Классный час «Взаимоотношения родителей и детей»


Темных Ольга Михайловна
МАОУ «Гимназия № 26 г. Челябинска»
Челябинск, 2016Классный час «Взаимоотношения родителей и детей»
Здравствуйте!
Я попрошу подняться тех, у кого случались конфликты с родителями.
(предполагаю, что это будет весь класс)
Садитесь, у кого они случались из-за долгого сидения за компьютером;
Из-за того, что долго говорите по телефону;
Из-за того, что не помыл посуду и т.д… (дети называют свои причины)
У подростка Кирилла тоже конфликт с мамой Натальей.
Кирилл закончил девятый класс. Он единственный ребенок Натальи. Ей 45 лет, она учительница. Отец Кирилла умер.
Ролевая игра: чтение по ролям (дети по желанию)
Кирилл: Я не знаю, почему у нас с тобой ничего не получается. Ты всегда во всем права, ты требуешь, требуешь, требуешь… Мне надоели твои законы и придирки! По любому поводу скандал: школа, уборка, друзья, компьютер, мобила.
Наталья: Мне приходится быть для тебя и матерью, и отцом. Кто-то должен быть строгим в семье. И когда я ругаю тебя, я не получаю от этого никакого удовольствия. Ты для меня самый важный человек. Но ты вообще меня не слышишь.
Кирилл: Ты все время говоришь – «я устала». Кому нужна такая жизнь, раз ты все время устала и тебе нет дела до собственного сына. Как я могу тебе все рассказывать?
Наталья: Я знаю, у тебя сильный характер, но ты не туда расходуешь свои силы. Тебе не со мной нужно проявлять чудеса воли и упорства, а с математикой, которую ты чуть не завалил. Нельзя же быть таким жестоким по отношению ко мне.
Кирилл: Для того чтобы нормально общаться, тебе нужно всего лишь купить мне компьютер, который я хотел. Всего-то купить компьютер! И не ври, что нет денег, ты же купила себе машину.
Наталья: Если бы ты только знал, как мне больно слышать то, что ты сейчас говоришь. Я ведь твоя мама, и я всегда буду за тебя переживать.
Кирилл: Ты вообще несправедлива со мной, причем постоянно. Ты не разрешаешь ходить на ночные тренировки (по паркуру). Тебе не нравятся мои друзья? Меня это бесит. Ты просто выносишь мне мозг.
Наталья: Твои друзья – они все тебя старше, – зачем ты им нужен? Они просто тянут из тебя деньги! Я не могу молчать, я же прекрасно вижу и знаю, чем это все закончится!
Кирилл: А я все равно буду делать, что хочу. Я хочу все попробовать, мне надо понять, что вообще я могу. А друзья меня понимают. Мне с ними интересно.
Наталья: Ты думаешь, наши отношения непоправимы? Мы не сможем стать ближе?
Кирилл: Не знаю. Не сейчас... Знаешь, когда у меня будут дети, я постараюсь, чтобы у нас были хорошие отношения еще до того, как они вырастут. Чтобы все у нас было как надо.
Обсуждение:
Кого вам жаль в этой истории?
Кто виноват в этом конфликте?
Кому бы вы хотели дать совет? Кириллу (желающие выходят и обращаются к ученику, изображающего Кирилла, тот может возражать, отвечать)
Предполагаемый ответ: расспрашивай предков о прошлом, проявляй внимание, рассказывай о себе, познакомь с друзьями – пусть взрослые убедятся, что ничего дурного вы не делаете.
Наталье (желающие выходят и обращаются к ученику, изображающего Кирилла, тот может возражать, отвечать)
Предполагаемый ответ: не придираться и не ворчать, не читать нотации, уделять больше времени, не обсуждать поведение в разгар конфликта.
Как вы думаете, достижима ли мечта Кирилла о хороших отношениях со своими детьми?
Вывод: «Помните, что ваши дети будут обходиться с вами также, как вы обходитесь со своими родителями» Фамс

Приложенные файлы

  • docx file8
    Классный час «Взаимоотношения родителей и детей»
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий