Методика разучивания песни


Методика разучивания русской народной песни «Я на горку шла»
В старшей группе.
Раздел: «Игра на детских музыкальных инструментах».
 
 Цель. Повышать интерес к музицированию на музыкальных инструментах, развитие первоначальных навыков игры в ансамбле.
 Предшествующая работа:
- знакомство с группой музыкальных инструментов   и с их звучанием;  
- разучивание  приемов игры  на   музыкальных инструментах;   
- разучивание мелодии на металлофоне.  
-  разделение детей по группам инструментов на партии.
(партия бубнов, партия ложек, партия металлофонов и т.д.)                    
Необходимые материалы:
Музыкальные инструменты: деревянные ложки 6 - 8 пар, треугольники 2-3 шт., бубны 4-5 шт., трещотка, металлофоны 5-6 шт.
Песня:
Я на горку шла, тяжело несла,
Припев:
Уморилась, уморилась, уморилася.
Тяжело несла в решете овса,
В решете овса, полтора зерна.Я домой пришла, овес высыпала.
В нетопленую печь овес ссыпала.
Уж я три-то дня сушила и четыре дня толкла,
На девятый день я блинов напекла.
Припев повторяется после каждой строчки.
1 этап разучивания (без музыкальных инструментов)
а) дети слушают песню под аккомпанемент аккордеона в исполнении музыкального руководителя;
б) проводится беседа по содержанию песни;
в) дети   разучивают песню;
г) дети исполняют песню «а капелла», прохлопывая ритм ладошками;
2 этап разучивания  (с музыкальными инструментами)
Каждая партия (группа) инструментов разучивает свою партию ритма:
а. Под пение «а карелла» музыкального руководителя.
Б. Под аккомпанемент аккордеона.
Металлофоны разучивают мелодию с аккордеоном.
3 этап разучивания (с музыкальными инструментами)
Соединение всех партий музыкальных инструментов в один оркестр.
а) партия металлофонов исполняет первый куплет песни под аккомпанемент аккордеона.
б) второй куплет исполняют вместе: аккордеон +металлофоны +треугольники;
в) третий куплет исполняют вместе: аккордеон +металлофоны+ треугольники +бубны;
г) четвертый куплет исполняют вместе: аккордеон +металлофоны +бубны +треугольники +ложки.
д) пятый куплет исполняют вместе: аккордеон +металлофоны +треугольники +бубны +ложки +трещотка.
е)  дети хором исполняют песню и по желанию играют на тех же инструментах и теми же приемами игры.
г) дети дают оценку  «концертного» исполнения песни.
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий