Ход мастер класса печат



А.Б. Пыляева,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6» г. Торжок










Мастер-класс
«Новые возможности образования: поиск эффективных решений»

Идея: «Сочетание форм, методов и средств обучения для интенсификации учебно-познавательной деятельности обучающихся»












Содержание

1. Целеполагание.
3. Структура.
4. Аннотация.
5. Идея урока.
6. Урок.
7. Приложение.


Целеполагание:
1. Поиск эффективных методов обучения при минимизации рабочего времени для профессионального самосовершенствования.
2. Показать сочетание методов, формы и средств обучения с учетом минимизации рабочего времени на примере раздела «Информатизация общества»



Структура
1. Вступление – 1 минута.
2. Групповая работа – 5 минуты.
3. Обсуждение – 5 минуты.
4. Обобщение, вывод – 2 минута.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ] Аннотация к материалам мастер – класса
по теме «Сочетание методов, форм, средств обучения при минимизации рабочего времени» на примере раздела «Информатизация общества»
Проблема, над которой я работаю в течение трех лет и имею устойчивые положительные результаты: «Реализация интегрирующей функции предмета информатика средствами инновационных методов обучения».
Одним из инновационных методов обучения является метод проектов, который реализуется с использованием современных информационных технологий и сочетания различных форм, средств и методов обучения. В связи с этим алгоритм данной разработки может быть использован учителем любого учебного предмета.
Успешность обучения зависит от уровня владения умениями планировать, организовывать и контролировать собственные учебные действия.
Сформированность рациональных умений приводит к решению учебно-познавательных задач наиболее коротким и экономным путем, а это способствует положительной мотивации учащихся, а она в свою очередь благотворно влияет на приобретение учащимися высоко развитых умений учиться.
Опыт применения метода проектов обеспечивает индивидуализацию обучения, создание положительной мотивации, активизацию познавательной деятельности, стимулирование инициативы, отрабатывает навыки социального взаимодействия. Применение данного метода дает стабильно высокие результаты обучения учащихся по предмету информационно – коммуникационные технологии и интегрируемым предметам. Повышен интерес учащихся к предметам, сформирована положительная мотивация обучения, в работе осознанно осуществляются межпредметные связи.
Учащиеся с интересом выполняют учебные и учебно-воспитательные проекты, участвуют в различных конкурсах, конференциях, выставках, где занимают призовые места.
Переход к таким методам обучения, при которых происходит увеличение объема приобретаемых знаний, решаемых не за счет увеличения трудозатрат и времени обучения, а за счет кардинального улучшения качества образовательных услуг, возможен по средствам интенсификации учебного процесса. Предложенный мини-проект «Информатизация общества» может послужить материалом для проведения классных часов в 8-11 классах.






«Мастер - класс» с учителями регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России 2014»

Дата и место проведения: 24.04.14, МОУ Гимназия №44 г. Тверь

Цель мастер – класса: Создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы.

Задачи мастер – класса:
Обобщение опыта работы учителя информатики МБОУ СОШ №6 Пыляевой А.Б., учителя информатики.
Предложить эффективный метод обучения при минимизации рабочего времени для профессионального самосовершенствования.
Передача учителем своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности.
Совместная отработка методических подходов учителя и приемов решения поставленной в программе мастер-класс проблемы.
Оказание помощи участникам мастер - класса в определении задач саморазвития и формировании самосовершенствования.















Ход мастер – класса
- Здравствуйте, уважаемые коллеги. Тема мастер – класса «Новые возможности образования: поиск эффективных решений».
Проблема: В информатике определенное количество тем требует изучение большого объема информации в рамках 1 урока. Для этого я могу предложить следующее эффективное решение: сочетание различных форм, средств и инновационных методов обучения. В связи с этим алгоритм данной разработки может быть использован учителем любого учебного предмета.
Цель: «показать сочетание методов, формы и средств обучения с учетом минимизации рабочего времени на примере раздела «Информатизация общества». Информационное общество является неотъемлемой частью любой деятельности. Эта тема может являться как темой педсовета, так и методического семинара, урока классного часа.
Этот раздел предполагает изучение трех тем: «Информационное общество: понятие, зарождение», «Информационная культура», «Информационная безопасность».
- Для изучения этого раздела мы будем сочетать групповую форму работы, в которой каждая группа будет обрабатывать, систематизировать, отбирать информацию по свой теме и выполнять задания. В итоге мы получим мини – проект.
Этапы мастер – класса:
Групповая работа.
Первая группа (систематизация информации)– «Информационное общество: понятие, стадии информационной революции»
Задание: Прочитайте текст. Выберите слайды, относящиеся к тексту. Расположите слайды по порядку. Представьте информацию.
Вторая группа (распределение информации)– «Информационная культура»
Задание: Прочитайте текст. Заполните таблицу на слайде, используя материал из статьи. Представьте информацию.
Третья группа (осмысление и сбор информации)– «Информационная безопасность»
Задание: Прочитайте текст. Заполните кластер на слайде, используя материал из статьи. Представьте информацию.
Приложение 1,2,3

Обобщение информации – каждая группа представляет полученную информацию. (Общая презентация). После выступления каждой группы предлагаются задания. (анкета, правила этикета, вопросы)
Приложение 4,5,6,7
Подведение итога.
- Предложенный мини-проект «Информатизация общества» может послужить материалом для проведения классных часов в 8-11 классах.
Учитель - человек, который дает знания в будущие профессии.
Не будь его, не будет никого, он свет в будущее

Современный учитель –
ИКТ-компетентный учитель

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Анна Пыляева



т 15

Приложенные файлы


Добавить комментарий