И.россия — наша родинадоцx


I. Тема урока: Россия - наша Родина
Борисова Г. Н.
МОУ «Разуменская СОШ №3»
Цель урока: формирование понимания единства многоликой России
Задачи урока:
Познавательная:
Раскрыть многообразие культур населения России. Закрепить понимание Родины как многонационального государства. Закрепить отношение к своей «малой Родине» как части большой и неделимой Родины – России.
2.Развивающая: развитие чувства патриотизма, уважительного отношения к Родине, способствовать формированию активной гражданской позиции , а также развитие творческих способностей, мышления, умения общаться, слушать друг друга.
3. Воспитательная:
воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России; желание стать наследниками славных традиций российской истории.
Основная задача курса– воспитание гражданина, воспитание у учащихся чувства прекрасного, гордости за своё Отечество, уважительное отношение друг к другу, воспитание ответственности и причастности к своей стране.
Тип урока: комбинированный
Оборудование.1) Наглядность: 1. Государственная символика с портретом Президента РФ.2. Работы учащихся на тему: «Родина»
3. Пословицы народов мира на тему: «Родина»
2) Музыкальное оформление: Песня «С чего начинается Родина» сл. М. Матусовского, муз. В.Баснера.
Ход урока
II. Повторение опорных знаний
Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас. Сегодня мы с вами приступим к изучении. Нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики».
Звучит песня(сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера) "С чего начинается Родина?".С чего начинается Родина?С картинки в твоем букваре,С хороших и верных товарищей,Живущих в соседнем дворе…Ребята, вы догадались, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? (Правильно, о Родине.)
Откуда же берет начало слово «Родина»? Подберите к слову «Родина «однокоренные слова. (Ответы детей)
Родина –произошло от древнего слова «род», которое обозначало группу людей, объединенных кровным родством.
Род – обозначает древнейшего языческого бога славян «Рода».
Родень – главный город племени россов – славян; он назван в честь бога Рода.
Родить – значить появиться потомству; родит и женщина, и зверь, и земля.
Родич – родственник, член рода, одной крови.
Родня – это все родственники и по крови, и по семейным связям.
С чего, по-вашему, начинается Родина? Что для вас значит Родина?
Родина – это страна, в которой мы родились и живем. — Наша Родина – это леса, поля, моря и реки. — Это земля, на которой жили, трудились наши предки. — Земля, которую наши предки защищали от врагов. — Родина – это наш край, город, поселок. — Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка. — Это место, где стоит, наша школа. — Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.
Послушайте, пожалуйста, что такое родина для К.Ушинского:
«Наше Отечество – наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы называем Россию потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней родились. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами. Много есть на свете хороших государств, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».
Знаете ли вы стихотворения про Родину?
Послушайте только некоторые из множества стихотворений, которые посвящены родине.
Начинается Родина с памяти,
С почитания истоков своих,
С герба, гимна, российского знамени,
Уваженья заветов святых.
И с семьи начинается Родина,
Песен, улиц родного села,
Той тропинки, что в школе начавшись,
В жизнь большую меня приведет. Что мы родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем
И березки у дороги
По которой мы идем
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
Звезды мира над кремлем.
– Никто не возьмется перечислить всего, что стоит за этим большим и емким словом Родина. Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательных произведений о нашей большой Родине. Вот и вы тоже в своих рисунках выразили свое понимание этого слова. А народ слагал о Родине пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки. Я предлагаю вам вместе выполнить задание, которое называется «Собери пословицу». (Конверты с разрезанными пословицами.)
Родина - мать, умей за нее постоять
Человек без родины - соловей без песни
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Нет на свете ничего краше, чем Родина наша.
Где кто родится, там и пригодится. Своя земля и в горсти мила
Прочтите свою пословицу и объясните ее смысл.
Ребята, О чем говорится в пословицах, которые прозвучали сегодня на уроке?
О Родине, о любви к Родине.
Все народы мира имеют пословицы и поговорки о родине, всех их объединяет любовь к родине. А как называется наша Родина? Россия, Российская Федерация
Перед вами карта России. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день. Она очень разная – на севере живут привыкшие к суровому климату эвенки, ханты, кеты. На юге – энергичные народы Кавказа: осетины, абхазы, чеченцы, ингуши. Мы все разные – разные народы, у нас разная культура, разные привычки, разные обряды. Но мы едины – мы россияне.
В России проживает 142 млн. человек, но национальности у них разные. Россия - единое многонациональное государство. -более 180 национальностей, народностей проживает в нашей стране, эти народы составляют единую дружную российскую семью. Послушайте стихотворение:
Живут в России разные
Народы с давних пор
Одним тайга по нраву,
Другим степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд. Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна
III. Усвоение новых знаний
Россия – многоликая страна. Лик – это лицо. У каждого человека, у каждого села, города, района, области, края есть свое неповторимое лицо. Они разные, потому что в них живут неповторимые люди. И наша Белгородская область, которая является частью России, имеет свое лицо, непохожее на другие. В нашей области живут люди разных национальностей, разных религий, разных культур.
Ребята, как называют жителей Белгородской области? Да, все мы - белгородцы.
Как называется район, в котором мы живем? (Белгородский)
– Наш район занимает мало места на карте Белгородской области и еще меньше на карте России. Но очень много места в сердце каждого из нас
Люди разных культур и разных религий, все вместе развивают нашу область и наш район, помогают друг другу, уважают друг друга. В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился.Это наша «малая Родина» - земля, на которой мы живем, любим, радуемся, а из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.
В нашем поселке тоже живут люди разных национальностей, но мы – односельчане. Мы сообща отмечаем праздники и живем очень дружно.
Сейчас мы проведем игру.
1 задание. Отметьте звездочкой на карте столицу нашего государства, административный центр Белгородской области, Белгородского района.
2 задание. Прикрепите на карту таблички с народами, населяющими нашу Белгородскую область.
- Молодцы, ребята, вы хорошо ориентируетесь по карте, вы – настоящие географы.
Проблемное задание
Ребята, к нам скоро должен приехать иностранец, он очень хочет познакомиться с нашей страной. Что бы вы ему рассказали о нашей стране? А что бы вы ему рассказали о нашей области, районе? (Ответы учащихся)
Ребята, мир, окружающий нас, бесконечен и многообразен. Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы –это материальный мир. Но есть и другой мир – духовный. Духовный мир – это нормы поведения, законы, традиции, знания и информация, содержащаяся в книгах. В школе вы знакомитесь с этим миром, изучая различные предметы. Этот мир еще называют миром культуры. Не только человек находится в духовном мире, но и этот мир отражается в человеке и образует его внутренний мир, который почти все религии мира определяют как душу человека.
В духовном мире есть свои дороги. Они называются традиции. По ним шли наши предки. Это все то, что унаследовано от предков. Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны. Особое место среди них занимают религиозные культуры Христианство, буддизм. Ислам, иудаизм, с которыми мы познакомимся на наших уроках и морально –этические нормы. Все они основаны на таких вечных ценностях как добро, честь, справедливость, милосердие.
Существуют еще: народные традиции, школьные традиции, государственные традиции, семейные традиции. Назовите их.
А какая традиция есть в вашей семье? Какие ценности лежат в основе традиции вашей семьи? (Внимание, любовь, уважение.)
В нашей стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга и все вместе составляют одну дружную семью народов России. И в этой семье мы уважительно относимся к каждой традиции 21 век можно назвать веком встречи разных народов и культур. Встречаясь, разные культуры обогащают друг друга. Другая культура может быть похожа на нашу родную культуру или сильно отличаться от неё. Но эти отличия интересны и ценны: благодаря им мы узнаём что-то новое о других народах, других духовных традициях. Многообразие культур делает мир ярким и интересным
IV. Формирование умений и навыков
А сейчас мы поиграем в игру «Вертолет»
Каждая группа получает лист бумаги
Сказать слова на ушко: родина, культура, традиция
1. Написать слово.
2. Вы должны будете написать какие ассоциации возникли у вас, когда вы услышали это слово, нарисовать рисунок, например, затем меняетесь листочками с другой командой.
3. Дать определение этому слову, затем меняетесь листочками с другой командой.
4. Когда к вам вернется ваш листочек, каждая команда произнесет хвалебные слова этому слову, обобщит все написанное и сделает вывод. Это будет презентация слова.
Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, области, району, селу, школе?
Напишите свои пожелания на листе бумаги.
V. Итог урока
Наш урок подходит к концу, давайте подведем итоги. Напишите, пожалуйста свои ощущения .Что вам понравилось, что не понравилось на уроке.
Оказывается…
Самым неожиданным для меня было…
Мне больше всего…
Россиянами называют…
Если будет время- пусть зачитают
В заключении мне хочется сказать: мы все разные, но мы все вместе живем, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной. Мы надеемся, что вы тоже будете чтить обычаи наших предков и горячо любить свою Родину.



Приложенные файлы


Добавить комментарий