И етап реч. Дых. — копия


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Голуб В. В.Педагог по развитию речи Муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида второй категории«Снегирёк» г. Белоярский Обеспечить правильный газообмен, поддерживая ГОМЕОСТАЗ. Обеспечить энергетическую основу нашей речи. КЛЮЧИЧНОЕ ДЫХАНИЕ РЕБЕРНОЕ ДЫХАНИЕ БРЮШНОЕ ДЫХАНИЕ(НИЖНЕ-ДИАФРАГМАЛЬНОЕ) СПОКОЙНОЕ ДЫХАНИЕ ДЫХАНИЕ ПРИ РЕЧИ Влияние стрессовой ситуации на речь Повышается артериальное давление Сбивается дыхание Сердце бьётся чаще Что хотелось сказать – забывается Появляются запинки в речи Фразы не договариваются Мысль остается невысказанной ДЛИТЕЛЬНЫЙ ПЛАВНЫЙ ВЫДОХ БЕЗУСИЛЬНАЯ РЕЧЬ РЕЧЬ, КОТОРАЯ ОТНИМАЕТ У НАС МЕНЬШЕ ЭНЕРГИИ НИЖНЕДИАФРАГМАЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ На вдохе брюшная стенка выпячивается, округляется, на выдохе- втягивается.Вдох делается через нос, а выдох через чуть приоткрытые губы, с легким сопротивлением.Выдох как можно длиннее.Обязательное условие: дыхание должно проводиться без усилий (релаксационное, как песня). Формирование диафрагмального и речевого дыхания 1 этап Цель: развитие ощущений движения органов дыханияПродолжительность : 4 неделиУпражнений: 4. 1 упражнение – 1 неделя; длительность – 3-5 минут; в течение дня – 2-3 раза 2 этап Цель: развитие координаторных отношений между дыханием, туловищем и конечностямиПродолжительность: 12-14 недельУпражнений: 3 комплекса

Приложенные файлы


Добавить комментарий