Методразработка 2015 отчыот о походе


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАВКАЗСКИЙ РАЙОН

Методическая разработка внеклассного мероприятия
«Ура, пришла весна!»



Разработал: Педагог дополнительного образования
Ковалёв Алексей Михайлович

2015год.
Цель: Оздоровление детей и получение позитивных
эмоций через активный отдых на природе.
Задачи: Ознакомить детей с ландшафтами
ст. Кавказской, используя природу в оздоровлении детей. Способствовать привитию навыков поведения детей в походе и умению бережного отношения к природе.
Провести активные игры на природе.


План мероприятия:
1. Организационная часть.
2. Инструктаж по технике безопасности.
3 Перекличка детей.
4. Выдвижение к месту отдыха.
5. Беседа о правилах перехода и поведения на болотах. (преодоление заболоченного участка).
6. Беседа о бережном отношении к природе.
7.Добывание огня с помощью «линзы».
8. Соревнования по прыжкам через костёр.
9. Приготовление пищи на костре.
10. Соревнования по метанию камней «Кто дальше ?»
11. Экскурсия на берег реки Кубань.
12. Беседа об изменениях ландшафта правого берега реки Кубань.
13. Игры с мячом (выбивной, футбол).
14. Возвращение в ДДТ.
15. Подведение итогов.




Инструктаж по технике безопасности.
Правила поведения на дороге
1. Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора. 2. Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, обозначенном специальным знаком и «зеброй».
3. При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором, следует не забывать сначала посмотреть направо, а, дойдя до середины дороги, налево. 4. Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной. Лучше подождать, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить, а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно опасную ситуацию, а также ситуацию опасную для вашей жизни и жизни водителя.
Правила техники безопасности
воспитанников на экскурсиях и в походах

1. Выполнять все действия только по указанию педагога.
2. Идти только по маршруту, указанному педагогом, не нарушая правил дорожного движения при переходе улиц, перекрёстков.
3.Выполнять только работу, определённую учебным заданием.
4. Не делать резких движений, не трогать посторонних предметов.
5.Соблюдать порядок и дисциплину.
6. Сбор растений, листьев и т.п. производить с разрешения педагога.
7.Без разрешения педагога никуда не отлучаться.




Беседа о бережном отношении к природе.
Не ломай ветки деревьев и кустарников.
Не повреждай кору деревьев.
Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые деревья остаются в природе. Помни, что букеты можно составлять из тех растений, которые выращены человеком.
Из лекарственных растений можно собирать только те, которых в вашей местности много.
Съедобные ягоды, орехи собирай так, чтобы не повредить веток.
Не сбивай грибы, даже несъедобные. Помни, что грибы очень нужны природе.
Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
Не разоряй гнёзда шмелей.
Не разоряй муравейник.
Береги лягушек, жаб, головастиков.
Не убивай змей даже ядовитых.
Не лови диких животных и не уноси их домой.
Не подходи близко к гнёздам птиц. По твоим следам их могут отыскать и разорить хищники. К гнезду не прикасайся, иначе птицы родители могут совсем покинуть гнездо.
Не лови здоровых птиц и не уноси их домой.
В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву. Вытаптывая редкие цветы и насекомых, человек вредит природе.
Не шуми в лесу, в парке. Шумом ты распугаешь животных и птиц.
Если поджечь сухую траву, то вместе с ней обгорают ростки молодой травки, погибают подземные части многих растений, в результате некоторые из них совсем исчезают с лугов. Погибают от огня гнёзда шмелей, птиц. Пожар может перекинуться на лес, на постройки человека.
Не оставляй в лесу, в парке, у реки, на лугу мусор.

Помните: Бумага, оставленная неряшливым, некультурным человеком, будет лежать на земле более двух лет, консервная банка – более 30 лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет, стекло – 1000 лет.

Беседа о правилах перехода и поведения на болотах. (преодоление заболоченного участка).

Переходить заболоченный участок по «кочкам».
Идти друг за другом, наступая след в след.
Если участок болота нельзя перешагнуть, то нужно сделать «помост» из веток и сухой травы и по нему преодолеть препятствие.
Если провалишься в болото, не делать резких движений, хвататься за ветки деревьев и траву.
При спасении утопающего, лечь на землю и подползти к утопающему, протянув к нему палку, ремень, верёвку, вытаскивать из трясины.
Помогать друг другу при переходе через топь.
Беседа об изменениях ландшафта
правого берега реки Кубань.

На месте проведения похода раньше проходила автомобильная дорога и железный мост через реку Кубань, связывающий Кавказский и Гулькевичевский районы.
Кубань - это горная река с быстрым и извилистым течением. В районе ст. Кавказской она делает резкий поворот и своими водами постепенно размывает правый берег, состоящий в основном из глины.
Поэтому в 80-х годах прошлого века из за подмыва грунта в станице Кавказской произошёл большой оползень, который уничтожил несколько улиц и разрушил дорогу, проходящую по этой местности.
Ландшафт изменился до неузнаваемости. В связи с этим местными властями было принято решение о строительстве новой объездной дороги за ст. Кавказской и нового моста через реку Кубань. Старый мост был разобран на металлолом.









Приложение 1
Отчёт о проведении
внеклассного мероприятия
«Ура, пришла весна!»
Весна самое красивое время года. С приходом весны природа оживает. С юга прилетают перелётные птицы, появляются первые цветы, вокруг всё покрывается зелёным ковром. На улице светит тёплое, яркое солнышко и всем так хочется выйти на природу. Поэтому мы решили дружно и всем коллективом сходить в поход.
27 марта педагоги ДДТ Ковалёв А. М., Шереметова Т. В., Коломийцева Е. В. организовали мероприятие со своими воспитанниками под названием « Ура, пришла весна!».
К 10:00 часам дети этих объединений в удобной форме и обуви с рюкзаками собрались в ДДТ.
С ними был проведён инструктаж по технике безопасности поведения на природе, а так же правила дорожного движения при движении в колонне. После проведения переклички, мы двинулись в путь на окраину станицы Кавказской.







32 воспитанника и 3 педагогов, возрастной диапазон детей от 7 до 15 лет следовали колонной. Дети наблюдали за меняющимися пейзажами, изучали растительность и особенности ландшафта нашей станицы.
Следуя по маршруту, мы добрались до заболоченного участка. Собрав вокруг себя всех участников похода, Ковалёв А. М. рассказал о правилах поведения на болотах. В результате этой беседы ребята усвоили основные правила:
Переходить заболоченный участок по «кочкам».
Идти друг за другом, наступая след в след.
Если участок болота нельзя перешагнуть, то нужно сделать «помост» из веток и сухой травы и по нему преодолеть препятствие.
Если провалишься в болото, не делать резких движений, хвататься за ветки деревьев и траву.
При спасении утопающего, лечь на землю и подползти к утопающему, протянув к нему палку, ремень, верёвку, вытаскивать из трясины.
Помогать друг другу при переходе через топь.
Выслушав ответы детей на вопросы о правилах перехода через болото, мы стали переходить заболоченный участок. Преодолев преграду, мы продолжили свой путь по маршруту.

По прибытию на поляну устроили небольшой привал и разбили лагерь.





Девочки накрывали «скатерть самобранку».






Мальчики отправились на
поиски дров для костра.


Когда дрова были собраны, возникла небольшая проблема, у нас не оказалось спичек, чтобы разжечь костёр. Перед детьми была поставлена задача, добыть огонь без спичек. Ребятами были предложены варианты: добыть огонь с помощью трения или солнечной энергии. Проанализировав варианты, мы остановились на выборе в пользу энергии солнца, так как был тёплый, солнечный день. Вместе с ребятами мы собрали мелкий мох, пух и кусочки бумаги. С помощью лупы попытались его зажечь.
Когда появился первый дымок, мы стали подкладывать солому и маленькие веточки. И, как говорится, из искорки возникло пламя. В итоге мы добыли огонь, не прибегая к традиционным способам, без спичек.







Когда наш костёр разгорелся и стал большим. Мы устроили соревнования по прыжкам через костёр в три этапа:
- первый этап включал в себя одиночные прыжки.
- второй этап -групповые прыжки.
- третий этап -оригинальные и необычные прыжки.

После окончания соревнований лучшие прыгуны получили символические призы, дети остались очень довольными.

На прогоревших углях от костра ребята жарили сосиски, пекли картошку и овощи, обжаривали хлеб, а так же плавили сыр. В общем, занимались приготовлением пищи на костре.


Немного отдохнув и перекусив, мы устроили соревнования по метанию камней.
Затем была организована экскурсия на берег реки Кубань. Во время следования к реке дети преодолевали препятствия на пересечённой местности, оказывая друг другу помощь и поддержку в трудных ситуациях. Это привело к сплочению коллектива.

Придя на берег реки, мы наблюдали за водоворотами, возникающими на поверхности реки. Беседовали о том, что раньше находилось на этой местности.

Дети узнали, что на месте, где они сейчас стоят, раньше находилась автомобильная дорога и железный мост через реку Кубань, связывающий Кавказский и Гулькевичевский районы. Кубань - это горная река с быстрым и извилистым течением. В районе ст. Кавказской она делает резкий поворот и своими водами постепенно размывает правый берег, состоящий в основном из глины. Поэтому в 80-х годах прошлого века из за подмыва грунта в станице Кавказской произошёл большой оползень, который уничтожил несколько улиц и разрушил дорогу, проходящую по этой местности. Ландшафт изменился до неузнаваемости. В связи с этим местными властями было принято решение о строительстве новой объездной дороги за ст. Кавказской и нового моста через реку Кубань. Старый мост был разобран на металлолом.

После проведённой беседы мы отправились обратно в лагерь.




Немного отдохнув, вместе с педагогами были проведены игры с мячом. Мальчишки поиграли в «футбол», а девчонки в «выбивного».
Потом правила усложнились, сначала педагоги бросали мяч, выбивая из строя участников, затем дети пытались выбить из строя взрослых. Игра очень понравилась и педагогам и детям, она принесла много смеха, радости, веселья и положительных эмоций. Время неумолимо бежало вперёд. Наш отдых подходил к концу.
Перед тем, как уходить с дети вспоминали о беседе на тему бережного отношения к природе. Природу нужно любить и беречь, не нанося вред окружающей среде. Ведь всё что находится вокруг нас живое. Каждый кустик, травинка, деревце и лужица являются чьим - либо домом. И нарушать этот мир человеку без причины нельзя. К природе нужно относиться бережно и тогда она очень долго будет радовать своей красотой нас и будущие поколения.
Поэтому перед уходом из лагеря дети убрали за собой территорию от мусора, затушили кострище, оставив за собой чистую поляну со слегка примятой травой.

Построившись в колонну, мы провели перекличку и
выдвинулись обратно в ДДТ.

Детям поход очень понравился, хотя все очень устали.
Но осталось большое желание в скором будущем повторить этот поход с организацией других игр и конкурсов на природе.















Приложенные файлы


Добавить комментарий