Худозхественное творчество в летний период


Художественное творчество с детьми дошкольного возраста
в летний период.
Цель художественного воспитания дошкольников – это создание условий для целостного эмоционального и эстетического развития детей дошкольного возраста, приобщение их к искусству различных жанров, художественному творчеству. Дошкольники учатся лепке, рисованию, различным поделкам и многому другому. Занятия изобразительным и другими видами искусства развивают фантазию, усидчивость, память и мелкую моторику рук. Кроме того, занятия доставляют детям массу удовольствия.
В летний период дошкольники много времени проводят на улице. Пребывание на свежем воздухе сопровождается не только подвижными играми, наблюдениями в природе, но и художественным творчеством. Детям дошкольного возраста очень нравится творить в непривычной обстановке, знакомиться с нетрадиционными техниками рисования, создавать «шедевры» , использую необычные и совсем неожиданные предметы.
Так, например, летом детям очень нравится рисовать на камнях. На камнях можно рисовать различными красками, карандашами, мелками, гелиевыми ручками.




С помощью ребят камни могут превратиться в чудесное оформление для участка, клумбы, интерьера.





Летом, возвращаясь из отпусков, многие привозят ракушки. Малышам очень нравится раскрашивать ракушки в разные цвета.


Нетрадиционные техники рисования так же находят применение в «летних» темах.
Например;
Техника «Штампование». «Цветущий луг».


Техника «Монотипия». «Бабочка»

Техника «Восковые мелки и акварель». «Клубничка».

Рисование ватными палочками. «Вишневый компот».

Лето – время рисунков на асфальте.

Рисование на готовых деревянных формах. «Солнышко».

Краски, восковые мелки, цветные карандаши – все это может подарить ребенку огромную радость творчества. А лето дарит множество интересных тем и идей.
Рисование восковыми мелками. «Арбуз».

Детям очень нравится лепить, вырезать, раскрашивать. Неожиданные идеи, предложенные педагогами, моментально находят отклик у детей.
Цветы из картонного поддона для яиц.

Любая художественная деятельность ребенка и занятия творчеством формируют у него образное мышление, способствуют развитию фантазии, а также помогают выразить свои ощущения и эмоции. Ребенок, который еще плохо выражает свои мысли словами, всегда сможет выразить их в творчестве, в искусстве. Творчество открывает перед ним широкий простор для выбора средств передачи своих чувств и эмоций внешнему миру, помогает поделиться переживаниями. Занятия художественной деятельностью успокаивают ребенка и его нервную систему, способствуют развитию терпения и усидчивости. 

Приложенные файлы


Добавить комментарий