Хороводная песня.гордиенко


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска
детский сад №88 «Одуванчик»
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ХОРОВОДНАЯ ПЕСНЯ»
(подготовительная группа)
подготовила: музыкальный руководитель
1 категории
Гордиенко Г.Н.
Задачи:
Углублять представления детей о русской народной песне.
Развивать умение эмоционально воспринимать музыку, обогащать музыкальные впечатления детей.
Формировать умение самостоятельно подбирать движения в хороводе, согласуя их с содержанием песни и характером музыки.
Воспитывать внимание, организованность.

Звучит русская народная мелодия. Дети свободно заходят в зал, подходят к музыкальному руководителю.
Приветствие.
М.р.: Ребята! Сегодня мы продолжим разговор о русской народной песне. Русский народ любил песню, веселую и грустную. Она сопровождала людей во время труда и во время праздников, помогала работать и отдыхать. На прошлом занятии мы с вами говорили о каких песнях?
Дети: О лирических.
М.р.: О чем рассказывается в лирических песнях?
Дети: О судьбе человека. О том, что его тревожит, радует, о чем он мечтает.
М.р.: А о чем мечтает человек?
Дети: О счастье, богатстве, свободной, вольной жизни.
М.р.: Что дорого человеку в жизни?
Дети: Родные, близкие, родной дом.
М.р.: Давайте послушаем сейчас русскую народную песню.
«Ах, ты степь широкая» исполняют воспитатели
М.р.: Что вы можете сказать об этой песне?
Дети: Она грустная, печальная, медленная, задумчивая.
М.р.: Как вы думаете, это лирическая песня?
Дети отвечают, мотивируя свой ответ.
М.р.: Все верно. В лирических песнях поется о человеке, его жизни, мечтах, его любви и поются эти песни неторопливо, протяжно, задумчиво, спокойно, без всякого движения.
А вот те песни, о которых я вам сегодня расскажу, наоборот, при исполнении, сопровождаются самыми разнообразными движениями. Это-хороводные песни.
Представьте себе долгий зимний вечер. В избе собрались девушки-подруженьки. Они занимаются рукоделием, тихо поют.
(звучит музыка-фон)
Одна из девушек, задумавшись, посмотрела в окно. А на окне узор, что глаз не отвести. Понравился узор всем. Одна из девушек перенесла его в свое кружево, другая-украсила им рождественский пирог, а третья весной, когда растаял снег, повела этим узором подруг в хороводе. Мы с вами тоже знаем некоторые узоры хоровода. Какие?
(детям предлагаются матрицы, они выбирают и называют известный узор).
Давайте заведем хоровод.
Звучит русская народная мелодия «Светит месяц»
дети водят хоровод по схемам, которые показывает воспитатель.
М.р.: Вели девицы-красавицы свой хоровод по лугу, а на нем цветов видимо-невидимо. Справа цветут ромашки, а слева колокольчики. Захотелось девицам вдохнуть их аромат. Присели они и вдыхают.

Упражнение на восстановление дыхания «Цветы»
М.р.: А в лесу в это время чудеса происходят.

Распевка «Лиса по лесу ходила» р.н.п.
М.р.: Хороводные песни-это песни, сопровождаемые движениями. Есть такие хороводные песни, когда юноши и девушки образовывая круг, разыгрывают их как маленький спектакль. Это-игровые хороводы. Мы уже знакомы с игровым хороводом. Давайте его вспомним.
Дети заводят хоровод «Ой, вставала я ранешенько»
М.р.: А еще есть магические хороводы. Они пришли к нам из тех далеких времен, когда люди еще верили, что солнце, дождь, ветер – живые существа. И для того, чтобы силы природы помогли им вырастить новый урожай, русские люди водили специальные магические хороводы, стараясь задобрить солнце, дождь и другие силы природы.
Были у наших предков и трудовые хороводы, те в которых они изображали, как они охотятся, выращивают пшеницу, просо, рассказывают, как они трудятся.
А сейчас давайте вспомним русскую народную песню
Дети поют песню «Во поле береза стояла»
М.р.: Давайте придумаем хоровод.
Дети предлагают свои варианты ведения хоровода для 1-3 куплетов.
М.р.: Молодцы! У вас хорошо получается. Вот вам задание: продумайте, как можно вести хоровод дальше и покажете мне на следующем занятии.
А теперь давайте заведем игру- хоровод.
Игра-хоровод «У Маланьи»
М.р.: Наше занятие закончено. Давайте вспомним, какие бывают хороводные песни?
Дети: Игровые, трудовые, магические, игры-хороводы.
М.р.: Спасибо вам за занятие. До свидания, ребята!

Приложенные файлы


Добавить комментарий