Ход открытого урока. 7 б класс. 26-12-2016


Открытый урок «Рождественские встречи»
Класс: 7 «Б»
Дата: 26.12.2016
Цели урока:
Образовательные:
Закрепление и активизация изученного лексического материала по теме «Рождество в англоговорящих странах»;
Введение нового страноведческого материала.
Развивающие:
развивать речевую культуру учащихся, культуру общения;
развивать логическое мышление, воображение, догадку;
развивать лингвистические способности учащихся, желание общаться на иностранном языке;
развивать интерес к культуре и традициям стран изучаемого языка;
развивать зрительную и слуховую память.
Воспитательные:
воспитывать умение  слушать других, культуру поведения на уроке;
формировать положительную мотивацию учения, готовность воспринимать культуру страны изучаемого языка;
формировать интерес  к изучению английского языка как средства для знакомства  с традициями англоязычных стран.
Средства обучения:
проектор;
программа Microsoft Power Point;
раздаточный материал, выполненный в программе Microsoft Word.
Обучение английскому языку в 7 классе не предусматривает наличие ФГОС в образовательном процессе, но, несмотря на это, в каждом уроке присутствуют элементы урока согласно ФГОС.
На протяжении урока фоном звучат рождественские песни на английском языке.
Ход урока
I. Организационный момент
Teacher: Good morning, boys and girls. Good morning, our dear guests. Today we`ll have an interesting and unusual lesson. But at first we should repeat words we learnt our last lesson.
Ученикам раздаются листы с изображением элементов декора, персонажей и вещей, символизирующих Рождество, с подписями на английском языке под каждым рисунком.
II. Речевая зарядка
Повторение лексики по теме «Рождество», изученной на прошлых уроках. Тема сегодняшнего урока учителем не называется.
Учитель задает наводящие вопросы, ученики отвечают на них, используя слова, изображенные на раздаточном материале (Приложение № 1 Christmas words).
Teacher: We decorate our house with it.
Pupils: We decorate our house with Christmas lights.
Teacher: Who sing Christmas carols?
Pupils: Carolers sing Christmas carols…
Teacher: Well done. Who can say me the theme of our today’s lesson?
Pupils: It`s Christmas. Christmas is our today`s theme…
III. Закрепление лексики / IV. Развитие навыков письма
Учащимся выдается раздаточный материал – рождественский кроссворд и предлагается ответить на вопросы кроссворда, заполнив пустые клеточки (Приложение № 2 Christmas Crossword).
Teacher: I`ll give you sheets of paper with a Christmas crossword. You should answer the crossword`s questions and fill in the crossword. You`ll have 3-4 minutes.
V. Основная часть урока
Teacher:  I see, you know the words very well. Let`s learn something else about Christmas traditions and Christmas symbols. I`ve done a presentation for you about it.
Слайды №1-10.
VI. Релаксация / физминуткаСлайд №11
Звучит мелодия песни. Дети встают, делают волнообразные движения руками и исполняют песню «Silent night».
VII. Развитие навыков чтения
Учащимся раздаются тексты для поверхностного чтения с последующим ответом на вопрос «Что символизирует каждый из 5 цветов?».
Приложение № 3 «Christmas colours».
VIII. Подведение итогов урока / Рефлексия
Teacher: Thank you for your work, children. You were so active today. I hope you liked our Christmas lesson very much. What can you say about today`s lesson? Did you like it? ...
Учащиеся рассказывают, что им понравилось/не понравилось; что было легко/в чем заключалась сложность; что нового они узнали по ходу урока.

Приложенные файлы


Добавить комментарий