План урока для 9 класса: «Подготовка Советского Союза и Германии к войне»

Автор: воспитатель ГБОУ СОШ № 2030 Курдюкова Т.С.

9 класс.
Тема урока: «Подготовка Советского Союза и Германии к войне».

Тип урока : комбинированный
Вид урока: комбинированный.
Программа, учебник: Учебник Н.В Загладина «История Отечества 20 века».

Цель: - образовательная - сформировать представление об основных чертах внешней политики СССР накануне второй мировой войны; показать наличие проблем во внешней политике, приведших к заключению пакта Молотов – Риббентроп, нарастание неизбежности войны между Германией и СССР; проанализировать состояние вооружённых сил СССР и Германии к 22 июня 1941 г.
-Развивающаяся- продолжить развитие над формированием умений: рецензировать устный ответ, анализировать историческую информацию в различных знаковых системах, составлять тезисы ответа, устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, событиями, обобщать.
- воспитательная-
Оборудование: учебник, тетрадь.

Этапы
урока
Деятельность учителя
Деятельность учащегося

1. Организационный момент (1-2 мин)



2. Проверка домашнего задания (5 мин)
1) Учитель вызывает к доске 1 ученика и задают вопрос:



Какие мотивы подтолкнули руководство СССР к заключению пакта о ненападении и секретного протокола к нему?



В это же время:
Учащиеся называют:
1) неудача переговоров с Англией и Францией;
2) оттянуть начало войны;
3) избежать войны на втором фронте (с Японией);
4) разграничение сфер влияния в Европе с Германией.


2) Учитель1-2 учащимся, письменно даёт отвечать на вопросы к документам (с. 177-178 учебник Н.В. Загладина и др. «История Отечества.XXв.):


Учащиеся называют:


а) Что понимается под термином «территориально-политическиое переустройство»?
- изменение статуса суверенных государств, захват территорий.


б) Какие сферы влияния Германия признавала за СССР?
- Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Восточная Польша, Бессарабия.


в) Какими методами СССР добивался своих целей?
- применение угрозы силы.







3. Изучение нового материала
(анализ текста учебника)







А. дипломатические манёвры. Тройственный пакт.























































Б. План Барбаросса.





















































































































В. Подготовка СССР к войне






Г. Выводы.
Итак, один из результатов пакта для СССР являлось передвижение границы на 250 км на запад, а для Германии – развязывание войны в Западной Европе.
Тройственный пакт между Японией, Германией и Италией. Заключен 27 сентября 1940 г. Стороны договорились о следующем: "Правительство Великой Японской Империи, правительство Германии и правительство Италии, признавая предварительным и необходимым условием долговременного мира предоставление каждому государству возможности занять свое место в мире, считают основным принципом создание и поддержание нового порядка, необходимого для того, чтобы народы в районах Великой Восточной Азии и Европы могли пожинать плоды сосуществования и взаимного процветания всех заинтересованных наций, выражают решимость взаимно сотрудничать и предпринимать согласованные действия в указанных районах в отношении усилий, основывающихся на этих намерениях.
Правительства трех держав, преисполненные стремления к сотрудничеству со всеми государствами, которые прилагают подобные усилия во всем мире, полны желания продемонстрировать свою непреклонную волю к миру во всем мире, для чего правительство Великой Японской Империи, правительство Германии и правительство Италии заключили нижеследующее соглашение.
Статья 1. Япония признает и уважает руководящее положение Германии и Италии в установлении нового порядка в Европе.
Статья 2. Германия и Италия признают и уважают руководящее положение Японии в установлении нового порядка в Великой Восточной Азии.
Статья 3. В целях осуществления настоящего пакта безотлагательно создается смешанная комиссия, назначаемая правительством Японии, правительством Германии и правительством Италии.
Статья 5. Япония, Германия и Италия подтверждают, что указанные выше статьи никоим образом не затрагивают политического курса, существующего в настоящее время между каждым из трех участников пакта и Советским Союзом и т.д

Учащиеся слушают рассказ учителя.




-"Барбаросса план"условное наименование плана агрессивной войны фашистской Германии против СССР. Идея ликвидации Советского Союза военным путём являлась важнейшей программной задачей германского империализма и фашизма на пути завоевания мирового господства.
После победоносного завершения [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] немецко-фашистское политическое руководство приняло решение о подготовке плана войны против СССР. Распоряжением Гитлера от 21 июля 1940 эта задача была возложена на главное командование сухопутных войск (ОКХ). В июле декабре 1940 разрабатывалось одновременно несколько вариантов плана, в том числе план ОКХ, планы генерала Э. Маркса, Зоденштерна и др. В результате неоднократных обсуждений, военно-штабных игр и специальных совещаний в ставке Гитлера, Генштабе сухопутных войск и др. высших штабах 5 декабря 1940 был утвержден окончательный вариант плана ("план Отто"), представленный начальником Генштаба сухопутных войск генерал-полковником Ф. Гальдером. 18 декабря 1940 верховное главнокомандование вооружённых сил (ОКВ) отдало за подписью Гитлера директиву № 21 ("Б. п."), где были изложены основная идея и стратегический замысел предстоящей войны против СССР. "Б. п." получил развёрнутое оформление в "Директиве по стратегическому сосредоточению и развёртыванию войск", изданной 31 января 1941 ОКХ и подписанной главнокомандующим сухопутными войсками генерал-фельдмаршалом В. Браухичем. Общая стратегическая задача "Барбаросса плана." "нанести поражение Советской России в быстротечной кампании еще до того, как будет закончена война против Англии". В основу замысла была положена идея "расколоть фронт главных сил русской армии, сосредоточенной в западной части России, быстрыми и глубокими ударами мощных подвижных группировок севернее и южнее Припятских болот и, используя этот прорыв, уничтожить разобщенные группировки вражеских войск". Планом предусматривалось уничтожение основной массы советских войск западнее рр. Днепр и Зап. Двина, не допустив их отхода в глубь России. В дальнейшем намечалось захватить Москву, Ленинград и Донбасс и выйти на линию Архангельск Волга Астрахань. Особое значение придавалось захвату Москвы. В "Б. п." подробно излагались задачи групп армий и армий, порядок взаимодействия между ними и с войсками союзников, а также с ВВС и ВМФ и задачи последних. Первоначально назначенный срок нападения май 1941 в связи с проведением операций против Югославии и Греции был перенесён на 22 июня (окончательный приказ отдан 17 июня). К директиве ОКХ был разработан ряд дополнительных документов, в том числе оценка Советских Вооруженных Сил, директива по дезинформации, расчёт времени на подготовку операции, специальные указания и др.
К 22 июня 1941 у границ СССР было сосредоточено и развёрнуто три группы армий (всего 181 дивизия, в том числе 19 танковых и 14 моторизованных, и 18 бригад), поддерживаемых тремя воздушными флотами. В полосе от Чёрного моря до Припятских болот группа армий "Юг" (44 немецкие, 13 румынских дивизий, 9 румынских и 4 венгерские бригады); в полосе от Припятских болот до Гольдапа группа армий "Центр" (50 немецких дивизий и 2 немецкие бригады); в полосе от Гольдапа до Мемеля группа армий "Север" (29 немецких дивизий). Перед ними была поставлена задача наступать в общем направлении соответственно на Киев, Москву и Ленинград. На территории Финляндии было сосредоточено 2 финских армии, на территории Северной Норвегии отдельная немецкая армия "Норвегия" (всего 5 немецких и 16 финских дивизий, 3 финских бригады) с задачей выйти к Ленинграду и Мурманску. В резерве ОКХ находилось 24 дивизии. Всего для нападения на СССР было сосредоточено св. 5,5 млн. чел., 3712 танков, 47 260 полевых орудий и миномётов, 4950 боевых самолётов.
Несмотря на первоначальные значительные успехи немецко-фашистских войск, "Б. п." оказался несостоятельным из-за авантюристических расчётов, положенных в его основу и исходивших из ложной предпосылки о слабости Советского Союза и его Вооруженных Сил. Провал "Б. п." объясняется недооценкой политической, экономической и военной мощи СССР и морально-политического единства советского народа наряду с переоценкой возможностей фашистской Германии .





- Вопрос учителя: На что же рассчитывал Гитлер, если его план выглядит авантюрой с самого начала?

-Учащиеся делают выводы:
а) внезапность
б) проблемы в Красной Армии(репрессии)
в) непопулярность сталинского режима
г) межнациональные конфликты – взрыв национализма


а) увеличение военной продукции, программа перевооружения должна была закончиться в 1942 г.



б) введение всеобщей воинской повинности и ужесточение трудовой дисциплины – отмена выходных с лета 1940 г.
в) урегулирование отношений с Японией, договор о нейтралитете апр. 1941 г.


4. Обобщение и домашнее задание
Д/З: § 23 (в. 1 – 3*), приготовить сообщения о битвах ВОВ для выступления на следующих уроках.
Записывают домашнее задание в дневник.










HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER141HYPER15




.ђ Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file4.word
    воспитатель ГБОУ СОШ №2030 Курдюкова Т.С.
    Размер файла: 61 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий