Худозхественная обработка материалов 5 -6 класс.

Государственное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 425










Художественная обработка материалов.

Программа дополнительных занятий
Для 5 - 6 классов













Учитель Дмитриева Ольга Игоревна











Москва 2011


Кружок декоративно-прикладного творчества
«Умелые руки»
(вышивка, лоскутная техника, бисероплетение, декупаж)
ПОЯНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа кружка «Умелые руки» соединяет воедино сведения о вышивке, бисероплетении, лоскутной пластике, декупаже. Обучаемые прошедшие курс должны свободно ориентироваться в этих видах декоративно-прикладного творчества, хорошо знать основы технологий. Программа рассчитана на детей 5 – 6 классов. Курс обучения планируется на один год и включает в себя теоретическую и практическую части, а также творческую работу. Предлагаемая программа составлена на основе программы Художественная обработка материалов О.А.Кожина, Технология (трудовое обучение) Просвещение 2010 г. Ю. Л. Хоттунцев, В.Д.Симоненко. Данный курс предполагает использование как традиционных методов работы: объяснение и закрепление материала, устный опрос, использование иллюстраций, методических пособий, так и нетрадиционные: праздники, выставки, олимпиады, выходы на природу с целью создания более яркого эмоционального воздействия. Тематический план программы составлен по блочному методу.
Данная программа преследует цели:

- Раскрыть перед обучаемыми социальную роль декоративно- прикладного народного творчества;
- Сформировать у них устойчивую систематическую потребность к саморазвитию и самосовершенствованию, в процессе общения со сверстниками, в тяге к искусству, культуре, традициям;
- Развить творческое воображение и эстетическое восприятие средствами декоративно-прикладного искусства.

В ходе занятий решаются следующие задачи:

- Выработать у воспитанников осознанного отношения к труду;
- Привить интерес к вышивке, лоскутной технике, побудить желание совершенствоваться в данных направлениях декоративно-прикладного творчества;
- Воспитывать способность мыслить, сочинять, создавать необычные, оригинальные изделия на основе коллективного труда с учетом индивидуальных особенностей членов коллектива;
- Развивать образное восприятие окружающего пространства;
- Формирование общетрудовых и начальных профессиональных умений;
- Побуждение к социальному выбору одной из профессий, связанных с декоративно-прикладным искусством.

Работа кружка способствует:

- Развитию разносторонней личности ребенка, воспитанию его воли и характера;
- Помощи в его самоопределении, самовоспитании и самоутверждении в жизни;
- Умению использовать специфику цветовой гаммы в дизайне декоративно-прикладного творчества;
- Формирование понятия о роли и месте декоративно-прикладного творчества в жизни;
- Обучению практических навыков художественно-творческой деятельности;
- Умению обобщать свои жизненный представления с учетом возможных художественных средств;
- Созданию творческой атмосферы в группе воспитанников на основе взаимопонимания и сотрудничества для выполнения коллективной работы.

Формы проведения занятий: вводные, теоретические, практические, занятия ознакомления, повторения, обобщения полученных знаний, комбинированные занятия.
В программе данного курса уделяется внимание экскурсиям, прогулкам на природу, где учащиеся познают окружающий мир, знакомятся с различными видами декоративно-прикладного искусства, познают красоту и неповторимость цветовой гаммы, наблюдают и изучают природные формы и краски (деревьев, цветов, трав, животных, красоту времён года) и тд.



Учебно-тематический план


п\п
Название темы
Кол-
во
часов
В том числе




теория
практика

1
Вводное занятие
1
1
-


2
Вышивка (теория вышивки, композиция,
организация труда, правила безопасности,
инструменты и приспособления, техника
простейших швов, вперед иголку, тамбурный,
стебельчатый, «козлик», оформление края изделия).
20
3
17

3
Лоскутная техника (лоскутное шитьё как вид декоративно-прикладного творчества, безопасность труда при выполнении швейных работ, основы цветовой грамоты, Основные сведения об орнаменте, техника и приёмы лоскутного шитья, изготовление изделия в лоскутной технике)
20
3
17

4
Бисероплетение (теоретическая справка, правила техники безопасности, техника простых операций, плоское низание, сувениры на проволоке, создание украшений (браслетов, сережек, колье, подвесок), различных сувениров).
20
3

17


5
Декупаж (декупаж на стекле, декупаж на коже или кожзаменителе, декупаж на ткани. Основные понятия, как можно достичь эффекта «кракле»,применение кракелюрного лака на различных поверхностях. Создание искусственного состаривания. Драпировка тканью, декорирование прозрачной стеклянной посуды и других предметов интерьера, объемный и обратный декупаж. Создание декоративного панно, декорирование прозрачной стеклянной вазы с использованием рисовой бумаги).

12
4
8

6
Экскурсии (посещение выставок, олимпиад,
выход на природу с целью наблюдения
природных форм, красок)
3
3
-


ИТОГО:
76
17
59







































Содержание программы


Вышивка.

1. Вводное занятие (1 час).
Понятие декоративно-прикладного искусства.
Знакомство с видами творчества и его направлениями.
Из истории русской вышивки.
Из истории западноевропейской вышивки.
Знакомство с одеждой кубанского казачества. Вышивка в одежде.
Инструменты и приспособления для вышивания:
Нитки, иглы, наперсток, линейка, ножницы, ткань для вышивки крестом, шкатулка для рукоделия. Увеличение и уменьшение рисунка.
3. Технология выполнения свободных швов (4 часа).
Шов “вперед иголку”.
Шов “строчка”.
Шов “за иголку”.
“Стебельчатый” шов.
“Тамбурный шов” и его варианты.
“Тамбурный шов” и его варианты.
4. Технология выполнения счетных швов (4 часа).
Шов “роспись”.
Шов “козлик”.
Шов “косичка”.
Счетная гладь.
Зигзаг (словацкий шов)гобеленовый шов.
Крест с горизонтальными стежками на изнанке.
Крест с вертикальными стежками на изнанке.
Крест простой – редкий.
Кресты в два ряда.
Крест двусторонний.
Двойной или болгарский крест.
Стоячий крест.
Двусторонний “тамбовский” крест.
7. Композиция, цветовой круг, орнамент (1 час).
Составление композиции.
Орнамент, цветовой круг.
Колорит.
8. Подбор рисунка, выбор канвы для вышивки крестом. Работа над проектом (2 часа).
Разработка собственного варианта композиции, орнамента, сюжета для творческого проекта.
9. Практическое занятие; шов крест, гобеленовый шов (7 часов).
Технология выполнения вышивки. Выполнение идущих сверху вниз горизонтальных рядов крестиков.
Выполнение идущих снизу вверх горизонтальных рядов крестиков.
Выполнение вертикального ряда крестиков снизу вверх.
Вертикальный ряд.
Выполнение крестиков в 1 прием.
Выполнение горизонтального ряда крестиков.
Выполнение вертикального ряда крестиков снизу вверх.
Выполнение вертикального ряда крестиков сверху вниз.
Диагональное расположение крестов.
Обводка вышитых мотивов.
Закрепление нитки.
Оформление края изделия.
Стирка и глажение вышитых изделий.
Оформление вышивки в рамку.
Изготовление декоративной рамки.
10. Защита проекта (1 час).
Оценка качества готового изделия. Выставка творческих работ.










Лоскутная пластика

1. Лоскутное шитьё как вид декоративно-прикладного творчества (1 час).
Цели и задачи курса. Развитие лоскутного шитья. Традиционное лоскутное шитьё России.Термины: лоскутное шитьё, лоскутная мозаика,мелкая лоскутная пластика, аппликация, коллаж,текстильная мозаика, стёжка.
Ткань как материал для творчества. Гармоничное сочетание красоты и пользы в лоскутных изделиях.
Представление выставки изделий учащихся прошлых лет, выполненных в лоскутной технике.
2. Безопасность труда при выполнении швейных работ (1 час).
Правила техники безопасности при выполнении ручных работ, при работе на промышленной швейной машине, с электроутюгом. Правила пожарной и электробезопасности.
3. Основы цветовой грамоты (1 час).
Цвет. Цветовой круг. Гармоничное сочетание цветов. Контраст цветов. Пространственное смешение цветов.
4. Практическая работа: Составление из тканей образцов различных цветовых гармоний(2 часа).
Основные сведения об орнаменте (1 часа).
Виды орнаментов. Композиция орнамента.
Практическая работа: Построение орнаментальных композиций.
5. Техника и приёмы лоскутного шитья (4 часа).
Оборудование и инструменты для лоскутного шитья. Технология лоскутного шитья. Техники:полоска, квадрат, треугольник, свободная техника.Приёмы получения разнообразных фактур.
6. Изготовление изделия в лоскутной технике(10 часов).
Выбор изделия, техники выполнения, тканей.Разработка эскизного проекта, выкроек изделия.Раскрой деталей и их обработка. Сборка деталей в изделие. Окончательная отделка.
7. Итоговое занятие (1 час).
Организация выставки изделий учащихся.
Викторина “Лоскутное шитьё”.





















Бисероплетение.

1. Вводное занятие (1 час).
Цель и задачи факультатива. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. История развития бисероплетения. Современные направления бисероплетения. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правильное положение рук и туловища во время работы. Правила техники безопасности.

2. Основы материаловедения (1 час).
Знакомство с видами бисера как основного поделочного материала из стекла, керамики и других природных и искусственных веществ.

3. Основы цветоведения (1 час).
Цвет – одно из важнейших композиционных и художественно-выразительных средств в бисероплетении.
Основные хроматические цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Основные свойства хроматического ряда – цветовой тон, насыщенность и светлота.
Ахроматические цвета – черный, белый и серый. Гармония родственных цветов и гармония контрастных цветов.

4. Плетение на проволоке (8 часов).
Цветы из бисера (4 часа).
Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления цветов: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем.
Практическая работа. Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: брошей, букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов.

Плоские фигурки животных (4 часа).
Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок животных на плоской основе: параллельное, петельное и игольчатое плетение. Техника выполнения туловища, крылышек, глаз, усиков, лапок. Анализ моделей. Зарисовка схем.
Практическая работа. Выполнение отдельных элементов на основе изученных приёмов. Сборка брошей. Подготовка основы для брошей. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление.

5. Плетение на леске (8 часов).
Основные приемы бисероплетения (3 часа).
Теоретические сведения. Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера “в одну нить”: простая цепочка, цепочка с бусинками, цепочка с бугорками, цепочка с петельками, цепочка “зигзаг”, цепочка “змейка”, цепочка цветком из шести лепестков, цепочка цветком из восьми лепестков, цепочки “мозаика”, “восьмёрки”, “соты”, ромбы, “фонарики”. Низание из бисера “в две нити”: цепочка “в крестик”, “колечки”. Различные способы плоского и объёмного соединения цепочек “в крестик”. Наплетения на цепочку “колечки”. Подвески: бахрома (простая, спиральная), “веточки”, “кораллы”. Плетение ажурного полотна (сетки) одной и двумя иглами. Полотно, «кирпичный стежок», полотно “в крестик”. Ажурный цветок. Кубик из 12-ти бисерин. Назначение и последовательность выполнения. Условные обозначения. Анализ и зарисовка простейших схем.
Практическая работа. Освоение приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению различных подвесок и их подплетению к цепочкам. Изготовление браслета “ёлочка”. Выполнение украшений для кукол, брошей, кулонов и брелоков в технике «кирпичный стежок».

Комплект украшений (5 часов).
Теоретические сведения. Анализ образцов украшений (колье, браслеты, кольца, серьги). Выбор бисера. Цветовое решение. Виды застёжек. Зарисовка схем для выполнения украшений.
Практическая работа. Плетение комплекта украшений “Розовая фантазия” на основе изученных приёмов. Оформление. Прикрепление застёжки.

6. Итоговое занятие (1 час).
Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.









Декупаж


Вводное занытие (1 час).

Знакомство с техникой "Декупаж" (история).Инструменты и материалы, необходимые для выполнения техники «Декупаж». Основные правила ,понятия, приемы.

Виды декупажа и его применение (1 час).

Декупаж на стекле.
Декупаж на коже или кожзаменителе.
Декупаж на ткани.

3.Практическое занятие «Применение техники декупаж на различных поверхностях» (4 часов).

Практическое занятие: декорирование стеклянной тарелки (прямой декупаж). Практическое занятие: декорирование ежедневника или блокнота.
Практическое занятие: декорирование х/б майки. 4. Двухшаговое кракле (1 час).

Основные понятия, как можно достичь эффекта «кракле»,применение кракелюрного лака на различных поверхностях.Создание искусственного состаривания.
5. Изысканные предметы интерьера (4 часа).

Драпировка тканью, декорирование прозрачной стеклянной посуды и других предметов интерьера, объемный и обратный декупаж.
Создание декоративного панно. Практическое занятие: декорирование прозрачной стеклянной вазы с использованием рисовой бумаги.
Практическое занятие: создание искусственного состаривания на стеклянной тарелке.

7. Итоговое занятие (1 час).
Выставка лучших работ. Подведение итогов.



Литература.


Еременко Т.И. Рукоделие. Москва 2000
Симоненко В.Д. «Технология» 5 кл. М. «Вентана – Граф» 1997
Симоненко В.Д. «Технология» 6 кл. М. «Вентана – Граф» 2000
Симоненко В.Д. «Технология» 5 кл. Москва 2010
Симоненко В.Д. «Технология» 6 кл. Москва 2010
Школа и производство Журналы 2000-2008гг.
Вышивание, вязание, поделки из кожи Москва Знание 2007
Журналы Валентина 2000-2008гг.
Стильные штучки в технике «Декупаж» А. Зайцева, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], 2010 г.
«Все о декупаже: техники и изделия» Кристанини Джина, Лупато Мариса, Страбелло Вилма, 2007 г.
Журналы «Бурда» 2009 – 2011 г.
Журнал «Вышивка бисером» 2010 – 2011 г.
Журнал «Формула рукоделия» 2009 – 2011 г.
Журнал «Мальчишки и девчонки» 2009 – 2011 г.






















Заголовок 515

Приложенные файлы


Добавить комментарий