И г р ы


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

И Г Р ЫТрадиции и обычаи: ознакомление через игру Формирование знаний о семье в системе духовно-нравственного воспитания детей.1уровень;развивать умение понимать окружающих людей проявлять к ним доброжелательные отношения, стремиться к общению и взаимодействию.2уровень;Обогащать представление о людях, их взаимоотношениях.3уровень;побуждать детей совершать положительные поступки ,воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье. Гипотеза Духовно-нравственное воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности дошкольника ,осуществляться в повседневной жизни на специальных занятиях. наличие таких занятий является непременным условием полноценного духовно-нравственного воспитания осуществляемого в системе. Актуальность В процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Дети, начиная с дошкольного возраста испытывают дефицит знаний о духовных ценностях:(семья, добро, честь, совесть, верность).Недостаточно сформирована система работы с семьями воспитанников по проблеме духовно-нравственного воспитания. Задачи духовно-нравственного воспитания.Формирование национальных базовых ценностей через духовно-нравственное воспитание личности ребенка как гражданин РК.Расширение социального опыта ,принятия общепринятых норм и правил жизни через организацию игровой, проектной деятельности, вовлечения родителей в процесс социализации детей.Формирование начальных основ сотрудничества в триаде воспитатель- ребенок- родитель в процессе игрового взаимодействия в ведущей деятельности каждого возрастного этапа

Приложенные файлы

  • pptx i_g_r_y
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий