Методика определения утомления по внешним признакам

Методика определения утомления по внешним признакам

Объекты наблюдения
У Т О М Л Е Н И Е


незначительное
значительное
резкое


Внимание
Редкие отвлечения
Рассеянное, частые отвлечения
Ослабленное, реакция на новые раздражители отсутствует


Поза
Непостоянная, потягивания ног и выпрямление туловища
Частая смена поз, повороты головы в стороны, облокачивание, поддерживание головы руками
Стремление положить голову на стол, вытянуться, откинувшись на спинку стула

Движения
Точные
Неуверенные, замедленные
Суетливые движения рук и пальцев (ухудшение почерка)

Интерес к новому материалу
Живой интерес, задавание вопросов
Слабый интерес, отсутствие вопросов
Полное отсутствие интереса, апатия


Невербальные способы общения:

Кисти рук лежат спокойно друг на друге
или с переплетенными пальцами - ученик спокоен и уверен в себе.

Руки сжаты или пальцы впиваются в стол и
перебирают что-то - ученик нервничает или напуган.

Руки закрывают глаза - ученик защищает себя от учителя.

Голова склонена набок - ученик внимательно слушает.

Голова склонилась вперед - ученик вспоминает информацию.

Ученик встречает взгляд учителя глазами - он уверен в себе и заинтересован.

Ученик потирает нос или дергает себя за - он не уверен, что понимает, что
ухо или за волосы говорит учитель.

Ученик пожимает плечами - признак безразличия.

Тело скособочено - демонстрация невнимания.

Ученик сидит прямо, подавшись вперед - показатель интереса к уроку.
Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий