Метод-ка с.р

ОГАПОУ «Белгородский строительный колледж»



Иностранный язык









Методические рекомендации и указания
по самостоятельной работе

составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине Иностранный язык (английский)














Преподаватель: Кованченко А.Н.









Белгород, 2015 Методические рекомендации и указания по самостоятельной работе составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине Иностранный язык (английский).







Кованченко А.Н., преподаватель иностранного языка ОГАПОУ «БСК»


Рецензенты:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________














Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии
общих гуманитарных, социально-экономических
и общеобразовательных дисциплин
Протокол № ____ от ___________г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
_________________ Игнатенко Н.А.





Пояснительная записка
Методические рекомендации и указания по самостоятельной работе составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине Иностранный язык (английский) и предназначены для преподавателей иностранного языка СПО.
Целью Методических рекомендаций и указаний по самостоятельной работе является развитие учебной автономии студентов; развитие рефлексии и критического мышления; стимулирование поисковой, учебно-познавательной и творческой деятельности студентов; реализации принципов дифференциации и индивидуализации учебного процесса.
В настоящее время, когда перед учебными заведениями поставлена задача формирования у студентов потребности к постоянному самообразованию, предполагающему способность к самостоятельной познавательной деятельности, самостоятельная работа является необходимым условием для эффективного овладения ИЯ и средством повышения мотивации изучения ИЯ.




























Содержание
стр.
Общие положения . с. 5
Планирование самостоятельной работы . с. 6
Организация и руководство самостоятельной работой с. 6
Практическое применение в рамках работы ПЦК ...... с. 8
Оформление организации самостоятельной работы в рамках ПЦК..с. 24
Заключение . с. 36
































Общие положения

Учеными доказано, что 90% знаний, получаемых студентами, запоминаются надолго, если они добыты самостоятельно, т.е. своим трудом. Следовательно, перед преподавателем стоит важная задача – научить студента работать самостоятельно (научить учиться).
Самостоятельная работа студентов занимает большое место в различных формах организации учебного процесса и может быть разделена на два основных вида: аудиторную и внеаудиторную.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Можно сказать, что она представляет собой логическое продолжение аудиторных занятий.
Согласно ФГОС СПО объем самостоятельной работы по дисциплине составляет до 30% от объема времени, отведенного на обязательную учебную нагрузку по данной дисциплине.
Объем самостоятельной работы отражается: - в рабочем учебном плане; - в рабочей программе учебной дисциплины с распределением по разделам и темам; - в КТП преподавателя.
Процесс включения студентов в самостоятельную работу предполагает ряд последовательных и взаимосвязанных этапов:
диагностический: выявление уровня владения ИЯ, характера интересов и потребностей студентов, предпочтительную направленность деятельности;
мотивационный: включение студентов в самостоятельную работу под руководством преподавателя;
содержательно-деятельностный: обеспечение возможности для самореализации в изучении ИЯ, самосовершенствования;
рефлексивный: самооценка и осмысление достигнутых результатов.
Цели самостоятельной работы студентов:
закрепление, углубление, расширение, систематизация и активизация знаний, полученных во время аудиторных занятий;
формирование способности к саморазвитию, творческому применению полученных знаний, способам адаптации к профессиональной деятельности в современном мире;
развитие самостоятельности мышления и исследовательских умений;
повышение качества подготовки специалистов в колледже через организацию систематической самостоятельной работы в процессе обучения.
Роль внеаудиторной самостоятельной работы особенно возрастает в настоящее время, когда перед учебными заведениями поставлена задача формирования у студентов потребности к постоянному самообразованию, предполагающему способность к самостоятельной познавательной деятельности.
Согласно рабочей программе дисциплины «Иностранный язык» задачами самостоятельной работы являются:
развитие умения самостоятельно совершенствовать знания ИЯ,
развитие творческих способностей студентов,
повышение познавательного интереса к изучению ИЯ,
повышение активности студентов по всем направлениям самостоятельной работы во внеаудиторное время.

Планирование самостоятельной работы

На заседаниях ПЦК рассматриваются предложения преподавателя по объему, содержанию и видам самостоятельной работы по каждой отдельной теме учебной дисциплины, при необходимости вносятся коррективы с учетом сложности и объема изучаемого материала, уровня обученности и индивидуальных особенностей студентов. Рассматриваются варианты практических заданий по каждой теме, определяются формы и методы контроля результатов.
Виды заданий по самостоятельной работе зависят от поставленной цели:
для овладения знаниями: чтение и перевод аутентичного текста; работа со словарями и справочной литературой, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники, Интернета и т.д.
для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом; повторная работа над учебным материалом, дополнительной литературой; аналитическая обработка текста, составление плана и тезисов ответа, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений, рефератов, докладов, составление тематических кроссвордов; подбор материала для сочинений, творческих работ и т.д.
для формирования умений: выполнение зачетных работ, творческих проектов, представление презентаций, подготовка к деловым играм, рефлексивный анализ умений с использование аудио- и видеотехники, компьютерных технологий, составление папок-накопителей и т.д..
Виды заданий по самостоятельной работе, их содержание и форма выполнения имеют вариативный и дифференцированный характер, учитывают специфику специальности, изучаемую дисциплину, индивидуальные особенности студента.

Организация и руководство самостоятельной работой

При предъявлении видов заданий по самостоятельной работе используется дифференцированный подход к студентам и проводится инструктаж. Определяется цель задания, содержание, срок выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки.
В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.
Инструктаж проводиться преподавателем на учебном занятии.
Во время выполнения студентами заданий по внеаудиторной самостоятельной работе и по мере необходимости преподаватель проводит консультации во внеурочное время.
В зависимости от цели, объема, тематики, уровня сложности и уровня умений студентов задания по самостоятельной работе можно разделить на обязательные (отражены в рабочей программе) и дополнительные (по желанию студента – конкурсы, олимпиады, конференции); коллективные, индивидуальные и групповые (рассчитаны на выполнение 2-4 студентами).
Индивидуальные задания рассчитаны на: восполнение пробелов, имеющихся у студентов в усвоении учебного материала; расширение полученных знаний у студентов, проявляющих интерес к ИЯ.
Такие задания не только стимулируют развитие творческих способностей студентов, но и содействуют обмену знаниями на аудиторных занятиях, создают творческую атмосферу, радость интеллектуального общения.
Могут быть использованы задания опережающего, перспективного характера. Применение опережающих заданий позволяет преподавателю пробуждать и развивать познавательный интерес, с большей эффективность проводить аудиторные занятия.
Педагогическое руководство самостоятельной работой заключается в том, чтобы правильно определить объем и содержание задания. Здесь очень важны систематические указания преподавателя и демонстрация образцов выполненного задания.
Качество выполнения заданий зависит от планирования самостоятельной работы студентов. Выдавая задание по самостоятельной работе, преподавателю следует также учитывать загруженность студента и по другим дисциплинам.
Контроль результатов самостоятельной работы может осуществляться на учебных занятиях по дисциплине и во внеурочное время (при проведении открытых внеклассных мероприятий, конференций, выставок); может проходить в письменной, устной или смешанной форме с представлением продукта творческой деятельности студента; на бумажном или электронном носителе.
В качестве форм и методов контроля самостоятельной работы студентов могут быть использованы: дифференцированный зачет, тестирование, контрольная работа, самоотчеты, защита творческих проектов, а также составление портфолио или учебно-контрольных файлов и т.д..
Критериями оценки результатов самостоятельной работы студентов
являются:
уровень освоения студентом учебного материала;
умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
обоснованность и четкость изложения материала;
оформление материала в соответствии с требованиями.

Практическое применение в рамках работы ПЦК

Самостоятельная работа студента
согласно рабочей программе дисциплины «Иностранный язык»

Специальность: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Наименование разделов и тем
Самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4


Основное содержание



Раздел 1

38


Тема 1.1.
Я и мои друзья.
Самостоятельная работа обучающихся
Письменная работа/творческий проект/презентация: Моя визитная карточка. Фотография моего друга. Интервью со знаменитостью.
4
1

Тема 1.2.
Моя семья.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Знакомьтесь - моя семья. Семейные традиции. Мое генеалогическое древо.
4
1


Тема 1.3.
Дом, в котором я живу.

Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Дом моей мечты. Рекламное объявление о продаже. Город или деревня: преимущества и недостатки.
4
1


Тема 1.4.
Моя
повседневная жизнь.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой распорядок дня. Мои студенческие будни.
Один день из жизни знаменитости.
3
1


Тема 1.5.

Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
1
1


Тема 1.6.
Еда.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Рецепт любимого блюда. Составление меню вечеринки. Реклама продуктов.
3
2

Тема 1.7.
Магазины и
покупки.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Выбор подарка. Реклама нового магазина.
3
2


Тема 1.8.
Физкультура и спорт.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой любимый вид спорта. В здоровом теле – здоровый дух.
3
2

Тема 1.9.
Досуг.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мое увлечение. Из истории кино/ музыки. Необычное хобби. Мои планы на выходные.
4
2

Тема 1.10.
Экскурсии и
путешествия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Реклама туристического агентства. Экскурсия по родному городу. Мои впечатления об экскурсии.
4
2

Тема 1.11.
Природа и
человек.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Прогноз погоды. Мое любимое время года. На грани исчезновения. Наша зеленая планета. Экологические проблемы.
4
2

Тема 1.11.
Зачетное занятие.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
1
2


Основное содержание



Раздел 2

8


Тема 2.1.
Англо-говорящие страны.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Города мира, их достопримечательности.
7
2


Тема 2.2.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
1
2

Тема 2.3.
Добро
пожаловать в Россию.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Моя малая родина, ее достопримечательности. Мой город вчера, сегодня, завтра.
Экскурсия для зарубежных гостей.
0
2


Тема 2.4.
Культурные и национальные традиции.

Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Мой любимый праздник. Выдающиеся люди: факты из биографии.
0
2

Тема 2.5.
Межличностные отношения.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация: Из истории нашего колледжа. Если бы я был директором колледжа. Экскурсия по колледжу.
Жизнь без вредных привычек. Иностранный язык в современном мире.
0
2


Тема 2.6.
Человек и
общество.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
ТВ: за и против. Компьютер в нашей жизни. Моя любимая ТВ передача.
0
2


Тема 2.7.
НТР.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2


Тема 2.8.
Навыки
общественной жизни.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Деловое письмо. Заполнение анкеты, таможенной декларации. Составление резюме.
0
2

Тема 2.9.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
0
2


Профессионально-ориентированное содержание



Раздел 3
Практикум по переводу и грамматике.
0


Тема 3.1.
Введение в
специальность.
Моя будущая профессия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Нам строить будущее. Каким должен быть настоящий профессионал?
0
2

Тема 3.2.
Архитектура: наука или
искусство?
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.3.
Древняя
архитектура.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.4.
Современная
архитектура.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.5.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 3.6.
Архитектура
будущего.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.7.
Знаменитые
архитекторы и инженеры.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.8.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Раздел 4
Практикум по переводу и грамматике.
0


Тема 4.1.
Строительные профессии.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.2.
Машины и
механизмы.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.3.
Техника
безопасности.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.4.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 4.5.
Строительные
материалы.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.6.
Современные
здания.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.7.
Возведение
здания.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.8.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом
0
2


ВСЕГО:
46



Специальность: 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций
Наименование разделов и тем
Самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4


Основное содержание



Раздел 1

38


Тема 1.1.
Я и мои друзья.
Самостоятельная работа обучающихся
Письменная работа/творческий проект/презентация: Моя визитная карточка. Фотография моего друга. Интервью со знаменитостью.
4
1

Тема 1.2.
Моя семья.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Знакомьтесь - моя семья. Семейные традиции. Мое генеалогическое древо.
4
1


Тема 1.3.
Дом, в котором я живу.

Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Дом моей мечты. Рекламное объявление о продаже. Город или деревня: преимущества и недостатки.
4
1


Тема 1.4.
Моя
повседневная жизнь.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой распорядок дня. Мои студенческие будни.
Один день из жизни знаменитости.
3
1


Тема 1.5.

Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
1
1


Тема 1.6.
Еда.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Рецепт любимого блюда. Составление меню вечеринки. Реклама продуктов.
3
2

Тема 1.7.
Магазины и
покупки.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Выбор подарка. Реклама нового магазина.
3
2


Тема 1.8.
Физкультура и спорт.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой любимый вид спорта. В здоровом теле – здоровый дух.
3
2

Тема 1.9.
Досуг.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мое увлечение. Из истории кино/ музыки. Необычное хобби. Мои планы на выходные.
4
2

Тема 1.10.
Экскурсии и
путешествия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Реклама туристического агентства. Экскурсия по родному городу. Мои впечатления об экскурсии.
4
2

Тема 1.11.
Природа и
человек.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Прогноз погоды. Мое любимое время года. На грани исчезновения. Наша зеленая планета. Экологические проблемы.
4
2

Тема 1.11.
Зачетное занятие.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
1
2


Основное содержание



Раздел 2

2


Тема 2.1.
Англо-говорящие страны.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Города мира, их достопримечательности.
1
2


Тема 2.2.
Добро
пожаловать в Россию.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Моя малая родина, ее достопримечательности. Мой город вчера, сегодня, завтра.
Экскурсия для зарубежных гостей.
0
2


Тема 2.3.
Культурные и национальные традиции.

Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Мой любимый праздник. Выдающиеся люди: факты из биографии.
0
2

Тема 2.4.
Межличностные отношения.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация: Из истории нашего колледжа. Если бы я был директором колледжа. Экскурсия по колледжу.
Жизнь без вредных привычек. Иностранный язык в современном мире.
1
2


Тема 2.5.
Человек и
общество.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
ТВ: за и против. Компьютер в нашей жизни. Моя любимая ТВ передача.
0
2


Тема 2.6.
НТР.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2


Тема 2.7.
Навыки
общественной жизни.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Деловое письмо. Заполнение анкеты, таможенной декларации. Составление резюме.
0
2

Тема 2.8.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
0
2


Профессионально-ориентированное содержание



Раздел 3
Практикум по переводу и грамматике.
2


Тема 3.1.
Введение в
специальность.
Моя будущая профессия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Нам строить будущее. Каким должен быть настоящий профессионал?
1
2

Тема 3.2.
Древняя
архитектура.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
1
2

Тема 3.3.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 3.4.
Современная
архитектура.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.5.
Архитектура
будущего.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.6.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Раздел 4
Практикум по переводу и грамматике.
0


Тема 4.1.
Знаменитые
архитекторы и инженеры.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.2.
Строительные профессии.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.3.
Машины и
механизмы.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.4.
Техника
безопасности.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.5.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 4.6.
Строительные
материалы.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.7.
Современные
здания.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.8.
Возведение
здания.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.9.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом
0
2


ВСЕГО:
42


Специальность: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Наименование разделов и тем
Самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4


Основное содержание



Раздел 1

38


Тема 1.1.
Я и мои друзья.
Самостоятельная работа обучающихся
Письменная работа/творческий проект/презентация: Моя визитная карточка. Фотография моего друга. Интервью со знаменитостью.
4
1

Тема 1.2.
Моя семья.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Знакомьтесь - моя семья. Семейные традиции. Мое генеалогическое древо.
4
1


Тема 1.3.
Дом, в котором я живу.

Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Дом моей мечты. Рекламное объявление о продаже. Город или деревня: преимущества и недостатки.
4
1


Тема 1.4.
Моя
повседневная жизнь.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой распорядок дня. Мои студенческие будни.
Один день из жизни знаменитости.
3
1


Тема 1.5.

Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
1
1


Тема 1.6.
Еда.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Рецепт любимого блюда. Составление меню вечеринки. Реклама продуктов.
3
2

Тема 1.7.
Магазины и
покупки.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Выбор подарка. Реклама нового магазина.
3
2


Тема 1.8.
Физкультура и спорт.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой любимый вид спорта. В здоровом теле – здоровый дух.
3
2

Тема 1.9.
Досуг.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мое увлечение. Из истории кино/ музыки. Необычное хобби. Мои планы на выходные.
4
2

Тема 1.10.
Экскурсии и
путешествия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Реклама туристического агентства. Экскурсия по родному городу. Мои впечатления об экскурсии.
4
2

Тема 1.11.
Природа и
человек.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Прогноз погоды. Мое любимое время года. На грани исчезновения. Наша зеленая планета. Экологические проблемы.
4
2

Тема 1.11.
Зачетное занятие.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
1
2


Основное содержание



Раздел 2

4


Тема 2.1.
Англо-говорящие страны.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Города мира, их достопримечательности.
0
2


Тема 2.2.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 2.3.
Добро
пожаловать в Россию.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Моя малая родина, ее достопримечательности. Мой город вчера, сегодня, завтра.
Экскурсия для зарубежных гостей.
1
2


Тема 2.4.
Культурные и национальные традиции.

Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Мой любимый праздник. Выдающиеся люди: факты из биографии.
1
2

Тема 2.5.
Межличностные отношения.
Самостоятельн
·ая работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация: Из истории нашего колледжа. Если бы я был директором колледжа. Экскурсия по колледжу.
Жизнь без вредных привычек. Иностранный язык в современном мире.
1
2


Тема 2.6.
Человек и
общество.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
ТВ: за и против. Компьютер в нашей жизни. Моя любимая ТВ передача.
1
2


Тема 2.7.
НТР.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2


Тема 2.8.
Навыки
общественной жизни.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Деловое письмо. Заполнение анкеты, таможенной декларации. Составление резюме.
0
2

Тема 2.9.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
0
2


Профессионально-ориентированное содержание



Раздел 3
Практикум по переводу и грамматике.
0 -ТО
6-ДТО


Тема 3.1.
Введение в
специальность.
Моя будущая профессия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Нам строить будущее. Каким должен быть настоящий профессионал?
0- ТО
2-ДТО
2

Тема 3.2.
Из истории
автомобилестрое-ния.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0- ТО
2-ДТО
2

Тема 3.3.
Части автомобиля.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0- ТО
2-ДТО
2

Тема 3.4.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 3.5.
Безопасность
движения.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.6.
Знаменитые
изобретатели и
инженеры.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.7.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Раздел 4
Практикум по переводу и грамматике.
0 -ТО
4-ДТО


Тема 4.1.
Устройство
автомобиля.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0- ТО
4-ДТО
2

Тема 4.2.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 4.3.
Современный
автомобиль и
компьютер.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.4.
Автомобиль и
охрана окружающей среды.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.5.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом
0
2


ВСЕГО:
42



Специальность: 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Наименование разделов и тем
Самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4


Основное содержание



Раздел 1

38


Тема 1.1.
Я и мои друзья.
Самостоятельная работа обучающихся
Письменная работа/творческий проект/презентация: Моя визитная карточка. Фотография моего друга. Интервью со знаменитостью.
4
1

Тема 1.2.
Моя семья.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Знакомьтесь - моя семья. Семейные традиции. Мое генеалогическое древо.
4
1


Тема 1.3.
Дом, в котором я живу.

Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Дом моей мечты. Рекламное объявление о продаже. Город или деревня: преимущества и недостатки.
4
1


Тема 1.4.
Моя
повседневная жизнь.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой распорядок дня. Мои студенческие будни.
Один день из жизни знаменитости.
3
1


Тема 1.5.

Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
1
1


Тема 1.6.
Еда.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Рецепт любимого блюда. Составление меню вечеринки. Реклама продуктов.
3
2

Тема 1.7.
Магазины и
покупки.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Выбор подарка. Реклама нового магазина.
3
2


Тема 1.8.
Физкультура и спорт.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мой любимый вид спорта. В здоровом теле – здоровый дух.
3
2

Тема 1.9.
Досуг.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Мое увлечение. Из истории кино/ музыки. Необычное хобби. Мои планы на выходные.
4
2

Тема 1.10.
Экскурсии и
путешествия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Реклама туристического агентства. Экскурсия по родному городу. Мои впечатления об экскурсии.
4
2

Тема 1.11.
Природа и
человек.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Прогноз погоды. Мое любимое время года. На грани исчезновения. Наша зеленая планета. Экологические проблемы.
4
2

Тема 1.11.
Зачетное занятие.
Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
1
2


Основное содержание



Раздел 2

16


Тема 2.1.
Англо-говорящие страны.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Города мира, их достопримечательности.
5
2


Тема 2.2.
Добро
пожаловать в Россию.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Моя малая родина, ее достопримечательности. Мой город вчера, сегодня, завтра.
Экскурсия для зарубежных гостей.
1
2


Тема 2.3.
Культурные и национальные традиции.

Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
Мой любимый праздник. Выдающиеся люди: факты из биографии.
1
2

Тема 2.4.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
1
2

Тема 2.5.
Межличностные отношения.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация: Из истории нашего колледжа. Если бы я был директором колледжа. Экскурсия по колледжу.
Жизнь без вредных привычек. Иностранный язык в современном мире.
2
2


Тема 2.6.
Человек и
общество.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
ТВ: за и против. Компьютер в нашей жизни. Моя любимая ТВ передача.
2
2


Тема 2.7.
НТР.
Самостоятельная работа обучающихся
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
2
2


Тема 2.8.
Навыки
общественной жизни.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Деловое письмо. Заполнение анкеты, таможенной декларации. Составление резюме.
1
2

Тема 2.9.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом.
1
2


Профессионально-ориентированное содержание



Раздел 3
Практикум по переводу и грамматике.
0


Тема 3.1.
Введение в
специальность.
Моя будущая профессия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Письменная работа/творческий проект/презентация: Нам строить будущее. Каким должен быть настоящий профессионал?
0
2

Тема 3.2.
Природа
электричества.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.3.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 3.4.
Детали и
приборы.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.5.
Электричество на службе человека.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.6.
Знаменитые
изобретатели и
инженеры.
Самостоятельная работа обучающихся.
Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 3.7.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Раздел 4
Практикум по переводу и грамматике.
0


Тема 4.1.
Виды энергии.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.2.
Альтернативная
энергия.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.3.
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за семестр/творческим проектом.
0
2

Тема 4.4.
Роль
электричества в
современном
обществе.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.5.
Электричество XXI века.
Самостоятельная работа обучающихся.
Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.
0
2

Тема 4.6.
Зачетное занятие
Самостоятельная работа обучающихся
над зачетной работой за учебный год/творческим проектом
0
2


ВСЕГО:
54




Рекомендуется в начале учебного года ознакомить студентов с Требования к зачету по иностранному языку.

Требования к зачету по иностранному языку
Данные требования разработаны в соответствии с ФГОС СПО и законом об образовании РФ.
Зачет выставляется в конце каждого года обучения (курса) и носит дифференцированный характер.
На зачет отводится отдельное занятие, тип которого определяется как урок проверки, оценки и коррекции знаний.
В течение учебного года при изучении указанных в программе тем осуществляется контроль по каждой теме, который в соответствии с методикой преподавания иностранного языка включает:
- контроль лексики (устно и письменно);
- контроль монологического и диалогического высказываний по теме;
- контроль грамматического материала;
- контроль самостоятельной работы студента.
При изучении темы «Практикум по переводу и грамматике» студент должен предоставить перевод научно-ориентированных текстов и текстов профессиональной направленности в соответствии с учебным планом (1 занятие – 800 печатных знаков).
Рекомендуется каждый курс завершать выполнением зачетной работы или творческого проекта (отводится 1 занятие), целью которых является контроль перевода и усвоения лексико-грамматического материала за пройденный период.
Внутри каждой темы и каждого курса действует рейтинговая система оценки знаний, подчиняясь которой студенту необходимо получить удовлетворительную оценку по каждому из вышеперечисленных аспектов.
Студенты неуспевающие по дисциплине и пропустившие более 50% занятий сдают зачет по зачетным вопросам в виде зачетных билетов.
Самостоятельная работа студентов
Содержание самостоятельной работы по каждой теме определяется рабочей программой и может включать: реферат, презентацию, творческую работу, индивидуальный перевод, творческий проект, зачетную работу за учебный год. Самостоятельная работа предоставляется на проверку в виде Папки-накопителя на бумажном и электронном носителях.
Критерии оценки самостоятельной работы студентов
Уровень самостоятельности в работе.
Творческий подход в реализации выбранного задания.
Умение работать с первоисточником, справочной литературой, словарем.
Использование компьютерных технологий, междисциплинарные и межтематические связи.
Эстетический уровень выполнения работы.
Своевременность корректировки спеллинговых и стилистических неточностей.


Самостоятельная работа осуществляется преподавателем ПЦК и во время работы кружка ИЯ, при подготовке к проведению открытых уроков и внеклассных мероприятий по дисциплине. Здесь главной задачей для преподавателя является выявление творческих способностей студентов и их дальнейшее развитие. Кружковая работа формирует и закрепляет углубленный интерес к предмету.
Ежегодные конкурсы газет и плакатов различной тематики помогают студентам продемонстрировать свой взгляд на мир с помощью красок и кисточки и с помощью компьютерных технологий.
Рефераты, написанные на русском и иностранном языках на основе нескольких источников, и творческие работы о родном крае, об истории родного колледжа по праву можно рассматривать как учебно-исследовательскую работу студентов.
К учебно-исследовательской работе студентов можно отнести и студенческие конференции на иностранном языке. Студенческая конференция как форма организации внеаудиторной самостоятельной работы способствует самореализации студента
С внедрением информационных технологии в учебный процесс студенты работают с разноуровневыми аутентичными материалами из сети Интернет, готовят презентации.
Работая над презентациями, студенты проявляют высокий уровень ответственности, самостоятельности, демонстрируют оригинальность идей. Эта форма внеаудиторной самостоятельной работы позволяет студентам реализовать свое творчество и вырабатывает умение работать с первоисточниками.
Защита презентаций проводится согласно КТП на последнем занятии каждой темы. В рамках работы кабинета ИЯ проводятся тематические смотры-конкурсы лучших студенческих презентаций. Здесь студенты учатся анализировать результаты своей работы и делают необходимые выводы.
Но преподавателям не следует останавливаться на достигнутом и необходимо искать новые формы внеаудиторной работы, позволяющие осуществлять индивидуальный подход к студентам, выявлять их склонности, развивать способности, способствовать профессиональной ориентации и самореализации.












Оформление организации самостоятельной работы в рамках ПЦК
Для контроля выполнения самостоятельной работой в каждой учебной группе рекомендуется завести журнал.
Приложение 1
Группа________________________


п/п
Фамилия, имя
студента
Дата проведения работы
Кол-во
часов
Вид самостоятельной
работы
Тема
Подпись
преп-ля










Обязательные задания по самостоятельной работе систематизируются в папках-накопителях студентов на бумажном или электронном носителях. Это наглядный пример результативности работы каждого студента по семестрам и в целом по курсам.
«Папка-накопитель» – это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений студента по дисциплине; это комплект документов, регламентирующих его деятельность, формирующий рефлексию его собственной деятельности. 
На ежегодных выставках-смотрах в кабинете ИЯ и в библиотеке колледжа представляются образцы лучших папок-накопителей.
Целесообразно использовать следующую структуру «Папки-накопителя»:
титульный лист;
содержание;
тематические творческие работы по курсам обучения (переводы аутентичных текстов, доклады, рефераты, сочинения, результаты участия в конференциях, конкурсах, олимпиадах, творческие проекты, зачетные работы);
оценочные листы по курсам обучения;
электронное приложение с тематическими презентациями в PowerPoint.

Материалы «Папки-накопителя» становятся неотъемлемой частью анализа деятельности студента за учебный год при выставлении дифференцированного зачета по дисциплине. 


Требования к оформлению «Папки-накопителя»:
систематичность и регулярность самомониторинга;
аккуратность и эстетичность оформления; 
целостность, тематическая завершенность представленных материалов; 
наглядность и обоснованность презентаций. 

Приложение 2
БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК










ПАПКА-НАКОПИТЕЛЬ
по самостоятельной работе






Выполнил(а): студент(ка) группы _____
_____
_____
_____
_____
___________________________________
Ф.И.О. студента
Проверил(а): преподаватель ин.яз.
___________________________________
Ф.И.О. преподавателя






Белгород, ________________
год поступления – год выпуска
Приложение 3
Содержание
Раздел 1
Тема 1.1. Я и мои друзья (письменная работа, творческий проект, презентация)
Моя визитная карточка.
Фотография моего друга.
Интервью со знаменитостью.

Тема 1.2. Моя семья (письменная работа, творческий проект, презентация)
Знакомьтесь - моя семья.
Семейные традиции.
Мое генеалогическое древо.

Тема 1.3. Дом, в котором я живу (письменная работа, творческий проект, презентация)
Дом моей мечты.
Рекламное объявление о продаже.
Город или деревня: преимущества и недостатки.

Тема 1.4. Моя повседневная жизнь (письменная работа, творческий проект, презентация)
Мой распорядок дня.
Мои студенческие будни.
Один день из жизни знаменитости.

Тема 1.5. Зачетная работа/творческий проект за семестр.

Тема 1.6. Еда (письменная работа, творческий проект, презентация)
Рецепт любимого блюда.
Составление меню вечеринки.
Реклама продуктов.

Тема 1.7. Магазины и покупки (письменная работа, творческий проект, презентация)
Выбор подарка.
Реклама нового магазина.

Тема 1.8. Физкультура и спорт (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, письменная работа, творческий проект, презентация)
Мой любимый вид спорта.
В здоровом теле – здоровый дух.

Тема 1.9. Досуг (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, письменная работа, творческий проект, презентация)
Мое увлечение.
Из истории кино/ музыки
Необычное хобби.

Тема 1.10. Экскурсии и путешествия (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, письменная работа, творческий проект, презентация)
Реклама туристического агентства.
Экскурсия по родному городу.
Мои впечатления об экскурсии/путешествии.
Тема 1.11. Природа и человек (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, письменная работа, творческий проект, презентация)
На грани исчезновения.
Наша зеленая планета.
Экологические проблемы.

Тема 1.12. Зачетная работа/творческий проект за семестр.

Раздел 2
Тема 2.1. Англо-говорящие страны (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, творческий проект, презентация)
Города мира, их достопримечательности.
Из истории страны... .
Национальные символы.
Тема 2.2. Зачетная работа/творческий проект за семестр.

Тема 2.3. Добро пожаловать в Россию (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, творческий проект, презентация)
Моя малая родина, ее достопримечательности.
Мой город вчера, сегодня, завтра.
Экскурсия для зарубежных гостей.

Тема 2.4. Культурные и национальные традиции (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, творческий проект, презентация)
Мой любимый праздник.
Выдающиеся люди: факты из биографии.
Традиции и обычаи.

Тема 2.5. Межличностные отношения (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, творческий проект, презентация)
Из истории нашего колледжа. / Если бы я был директором колледжа.
Жизнь без вредных привычек.
Иностранный язык в современном мире.
Проблемы молодежи.
Тема 2.6. Человек и общество (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, творческий проект, презентация)
ТВ: за и против.
Компьютер в нашей жизни.
Моя любимая ТВ передача.
Тема 2.7. НТР (реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению, творческий проект, презентация)
Великие научные открытия.
Великие ученые.
Тема 2.8. Навыки общественной жизни (письменная работа, творческий проект, презентация)
Деловое письмо.
Заполнение анкеты, таможенной декларации.
Составление резюме.
Тема 2.9. Зачетная работа/творческий проект за семестр.

Раздел 3.
Практикум по переводу и грамматике (творческий проект, презентация; реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению)
Зачетная работа/творческий проект за семестр.

Раздел 4.
Практикум по переводу и грамматике (творческий проект, презентация; реферат, индивидуальный перевод по домашнему чтению)
Зачетная работа/творческий проект за семестр.

































Приложение 4

БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК









Самостоятельная работа
по теме:_______________________________








Выполнил(а): студент(ка) группы ______
___________________________________
Ф.И.О. студента
Проверил(а): преподаватель ин.яз.
___________________________________
Ф.И.О. преподавателя







Белгород

Приложение 5
Оценочные листы

п/п
Самостоятельная
работа
Источник
Дата
Оценка
Преподаватель

Раздел 1

Тема 1.1. Я и мои друзья .















Тема 1.2. Моя семья .















Тема 1.3. Дом, в котором я живу.















Тема 1.4. Моя повседневная жизнь.















Тема 1.5. Зачетная работа/творческий проект за семестр.















Тема 1.6. Еда.















Тема 1.7. Магазины и покупки.















Тема 1.8. Физкультура и спорт.















Тема 1.9. Досуг.















Тема 1.10. Экскурсии и путешествия.















Тема 1.11. Природа и человек.















Тема 1.12. Зачетная работа/творческий проект за семестр.

















Студент____________________________________________________________ознакомлен Ф.И.О. студента
_________________ __________________. дата подпись

п/п
Самостоятельная
работа
Источник
Дата
Оценка
Преподаватель

Раздел 2

Тема 2.1. Англо-говорящие страны.















Тема 2.2. Зачетная работа/творческий проект за семестр.















Тема 2.3. Добро пожаловать в Россию.















Тема 2.4. Культурные и национальные традиции.















Тема 2.5. Межличностные отношения.















Тема 2.6. Человек и общество.















Тема 2.7. НТР.















Тема 2.8. Навыки общественной жизни.















Тема 2.9. Зачетная работа/творческий проект за семестр.























































































Студент____________________________________________________________ознакомлен Ф.И.О. студента
_________________ __________________. дата подпись

п/п
Самостоятельная
работа
Источник
Дата
Оценка
Преподаватель

Раздел 3

Практикум по переводу и грамматике.






























































































































































































Зачетная работа/творческий проект за семестр.






















Зачетная работа/творческий проект за семестр.
























Студент____________________________________________________________ознакомлен Ф.И.О. студента
_________________ __________________. дата подпись


п/п
Самостоятельная
работа
Источник
Дата
Оценка
Преподаватель

Раздел 4

Практикум по переводу и грамматике.






























































































































































































Зачетная работа/творческий проект за семестр.






















Зачетная работа/творческий проект за семестр.
























Студент____________________________________________________________ознакомлен Ф.И.О. студента
_________________ __________________. дата подпись

Темы, рекомендуемые для заданий по самостоятельной работе:
История Олимпийских игр.
Мой любимый вид спорта.
Экстрим-спорт.
Скажи мне, что ты ешь, и я скажу кто ты.
Твои джинсы и твой характер.
Подростки: какие проблемы?
Тебя волнует твоя внешность?
Как вести себя во время экзаменов.
Литература: это искусство или бизнес?
Мир удивительных хобби.
Граффити: искусство или вандализм?
Частные школы в Британии.
Знаменитые университеты.
Традиции американской средней школы.
Знаменитости: какими они были в средней школе?
Подростки в Британии.
Работа и подростки.
Мать-подросток.
Советы подростков своим родителям.
СПИД: миф и реальность.
Алкоголь и подросток.
Субкультуры.
Традиции и обычаи Великобритании/ США/ России.
Новогодние традиции.
День Святого Валентина.
Хэллоуин в Америке.
Китайский гороскоп.
Британские суеверия.
Удивительные британские традиции и обычаи.
Робин Гуд: герой-разбойник.
Адмирал Нельсон: популярный британский герой.
Мать Тереза.
Леонардо да Винчи.
Петр Первый.
Николо Паганини: виртуоз или дьявол?
Новые башни Лондона.
Знаменитые постройки прошлого и современности.
Статуя Свободы.
Музеи Лондона.
Лондон: удивительные факты.
Королевская семья.
Достопримечательности Лондона.
Лондонское метро: гордость или наказание?
Американский характер.
Английский характер.
Крупные города Великобритании/США/России.
Нация любителей животных.
Амурский тигр.
Панды: удивительные и исчезающие.
Удивительные животные.
Лучшие друзья человека.
Землетрясения и наводнения.
Большой Барьерный Риф.
Национальные парки Америки.
Чудеса природы.
Новые семь Чудес Света.
Удивительные растения.
Компьютер: пропуск к успеху?
Жизнь в космосе.
Включи телевизор и отключись от жизни?
Удивительные изобретения.
Произведения авто-искусства.
Большие красные автобусы Лондона.
Легко ли быть полицейским в Лондоне?
и др.

Информационное обеспечение обучения

Газеты «English», приложение к газете «1-ое сентября».
Журналы для изучающих английский язык «Speak Out».
Журналы «Иностранные языки в школе» с приложением «Методическая мозаика».
Материалы учебно-методических интернет-сайтов.
Заключение
Самостоятельная работа является необходимым условием для эффективного овладения ИЯ и средством повышения мотивации изучения ИЯ.
Самостоятельная работа способствует:
развитию учебной автономии студентов;
развитию рефлексии и критического мышления;
стимулированию поисковой, учебно-познавательной и творческой деятельности студентов;
реализации принципов дифференциации и индивидуализации учебного процесса;
повышению ответственности студентов за демонстрируемые авторские материалы в виде PowerPoint презентаций;
усилению лингвострановедческого компонента обучения ИЯ и созданию иллюзии погружения в языковую среду за счет привлечения разнообразных аутентичных материалов;
повышению интереса и внутренней мотивации студентов за счет внесения мультимедийного компонента в учебный процесс, привнесению разнообразия в установленный формат обучения, широкой проблематике представляемого материала.

Но не следует останавливаться на достигнутом. Необходимо искать новые формы самостоятельной работы, позволяющие осуществлять индивидуальный подход к студентам, выявлять их склонности, развивать способности, способствовать профессиональной ориентации и самореализации.














13 PAGE \*Arabic 143015





Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы

  • doc metod-ka_s.r
    Размер файла: 423 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий