Методика повтор.таб .ум

ГСУВУ «Кемеровская специальная общеобразовательная школа»









Методика и способы проведения
повторения таблицы умножения на самоподготовке с использованием здоровьесберегающих технологий.
для детей и подростков с 5-9класс



воспитатель
Кобылина Л.А









Кемерово- 2011г


Методика проведения повторения таблицы умножения на самоподготовке
для детей и подростков с 5 по 9 класс.

Способы проведения повторения – закрепления таблицы умножения:

1.Математическое лото.
Каждому учащемуся раздаются карточки в
которых, по клеткам, написаны примеры на таблицу умножения(на 2,3,4,5 и т.д).
К карточкам прилагаются варианты ответов на всю таблицу умножения, из которых учащиеся должны выбрать правильные ответы (правильность ответов проверяется
воспитателем).


2*2


2*10


2*7

2*9


2*5



2*4




2*6



2*1

2*8

2*3


2.Заморочки из бочки.
В бочонке находятся орешки (капсулы –накопители, бочонки)., в них находятся примеры для повторения таблицы умножения. Воспитатель по очереди вызывает ребят и предлагает достать из бочонка- орешек с примером. Учащийся открывает орешек с примером и дает ответ. И так каждый учащийся (правильность ответов проверяется воспитателем).















3.Волшебный мяч

А) на мяч в разброс располагается таблица умножения. Воспитатель кидает мяч учащемуся, учащийся зачитывает любой пример, который выберет и дает правильный ответ, дальше кидает мяч следующему учащемуся и так должен сделать каждый ребёнок из класса.

В) воспитатель сам кидает мяч одному из ребят и называет пример на таблицу умножения, все ребята должны дать ответы на вопросы воспитателя (воспитатель обязательно должен кинуть мяч каждому ребёнку).

5*5 6*6


5*8 6*9


4. Загадочный круг
В кругу расположен циферблат с таблицей умножения, сверху на циферблате есть ещё один вращающийся круг на котором есть окошечки, с вырезанными отверстиями вращая его можно получить правильный ответ на любой пример из таблицы умножения.
А) круг вывешивается на доску, куда предлагается пройти учащимся и ответить (вращая круг) на пример из таблицы умножения.
В) кругов может быть несколько, и они могут быть розданы каждому ребёнку или на парту учащимся.

5. Мозаика (на развитие моторики путем повторения таблицы умножения).
Воспитатель раздает ребятам на парты один комплект с двумя картинками (фигурами), с таблицей умножения одна из которых разрезана на части, а другая целая.
Учащиеся должны разложить правильные варианты ответов на целую часть так ,чтобы получилась правильная картинка (фигура).
Сундучок с
домашним заданием

3*3=


5*5=


9*3=

4*4=

7*7=


6*6=

2*2=


9*9=


5*7=


3*5=


2*9=


6*6=


4*8=










13PAGE 15


13PAGE 14415



Заморочки из бочки


4*4



7*9



8*7



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий