И младшая мяч и мячик

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад компенсирующего вида № 1 «Лесная сказка»
















КОНСПЕКТ
занятия по формированию общих речевых навыков у детей раннего возраста




Составила: учитель-логопед Шахватова Г.В.
















г.Саров
2012 г.


Тема: Мяч и мячик.

Цель: Сравнение предметов по величине.
Задачи: 1. Активизировать собственную речь детей.
2. Учить дифференцированно воспринимать предметы разной величины, упражнять в воспроизведении простого ритмического рисунка: III; I I I.
3. Развивать общую моторику, координацию.
4. Упражнять в выкладывании предметов слева – направо, чередуя по величине.
Оборудование:
Демонстрационный материал: сюрпризная коробка, мячи: большой и маленький.
Раздаточный материал: полоски для выкладывания,картонные кружки: большие и маленькие

Ход занятия:
I.Орг.момент.
Кулачок как колобок, Мы сожмём его разок.
(поочерёдно обеими руками)

II.Работа по теме.

1.Д.у. « Мяч и мячик»
(Дети сидят на стульчика, поставленных полукругом.)
Ап! Ап! Что в коробке лежит?
Ап! Ап! Что в коробке стучит?
Посмотрите, мяч какой:
Круглый он и большой.
(вспомогательные жесты)
-Поиграем с большим мячом?
-Я буду катить, а вы – ловить:
Мяч наш развлекается, По полу катается.
Мяч к (имя ребёнка) покатился
Мяч ко мне возвратился
( и так далее со всеми детьми)
-Чем играли?
-Какой мяч?(жест)
-Что ещё в коробке?(показ)
Этот мячик - крошка,
Прячется в ладошках.
-Маленький мячик можно спрятать в ладошках. Вот так.(показ)
-.(имя ребёнка), спрячь мячик в ладошках.
-.(имя ребёнка), ты попробуй.


2.Д.у. « Весёлые мячи»
-Мы катали мяч, прятали мячик.
-А ещё мячи умеют прыгать. Большой мяч прыгает медленно, так: I I I.
-Покажите как.
-Маленький мячик прыгает быстро, так: III.
-Покажите.


III.Физминутка.

-И мы умеем прыгать.
Девочки и мальчики Прыгают как мячики:
Прыг – скок, прыг – скок.
Мячик долго прыгать смог.
Ну и я не отстаю –
Очень долго прыгаю.


IV.Продолжение работы по теме.

1.Д.у. « Мячи на дорожке»
-Покатились мячики по дорожке.
-Покатились вот так: большой мяч, потом маленький мячик, снова большой мяч, а потом маленький мячик.
-Какой теперь мяч покатится?
-А теперь?

-А теперь у вас: сначала большой мяч, а потом маленький мячик.
(дети выполняют индивидуально)
-Молодцы!


V.Итог.
-Понравилось вам с мячиками играть? Хотите ещё? Пойдёмте.
(организовать подвижную игру с мячом)


Приложенные файлы


Добавить комментарий