Христос и его крест иванова е в хорт в г рославл

ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития образования»




ПРОЕКТ
УРОКА ПО «ОСНОВАМ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
(МОДУЛЬ «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»)
4 КЛАСС





Группа разработчиков:
Иванова Елена Владимировна
Хорт Валентина Григорьевна
учителя начальных классов
МБОУ «Средняя (полная)
общеобразовательная школа №4»
г. Рославля



г. Смоленск
2013
Тема: «Христос и Его Крест»
Тип урока: комбинированный
Цель урока: формирование понимания значения Креста для христиан.
ТДЦ: 1. Образовательная. Раскрыть смысл Креста как символа православной веры.
Развивающая. Развитие внимания на тесте «Да-нет»
Воспитательная. Воспитывать уважение к тем, кто жертвует собой ради других, любовь к своим близким. Помочь осознать смысл христианского учения о жертвенности ради людей.

Планируемые УУД
Личностные: ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение».
Метапредметные:
Регулятивные: определять цель учебной деятельности с помощью учителя.
Познавательные: ориентироваться в учебнике, определять умения, которые будут сформированы.
Коммуникативные: участвовать в работе пары, группы.

Опорные понятия: Богочеловек, Боговоплощение, Крест.

Оборудование: учебник «Основы православной культуры» Москва «Просвещение» 2012, тетрадь, презентация «Христос и его Крест», проектор, компьютер
Ход урока

Оргмомент (Цель:заинтересовать обучающихся, настроить на работу )

Вначале было Слово.
Оно было у Бога.
То было Божье слово.
То было слово - Бог!
Великое начало
Писания святого,
Из времени былого
Принёс нам Божий слог! 
Леонид Брайловский  



Целеполагание
- Посмотрите на первый слайд. Как вы думаете, о ком пойдёт речь на уроке?
- Сегодня мы будем говорить о жизни Иисуса Христа.
Повторение пройденного материала
Ответы на вопросы
- Вспомним то, что вы уже знает о христианской религии (цель: актуализация знаний обучающихся)
- Как называется самая почитаемая книга у христиан?
- О чём она рассказывает?
Тест «Да-нет»
- А теперь проверим ваши знания. Тест  «Да - нет». Если вы согласны с утверждением, вы ставите +, если нет, то –
У детей лист с предложениями. Форма работы индивидуальная
1) Христианская религия учит, что православие важнее других религий.
2) Христианство и православие - разные религии.
3) Бог создал мир за шесть дней.
4) Бог создал человека по образу и подобию своему.
5) Бог создал человека зависимым от Своей воли.
6) Евангелие – часть Библии.
7) Материальная культура выше духовной.
8) Апостолы – ученики Христа.
9) Молитва – обращение к Богу.
10) Главное учение Христа: возлюбите Бога всем своим сердцем и Царство Божие будет внутри вас.
    - - + + - + - + + +
Обсуждение работы

Объяснение нового материала
Тема урока
-Откройте урок 7 и прочитайте его название. Кто из вас понимает, о чём пойдёт речь?
Цель
- Сегодня вы узнаете, какой смысл несёт крест для православных людей, что он значит для всех христиан, мы поговорим о символике Креста

Работа по учебнику
Жужжащее чтение стр. 24-27 (с использованием технологии развития критического мышления: дети маркируют текст следующим образом:
«+» - знаю, «?» - не понял, «Н» - новое, «-» - думал иначе
Чтение цепочкой (Цель: осмыслить прочитанное)
Разговор о том, что дети знали раньше, что было нового для детей, что не поняли, о чём думали иначе
Работа в учебнике по группам стр. 24 -27. (форма работы групповая, цель: формирование умения работать в группе,)
1 группа читает «Боговоплощение». Готовит ответы на вопросы:
- О чем говорит Библия?
- Что значит ВОЧЕЛОВЕЧИЛСЯ?
- Как вы поняли ВОПЛОЩЕНИЕ БОГА?
- Как стали звать Бога после Его рождения?
-Когда это произошло?
- Какую Божественную силу имел Иисус?
- А что человеческого было в нём?
2 группа читает «Голгофа». Готовит ответы на вопросы:
- А что такое Голгофа?
- Христос принес себя в жертву. Какую казнь ему определили?
- Итак, Богочеловек Христос претерпел смерть. Он позволил распять себя на Голгофе.
3 группа читает «Жертва Христа»
- В чём смысл жертвы Христа?
4 группа читает «Распятие»
- Почему Христа распяли?
- Почему Христос не уклонился от казни?
5 группа «Символика Креста»
- Что обозначают три поперечные перекладины?
Выступление групп, ответы на поставленные вопросы
Рассказ учителя по картинам на библейскую тему
- В Библии говорится, что за Иисусом всегда ходили толпы людей. Почему?
- Чему учил Он людей?
- Какие чудеса совершил?
- Некоторые люди завидовали Иисусу и ненавидели Его, потому, что Он называл Себя Сыном Божиим. Они не понимали, что Иисус пришёл, чтобы взять грехи всех людей на Себя. Он говорил Своим ученикам, что Его убьют, но Бог воскресит Его на третий день. Однажды, когда Иисус входил в Иерусалим, народ, окружавший Его, начал радостно восклицать: «Да здравствует Царь!» И многие начальники и первосвященники возненавидели Его ещё больше, искали удобного случая, чтобы убить.
В. Котарбинский «Христос в ожидании ареста»
Ночь, спят уставшие ученики. Чёрные тучи-предвестники беды закрыли небо. Страстные молитвы произносит Иисус, обращаясь к Господу. С надеждой смотрит он на небо. О чём просит он Бога? Господь слышит Его молитвы - небесный свет освещает преклоненную фигуру Иисуса, вселяя в него надежду, укрепляя Его веру, что не покинет Его в трудный час.
Утром Иуда своим поцелуем выдал Иисуса, и никто не заступился за Него. Иуда, один из учеников Христа, предал его за деньги, указал место, где можно схватить Христа. Вскоре римские воины схватили Иисуса. Иисус знал об этом и даже не думал скрыться.
- Как вы думаете почему?
- Зачем нужно было Иисусу умирать?
- Почему он умер за людей?
- Какой же смысл носит крест? (Любовь Господа, свет, победа над смертью, адом)
- Давайте ещё раз убедимся в этом, прочитав главу «Крест» учебника на стр. 27.
- Как вы понимаете слова Христа «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за други своя»?
- Можете ли вы назвать людей, кто отдал свою жизнь за счастье других людей?
(Привести примеры из истории)
- Почему православные христиане так почитают Иисуса Христа?
- Какой же смысл носит крест? Почему христиане носят его и не снимают?
- Когда креста нести нет мочи
Когда тоски не побороть,
Мы к небесам возводим очи,
Творя молитву дни и ночи,
Чтоб не оставил нас Господь
Притча о кресте
Шли люди по дороге, и каждый нес свой крест.
Тяжелы были кресты, и один человек решил всех перехитрить – отстал, за кустами спрятался и часть от креста отпилил. Обрадованный, догнал остальных и пошел дальше вместо со всеми. Через некоторое время на их пути оказалась пропасть. Тогда все перекинули свои кресты и перешли на другую сторону. И только «хитрец» перейти никуда не смог – его крест оказался слишком коротким
- Кого обманул этот человек?
- Как вы понимаете, что значит выражение «Нести свой крест»?

Итог урока
- Вернёмся к началу урока. О ком мы сегодня говорили? Что вы запомнили?
- Как вы перенесёте выражение «Нести свой крест» в современную жизнь?
Рефлексия
- Перед вами «Неоконченные предложения», дополните их
Мне было интересно
* Меня удивило
* Я сделал вывод, что
* Мне захотелось


Презентация (Цель: прослушать церковное пение «Кресту Господню», вспомнить материал урока )














13PAGE \* MERGEFORMAT14615




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий