Методрек. Полезные советы дя учителей и родителей


Донгак Лориса Ак-кысовнаучитель начальных классов
МБОУ Сут-ХольскогокожуунаРеспублики Тыва «Ак-Дашская СОШ».Полезные советы учителям и родителям.
Каждый учитель в своей профессиональной деятельности сталкивается с проблемой «трудных» учащихся. Поведение таких ребят вызывает беспокойство и у педагогов, и у родителей. Такое поведение называют «девиантным». Девиантное поведение включает несколько форм открыто демонстрируемого негативного поведения.
Деликвентное поведение , направленное на нарушене социально-нравственных норм, но не являющееся уголовно наказуемым (в отличие от криминального поведения)Это своего рода балансирование ребенка на грани закона.
Аддиктивное поведение, характеризующееся стремлением к уходу от реальности (токсикомания, алкоголизм, наркомания, тяга к азартным играм, компьютерная зависимость)
Скрытые формы неблагополучия ребенка – пассивное поведение, повышенная тревожность. К сожалению, такие учащиеся часто не попадают в поле внимания педагогов, хотя и нуждаются в особом педагогическом подходе.
Сложная задача учителя и родителя – найти ключик к пониманию трудного ребенка, который позволит выработать системы адекватных воспитательных мер, способствовать созданию условий, при которых ребенок захотел бы изменить свое поведение.
Как вести себя с агрессивным ребенком?
Запрет, а более «орать» лишь усугубят проблему.
Санкция должна соответствовать поступку.
Не допускайте сами вспышек агрессии в присутствии ребенка, не используйте агрессивные методы воспитания.
Аще используйте прикосновение (тактильный контакт)
Не переходите личности, не оскорбляйте достоинства.
Наберись терпения, не уступайте, не говорите о своих чувствах.
Используйте удивление для реагирования на агрессию.
Попытайтесь ликвидировать агрессивны формы поведения среди близких, окружающих ребенка.
Требуя чего-либо, учитывайте возможности ребенка.
Попытайтесь гасить конфликт в зародыше, направляя интерес ребенка в нужное русло.
Дайте понять ребенку, что он любим.
Как вести себя с конфликтным ребенком?
Старайтесь объективно оценивать ситуацию и не делайте поспешных выводов.
Не обсуждайте проблемное поведение при ребенке.
Объясняйте конструктивные способ разрешения споров.
Иногда не следует вмешиваться в ссору между детьми, а лучше наблюдать за поведением ссорящихся.
Не ссорьтесь с другими взрослыми в присутствии ребенка.
Помните. Что внимание необходимо каждому в равных долях.
Как вести себя с тревожным ребенком?
Выясните причину тревожности.
Не используйте ярлыки, так как ребенок не может быть плохим во всем.
Не требуйте невозможного. Ваши способности отличаются от способностей ребенка.
Не используйте ребенка в качестве инструмента реализации собственных нереализованных возможностей, упущенных в прошлом.
Будьте терпеливы и не опускайте руки. Благополучие в настоящем и будущем зависит от вас!
Как вести себя с застенчивым ребенком?
Не давите на ребенка собственным авторитетом.
Не упрекайте по мелочам, не используйте авторитетные методы воспитания.
Отмечайте успехи, пусть даже они и незначительны.
Подчеркивайте достоинства.
Говорите об ошибках позитивно. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Старайтесь повысить уровень его самооценки. Учите его уважать себя.
Хвалите его, делайте комплименты. Формируйте его уверенность в себе. Акцентируйте внимание на его сильных сторонах, компенсируя его недостатки.
Наметьте совместный план действий с ребенком и другими взрослыми близкими ребенку.
Не отвергайте ребенка и не разговаривайтесь в нем, не критикуйте вслух, не создавайте ситуаций, где бы ребенок мог стать объектом насмешек
Как вести себя с упрямым ребенком?
Прежде чем перевоспитывать, убедитесь, что ребенок не левша.
Задумайтесь, не упрямы ли вы сами и не делайте ребенка жертвой собственных конфликтов.
Не объявляйте войну упрямству, а задумайтесь, что мучает ребенка? Ищите источник стресса. Помните ребенка и проявите чуткость.
Переключайте упрямство ребенка на что-то захватывающее и интересное для него. Не забудьте хвалить, если он выполнил ваше задание.
Если нет реальных поводов для упрямства, «дух противоречия» беспричинен, то это может свидетельствовать о заболевании, необходимо обратитесь к врачу.
Как вести себя с невнимательным ребенком?
Нарушение внимания диагностируется, когда ребенок: часто переспрашивает; легко отвлекаем внешними раздражителями; путает детали; не заканчивает то, что начинает; слушает, но кажется, что не слышит.
Хвалите ребенка в каждом случае, когда он этого заслужил, особенно за виды деятельности, требующие концентрации внимания.
Избегайте повторения слов «нет» и «нельзя».
Говорите спокойно, мягко.
Давайте ребенку только одно задание за определенный отрезок времени, чтобы он мог его завершить.
Если ребенок «устраивает сцены»?
Не создавайте сами опасных прецедентов и ограничьте круг запретов.
Не утешайте ребенка запретными вещами.
Умейте переключать внимание ребенка.
То, что разрешили вчера, разрешите и сегодня.
Запреты всех взрослых должны быть одинаковы.
Гасите воинственность ребенка своим спокойствием, превратите «сцену» в игру. Успокойте сюрпризом.
Требования должны быть эмоционально привлекательными.
Чаще говорите «можно».
Ребенка учит то, что его окружает:
Если ребенок часто критикуют – он учится ненавидеть.
Если ребенка часто демонстрируют враждебность – он учится агрессивности.
Если ребенка часто высмеивают – он становится замкнутым.
Если ребенка часто позорят – он учится с чувством вины.
Если ребенку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.
Если ребенка часто подбадривают- он учится уверенности в себе.
Если ребенка часто хвалят – он учится быть благородным.
Если с ребенком обычно честны – он учится справедливости.
Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить в людей.
Если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он вырастет добрым и уверенным в себе!

Приложенные файлы


Добавить комментарий