Идем навестит заболевшуыу куклу катыу 0


Конспект сюжетно-ролевой игры в первой младшей группе
Тема: «Идем навестить заболевшую куклу Катю».
Цель: разнообразить ролевое участие детей в игре с куклой. Способствовать обогащению сюжета детских игр. Обучать детей умению играть с куклой, выполнять соответствующие игровые действия. Называть и использовать а игре медицинские инструменты, формировать внимательное отношение к заболевшему.
Материал и оборудование: кровать с больной куклой Катей, саквояж с мединструментами, лекарствами, стол, телефон, чайный сервиз, пакет с йогуртом.
Предварительная работа: 1. Чтение произведений о заболевших игрушках: А. Барто «Больная кукла», И. Горбачева «Моя кукла Лена видно заболела».
2. Рассматривание иллюстраций: кукла заболела.
Ход игры:
В. - Ребята, что - то давно я не видела нашу куклу Катю. А вы не видели ее.
(Ответы детей)
В. - Давайте пойдем к ней в гости и навестим ее. (Дети идут в кукольный уголок. Кукла Катя лежит
в кроватке).
В. - Но в гости без гостинца идти не хорошо. Наша кукла любит йогурт. Мы будем угощать ее.
Саша бери сумочку с йогуртом и все вместе идем к кукле Кате.
(подходят, слышится плач: «уа-уа»)

В. - Кто-же это плачет, ребята?
(ответы детей)
В. - Ой,Катенька, что случилось с тобой? Почему ты плачешь? (Воспитатель обращается к кукле)
В. - Как вы думаете, ребята, почему кукла плачет ? (Ответы детей)
В. - Да, ребята, Катя говорит, что она простудилась и заболела. У нее болит горлышко. У нее
высокая температура. Потрогайте ее лобик. Горячий?
(Ответы детей)
В. - Что же нам делать? (Воспитатель берет на руки куклу)
Дети. - Вызвать доктора.
В. - Да, надо вызвать доктора. Машенька вызови, пожалуйста, доктора.
(Маша набирает номер и вызывает доктора)
- Доктор, доктор поспешите,
Кукле Кате помогите,
Кукла бедная больна,
Просит помощи она.
В. - На, Даша, Катю. Покачай, успокой ее, чтобы она не плакала.
(воспитатель надевает белый халат, берет роль доктора на себя)
В. - Здравствуйте, я – доктор. Вы меня вызывали? Что у вас случилось?
(Ответы детей)
Док. - А, что у Кати болит?
Дети - Горлышко, ушки, температура высокая.
Док. - Давайте посмотрим ее горлышко (открывает свой саквояж)
Посмотрите, сколько у меня тут разных инструментов.
(рассматривают и называют инструменты, рассказывают для чего их применяют)
Док. - Дети, померяйте, пожалуйста, Кате температуру (измеряют).
Док. - Какая у нее температура?
Дети - большая, высокая
Док. - Катенька, открой ротик, покажи горлышко (осматривают).
Док. - Дети, подайте мне пожалуйста трубочку (фонендоскоп), послушаем Катину спинку.
(ребенок держит куклу, поднимает ей кофточку, доктор слушает)
Док. - Катя, дыши глубже.
(дает трубочку детям. Они слушают, как стучит ее сердечко, осматривают ушки, горлышко)
Док. - Надо срочно Катю лечить (обращается к ребенку)
- Возьми пожалуйста платочек и вытри кукле носик.
Док. - Вот эти капельки для носа от насморка. Закапывать их три раза в день. (обращается к детям)
- Давайте закапаем Катеньке носик.
Док. - А сейчас кукле Кате дадим микстуру от кашля (сироп)
(просит ребенка подать ложечку и поят куклу сиропом от кашля)
Док. - А сейчас дадим витаминку кукле Кате и всем ребятам, чтобы они не болели.
(обращается к детям)
- Напоите Катю чаем с лимоном, да смотрите, чтобы она не обожглась. Подуйте.
Дети - На, Катя, пей чай с лимоном.
Док. - Наша кукла устала, ей пора отдыхать. Давайте положим Катю в кроватку и накроем ее
одеяльцем.
Док. - Ребята, лавайте нашу больную куклу Катю покачаем и споем ей колыбельную песенку.
(качают кроватку и поют)
«Баю-бай, баю-бай,
Глазки Катя закрывай.
Баю-бай, баю-бай,
Спи Катюша засыпай.» Док. - Кукла Катя уснула, а нам пора возвращаться. Завтра мы снова навестим нашу больную.
«Тише, тише не шумите,
Куклу Катю не будите.
Наша куколка больна
И нужна ей тишина.» (Прощаются, желают ей скорейшего выздоровления и уходят).

Приложенные файлы


Добавить комментарий