пункта будут обозначаться 1.1 и 1.2.
1.1.Настоящее положение определяет порядок проведения и условия конкурса «***».
1.2.Настоящее положение устанавливает права и обязанности участников конкурса.
Эти два подпункта можно объединить одной предложением.
Участники конкурса.
2.1.Конкурс «***» проводится в ДОУ д/с №… между воспитателями всех возрастных групп.
Или:
2.1. Конкурс проводится среди родителей и воспитанников средней группы д/с №…
3. Руководство конкурсом.
3.1. Организатором конкурса является д/с №
Или: Воспитатели средней группы д/с №;
Или: Родители средней группы д/с №.
3.2. Члены экспертной комиссии (жюри) перечисляются пофамильно с указанием места работы и должности.
3.3. Полномочия экспертной комиссии (жюри):
В этом подпункте перечисляются методы работы комиссии по исследованию предоставленных работ, которые помогут вынести решение.
Цели и задачи конкурса.
Цели и задачи конкурса не должны быть недостижимыми. Поэтому в этом пункте указываются основные цели данного мероприятия и задачи, которые раскрывают их реализацию.
Данный раздел является одним из главных, т.к. исходя из поставленных целей, определяется программа конкурса, условия проведения, требования к участникам и судьям, материальному обеспечению и другие требования.
Например:
4.1.Организация и пополнение предметно-развивающей среды дидактическими играми и пособиями;
Конкурс детской поделки или рисунка может иметь цель:
4.2. Изготовление украшений для оформления группы.
4.3. Создание праздничного настроения.
Конкурс родословной может иметь цель:
4.4. Формирование у детей гендерной и семейной принадлежности.
5. Требования к предоставленным работам.
5.1. Эстетичное оформление работ.
5.2. Отражение тематики конкурса.
5.3. Авторский подход к исполнению работы.
5.4. Использование нетрадиционных материалов и техник.
И т.д.
6. Этапы проведения конкурса.
6.1. Конкурс проводится в один этап.
Если конкурс проводится в несколько этапов, то каждый этап указывается отдельным пунктом с указанием его названия, срока проведения и места проведения.
7. Номинации конкурса.
7.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:
***;
***.
8. Критерии оценки.
Оценку результатов конкурса проводит экспертная комиссия.
8.1. Оценка работ, предоставленных на конкурс, проводится по …балльной системе.
8.2. Итоговый результат достигается путём суммирования баллов.
9. Подведение итогов и награждение.
9.1. Подведение итогов осуществляет экспертная конкурсная комиссия.
9.2. Победитель конкурса награждается почётной грамотой.
9.3. Победители в номинациях награждаются дипломами.
В конце указывается фамилия, имя, отчество ответственного за проведение конкурса, а, соответственно и за разработку положения.
Это приблизительное положение. Пунктов в положении о конкурсе может быть больше, может быть меньше. Но для организации конкурса в ДОУ достаточно исходить из имеющихся пунктов.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка детский сад № 15 «Дельфин»
Выступление на методическом объединении
Тема:
«Методика разработки положений
внутригрупповых конкурсов».
Выполнила Смольникова Т.А.
Апрель 2012г.

Приложенные файлы


Добавить комментарий