Ходитбродит осен


«Ходит, бродит осень»
Интегрированная образовательная деятельность. средняя группа.
(речевая, художественная)Вожагова Т.Р.МАДОУ «Теремок»
Цель:
1.Активизировать глагольный словарь. Учить согласовывать глагол с существительным в родеи числе
2Закрепить признаки осени.
3.Формировать умение различать листья деревьев своего региона.
4.Развивать память , логическое мышление.
Материал:
1.Вырезанные из бумаги листья деревьев растущих у нас в Бурятии.
2.Лист ватмана с нарисованными ветками деревьев с одним листочком ( берёзы, клёна, тополя, яблони, ивы)
3.Трафареты этих листьев, цветные фломастеры. Игрушки:заяц,белка,ёж.
Ход
Воспитатель читает стихотворение
По лесным тропинкам
Ходит ,бродит осень
Сколько свежих шишек у зелёных сосен
И листок с берёзы золотистой пчёлкой
Вьётся и летает над колючей ёлкой.
Задаёт вопросы детям «Что делает осень в этом стихотворении? (ходит ,бродит),
А что делает листок? ( вьётся, летает), вы хотите увидеть осень в лесу?
Дети отправляются в лес на полянку.( на полу лежит лист ватмана, с изображением веток, закрытый бумажными листьями)
Воспитатель: «Ну вот мы на осенней полянке, расскажите мне стихи об осени(дети рассказывают)
Затем рассматривают листья, отгадывают с каких они деревьев
Воспитатель : «Давайте превратимся в ветерок и подуем на них»(дети дуют сначала тихо, потом чуть сильнее, затем сильно).
Воспитатель «Оказывается, осень не дорисовала картину, поможем ей?»
Дети берут трафареты, ложатся на пол и дорисовывают листья к каждой ветке, разукрашивают фломастерами
Воспитатель загадывает детям «Желтеет, падает, кружится,, летит , вьётся, ложится …Что это» (лист).
Затем спрашивает у детей «Что делает твой лист Марина, а что делает лист Максима, Миши?», тем самым активизируя желание называть глаголы.
Воспитатель: «А какая погода бывает часто осенью? (пасмурная, сырая, прохладная), а сейчас я назову слова действия, а вы догадайтесь, к чему это относится. Капает,льёт, идёт, моросит, барабанит, стучит.» Дети отвечают.
Вместе с воспитателем дети поют песню и пританцовывают.
«Кап-кап, дон, дон, дон -капли начали трезвон
Это дождик поутру разбудил всю детвору
Кап-кап-тук, тук, тук
По стеклу раздался стук
Если выйдите гулять
Не забудьте зонтик взять
Кап-кап-кап ,кап, ап
У дождя весёлый нрав
Завтра утром мы опять
Под дождём пойдём гулять
Воспитатель: «А что делают животные в лесу осенью?». Дети рассказывают как готовятся к зиме заяц, ёж, белка)
Игра «Кто что делает»- дети стоя в кругу передают мяч называя слова действия, относящиеся к диким животным (зайцу, белке, ежу).
Воспитатель дарит детям красивые осенние листья, дети украшают групповую комнату.

Приложенные файлы


Добавить комментарий