И.в. Труд


МБС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида г. Мичуринска
«Изготовление пасхального сувенира»
(Трудовое обучение)
Из опыта работы
учителя начальных классов
Ирины Викторовны Гореловой
Тема урока « Изготовление пасхального сувенира»
Цели:
Обучать планированию работы. Совершенствовать навыки самостоятельной работы. Познакомить с техникой безопасности при работе с ножницами.
Развитие мелкой моторики, внимания, сосредоточенности, аккуратности.
Воспитание дружеских отношений в классном коллективе, ответственности. Воспитание эстетического наслаждения .Оборудование:
Цветная бумага и картон.
Ножницы.
Клей ПВА.
Шаблоны корзиночек.
Карандаш.
Кисть.
Заготовки деревянных яиц.
Аудиозапись звона колоколов.
Сувениры пасхальных яиц (из фарфора, дерева).
Поздравительные открытки с Пасхой, наклейки для яиц.
I. Орг. момент.
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок,
Многое хотим узнать,
Многое хотим понять.
II. Актуальность темы.
Ребята! Наш урок сегодня необычный. Проведём мы его не в классе, а давайте закроем глазки и перенесёмся, а куда… Откроем глазки и громко прочитаем. На доске плакат «Сувенирная мастерская».
И так, наш урок мы проведём в сувенирной мастерской.
- Что значит сувенир? Сувенир-это небольшой подарок к празднику. Сегодня мы будем учиться делать сувенир своими руками.
а) - Какой большой праздник мы скоро будем отмечать? ( Пасха)
- Когда будет Пасха?
-В какое время года бывает Пасха? (Весной)
Учитель читает стих. Христос Воскрес! Пасхальным звоном
Поют, гудят колокола…
Весна идёт в венце зелёном,
Благоуханна и светла…
- Как отмечают этот праздник в вашей семье?
б) Постановка цели.
-Сегодня мы поговорим о самом светлом празднике – Пасхе.
-Что знаете об Иисусе Христе?
-Кто такие христиане?
Пасха-это главный христианский праздник в честь воскресения Иисуса Христа. В этот праздник люди приветствуют друг друга словами «Христос воскресе» и отвечают «Воистину воскресе», и трижды целуются и одаривают друг друга пасхальными яйцами. Окрашенные яйца называли «крашенками,
расписные –«писанками».Красное яйцо- символ воскресения, символ Пасхи.
Красный цвет-это символ радости и возрождения человечества, но это и цвет крови Иисуса Христа, искупивший грехи мира.
Праздник длится всю неделю. Всю Светлую неделю звонят колокола, их малиновый звон наполняет душу торжественностью, радостью, добром и любовью к ближнему.
г) Чтение стихотворения учащимися о Пасхе.
Радуйтесь, радуйтесь! Радуйтесь! Радуйтесь!
Пасха наступила. Все православные
Избы чисто вымыла В храме соберутся
И столы накрыла. В праздничной радости

А на столах стоят Души их сольются
Яйца с куличами, Радуйтесь! Радуйтесь!
Если не верите - Пасха наступила
Поглядите сами. И вселенской радостью
Души озарила.
-Какое настроение передаётся в этом стихотворении? (В это время звучит мелодия звона колоколов. На столе: кулич, крашеные яйца). III.Физкультминутка
IV. Изготовление корзиночки с яйцом.
В магазинах, на рынке к этому празднику продают различные сувениры: пасхальные яйца (показ - деревянные расписные яйца, фарфоровые, поздравительные открытки и др.)
Сегодня мы будем делать вот такой пасхальный сувенир – корзиночка с яйцом.
Анализ образца.
-Из чего состоит поделка?
- Из какого материала сделана корзиночка? – Яйцо?
-Какого цвета?
2.Подготовка рабочего места. Игра «Жмурки»
Учитель называет инструменты, которые необходимы на уроке, учащиеся с закрытыми глазами проверяют их наличие. Положите справа – ножницы, слева - бумагу, картон, клей, карандаш.
3.Беседа по технике безопасности.
а) Чтение стихотворения хором.
Иголки и ножницы
Нас учат осторожности
Каждый должен твёрдо знать
Как их нужно передать.
б) Работа с таблицей.
-Как передаём ножницы?
-Как оставляем после работы?
-Как вырезаем? (бумагу вращаем и продвигаем к ножницам).
4.Выполнение работы.
Склеивание, сборка, монтаж корзиночки. Помните, что с клеем работаем аккуратно, лишний клей убираем салфеткой. Старайтесь, чтобы поделка получилась красивой.
Самостоятельное выполнение работы. (звучит мелодия колоколов) Корзиночки получились красивые, их декорируем аппликацией цветов, грибов, геометрических фигур, листочков.
V. Физкультминутка для пальцев рук.
VI. Оформление яйца.
-Кто делал заготовки деревянных яиц? Ученики старших классов на уроках труда. Вы подрастёте, тоже будете заниматься в столярной мастерской и многому научитесь.
-Что мы делали с яйцами? (обрабатывали наждачной бумагой)
- Для чего? (чтобы яйцо было гладкими, лучше раскрашивать)
-Вот такие красивые яйца получились. Но это ещё не всё.
Показ варёных яиц украшенных переводными картинками.
Но мы будем делать по- другому. Выберите нужный шаблон, цветную бумагу сложите «гармошкой» и обведите шаблон, так сразу получится несколько фигур (дети самостоятельно обводят, вырезают и наклеивают)
VII Оформление яиц в корзиночке.
VIII. Оценка работ с одновременной уборкой рабочих мест.
Все работы выставляются на стол. У вас получились красивые пасхальные сувениры.
IX. Итог урока. - Чтение стихотворения Дм. Мережковского о Пасхе.
Дети, я прочитаю cтихотворение о том, если был жив Иисус Христос, ему было больно, как маленькие не слушают своих родителей, не уважают старших, между собой дерутся. Мы читали, что Иисус Христос
любил детей и учил добру, послушанию.



Приложенные файлы

  • docx i.v._trud
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий