Хлебный колосок

ХЛЕБНЫЙ КОЛОСОК
Познавательно-игровое занятие с элементами фольклора, посвящённое хлебу. Сценарий подготовлен Самборской Лилией Анатольевной музыкальным руководителем «Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних» Ивнянского района Белгородской области.
Оформление зала, костюмы, реквизит: зал украшен в народном стиле пучками хлебных колосьев, осенними листьями. Дети одеты в народные костюмы. Перепёлка одета в костюм тёмного цвета с крыльями. Спорыш (двойной колосок) мальчик, одетый в русскую рубаху жёлтого цвета, декорированную колосьями, полевыми цветами. Ведущая в сарафане и кокошнике.
По бокам сцены стоят две скамеечки или детские стульчики по числу участников в группах. На них лежат колосья.
Ведущая. Всех на праздник приглашаем, хлебу-кормильцу его посвящаем. Интересно будет у нас, Не хватает только вас.
С хлебом мы встречаемся каждый день. Без него не обходится ни скромный завтрак, ни будничный обед, ни праздничный стол. Он сопровождает нас от рождения и до глубокой старости.
Ведущая. Весной, как только солнышко прогреет землю, выходили крестьяне с плугом на пашню, пахали и сеяли зерно.
Ведущая. А чтобы зернышки наши выросли их надо полить водичкой.
Ребенок с леечкой: Дождик! Дождик! Лей, лей!
Не жалей пузырей!
Золотое солнышко,
Ты согрей-ка зернышки.
Ведущая. Нужно солнышко и дождик, чтоб зернышко росло, а мы ему поможем, поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Ребенок: Поднимается росток,
Зеленеет стебелек,
Скоро будет колосок.
Ведущая. Стало поле щедрой нивой,
Сильной рослой, златогривой.
Ребёнок: Осень, осень пришла!
Что ты нам принесла?
В коробью холста,
На гумно зерна,
На прялку шерстинку
Да молока кринку,
На стол каравай,
Дождик, дождик, поливай!
Ребёнок: Осень, осень!
Погости недель восемь!
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождём,
С перелётным журавлём.
Инсценировка по мотивам народной сказки «Перепёлка и спорыш».
Дети берут колосья, садятся на скамеечку, закрывая ими себя, изображая рожь.
Воспитатель: Жила-была на ниве перепёлка с перепелятами. Пришла пора матушка-рожь стала колоситься. В поле пришли жнеи с серпами, принялись рожь жать.
Выходит перепёлка, подходит к детям.
Воспитатель: Испугалась перепёлка, заметалась с перепелятами и просит...
Перепёлка: Матушка-рожь, спрячь нас! Меня, перепёлку, словят, перепелят в юшку (бульон), перьечко на подушку!
Дети вместе отвечают.
Рожь: Не могу я вас спрятать! Меня серпочки секут, жнеи в снопы кладут!
Перепёлка кружится по сцене.
Ребёнок: Где месяц идёт там рожь растёт,
Где заря-заряница там пшеница.
Рано-рано солнышко всходит,
Раньше жнеи на ниву выходят.
дети поднимают руки вверх, сводят колосья к центру, изображая сноп.
Воспитатель: Побежала перепёлка с перепелятами к снопу и просит...
Перепёлка подходит ко второй группе детей.
Перепёлка: Сноп-снопок, золотой колосок, спрячь нас! Меня, перепёлку, словят, перепелят в юшку, перьечко на подушку!
Сноп(дети вместе): Не могу я вас спрятать! Меня берут и в копну кладут!
Перепёлка кружится по сцене.
Ребёнок: Жито жнём, В снопы кладём!
Слава снопочку!
Слава серпочку!
Слава хлебушку!
Дети держат колоски, изображая копну.
Воспитатель: Побежала перепёлка с перепелятами к копне и просит...
Перепёлка подходит к детям.
Перепёлка: Копна, копна, золотая голова, спрячь нас! Меня, перепёлку, словят, перепелят в юшку, перьечко на подушку!
Все дети отвечают.
Копна: Не могу я вас спрятать! Меня берут и на ток молотить везут. Перепёлка кружится по сцене, ищет в разных сторонах, где бы ей укрыться.
Ребёнок: Будем жито жать,
Во снопочки вязать,
На ток возить,
Цепами молотить,
У печи сушить.
Тесто месить,
Пирогами всех кормить.
Дети опускают колоски. Во время слов рассказчика выходит Спорыш.
Рассказчик: Забегала перепёлка с перепелятами туда-сюда по сжатому полю. Не знает, где схорониться-укрыться. Видит: несжатый клочок ржи, а на нём спорыш сам ржаной воевода стоит. На одном стебле два колоска держит. Перепёлка просит...
Перепёлка подходит к Спорышу, кланяется в пояс, просит его.
Перепёлка: Спорыш-воевода, спрячь, нас! Меня, перепёлку, словят, перепелят в юшку, перьечко на подушку! Тебе в поле до нового лета, до нового хлеба стоять!
Спорыш кланяется Перепёлке, прячет за спину..
Рассказчик: Спрятал перепёлку с перепелятами спорыш-ржаной воевода.
Звучит вступление к заключительной песне. Все дети повязывают на колоски цветные ленты. Ведущая «Хлеб уродился».
По межам идём,
Что пожали, раздаём.
Старушкам по краюшкам,
Старикам по блинам.
Мужикам по пирогам,
Молодицам поляницы,
Ребятишкам калачишки.
Спасибо тому,
Кто хозяин в дому!
Спасибо хозяюшке
За мягкие оладушки!
Дети поют песню, двигаясь хороводом «Колосок» сл. В. Орлова
Каравай земли и неба на твоём столе,
Ничего сильнее хлеба нету на земле.
Припев:
В каждом маленьком кусочке
Хлебные поля
И на хлебном колосочке,
И на хлебном колосочке
Держиться земля!
2. В малом зернышке пшеницы
Летом и зимой
Сила солнышка хранится
И земли родной.
3. И растёт под небом светлым
Строен и высок
Словно Родина, бессмертный
Хлебный колосок.

Ведущая: Ребята, скажем добрые слова о хлебе.
1: Хлеб – всему голова!
2: Ржаной хлебушко – пшеничному дедушка!
3: В хлебе вся сила!
4: Каждую крошку – в ладошку!
Ведущая: Вот пшеничный каравай
С корочкой румяной. Никогда не забывай:
На столе он – главный! Без него обед не в счёт.
В праздники и в будни:«Хлебу – слава и почёт!»-Говорят все люди.
Ведущая берёт в руки каравай на вышитом рушнике.
Ведущая: Праздник наш подошел к концу, берегите хлеб. Он всему голова.
А праздничный каравай- угощение вам.









13PAGE 15


13PAGE 14115




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий