Методики исследования речи

МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ

Методика исследования импрессивной речи: «Понимание грамматических структур».

Материал: 4куклы, 10 фигурок животных, 1кубик. Педагог произносит фразу и просит ребенка проиллюстрировать ее смысл с помощью игрушек. Например, уложи маленького ребенка спать. Всего предлагается 10 предложений для понимания. Задания выявляют, интерпретируют ли дети предложения исходя из предложенной в их основу грамматической конструкции или ориентируются на последовательность названия понятий. Верные результаты (1 балл) и неверные (0 баллов).

Методика исследования экспрессивной речи: «Изучение уровня практического осознания элементов речи».

Задания: 1 Скажи одно слово.
2. а) произнеси один звук; б) сколько звуков в слове «дом»; в) назови звуки в этом слове.
3. а) скажи одно предложение; б) сколько слов в предложении «Дети любят играть»; в) назови первое слово, второе, третье.
Оценка: высшая общая оценка составляет 7 баллов, верные результаты (1балл) и неверные (0 баллов).

Методика исследования экспрессивной речи: «Изучение состояния звуковой стороны речи».

Применяются наборы предметных и сюжетных картинок, в названии которых проверяемые звуки находятся в разных позициях. Ребенку предлагаются картинки, в названии которых встречаются оба дифференцированных звука (з-с; ж – ш; б – п; г – к; л – р) и картинки, названия которых отличаются одним звуком (мишка – миска; лак – рак). При обследовании произношения следует отличать не только отсутствие или замену звуков, но и отчетливость, ясность произношения, их дифференциацию, особенности темпа речи, речевого дыхания.
Оценка: 3 балла – правильное, отчетливое произношение всех звуков родного языка;
2 балла – неустойчивость и недостаточная четкость произношения и дифференциации звуков;
1 балл – дефекты в произношении звуков, отсутствие их дифференциации. Способность регулировать темпы речи и дыхания отсутствует.




Российский Государственный Педагогический Университет
Им. А.И. Герцена










РЕФЕРАТ по












Выполнила: студентка факультета кор. педагогики
1курса

!> Заголовок 1` Заголовок 215т4 Основной текстAdmin/C:\Мои документы\МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.docAdminbC:\WINDOWS\Profiles\admin\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.asdAdminbC:\WINDOWS\Profiles\admin\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.asdAdminbC:\WINDOWS\Profiles\admin\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.asdAdminbC:\WINDOWS\Profiles\admin\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.asdAdminbC:\WINDOWS\Profiles\admin\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.asdAdmin!A:\МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.docAdmin!A:\МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.docAdmin!A:\МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ.doc
·
·
·
·

Приложенные файлы


Добавить комментарий