Мет-рек-оцрана-труда

Уважаемые руководители образовательных учреждений, начальники лагерей с дневным пребыванием детей!
Ваша первостепенная задача – обеспечение безопасных условий пребывания детей в оздоровительных лагерях, профилактика детского и производственного травматизма. Данные методические рекомендации помогут вам в достижении этой цели.

Методические рекомендации по охране труда при организации летней оздоровительной работы в образовательном учреждении
1.Директору МОУ:
1.1. Утвердить Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей, Правила внутреннего трудового распорядка летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей (приложения 1,2).
1.2. Издать приказ «О мерах по обеспечению безопасности обучающихся и работников при организации летней оздоровительной работы» (приложение 3).
2. Уполномоченному по охране труда или директору МОУ провести первичный инструктаж начальнику (директору) лагеря по программе первичного инструктажа и должностным обязанностям по охране труда начальника (директора) лагеря (приложение 4) с регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на рабочем месте работников МОУ.
3. Начальнику (директору) лагеря провести первичный инструктаж по охране труда педагогическим работникам и другим работникам лагеря по программе первичного инструктажа и должностным обязанностям по охране труда педагогических работников (приложение 5), инструкциям по охране труда (утвержденным в МОУ) с регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на рабочем месте работников летнего оздоровительного лагеря (приложение 6).
4. Педагогическим работникам (воспитателям) провести воспитанникам следующие виды инструктажей:
- вводный по программе вводного инструктажа один раз в начале лагерной смены (приложение 7);
- первичный на рабочем месте по следующим направлениям: пожарная безопасность; электробезопасность; безопасное поведение на дорогах и транспорте; профилактика негативных ситуаций; правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов; правила безопасного поведения на водоемах; охрана труда при проведении прогулок, туристских походов, экскурсий, экспедиций; безопасное поведение в общественном транспорте; оказание первой помощи пострадавшим (приложение 8) один раз в начале лагерной смены, каждый инструктаж оформляется отдельно;
- первичный на рабочем месте при проведении практических занятий.
Инструктажи с учащимися лагеря регистрируются в журнале регистрации инструктажей установленной формы (приложение 9).






Приложение 1
образец

Утверждаю:
директор МОУ


____________________________________
«___»__________20_ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о летнем оздоровительном лагере «» с дневным пребыванием детей при МОУ ______________________________________________
(образовательное учреждение)

1. Общие положения
Настоящее положение определяет порядок создания и функционирования лагеря «» с дневным пребыванием при МОУ
_______________________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании», приказом Министерства образования Российской Федерации от 13.07.2001  г. № 2688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха», с Уставом МОУ __________________________.
1.3. Лагерь с дневным пребыванием – это форма оздоровительной и образовательной деятельности в период каникул с учащимися общеобразовательного учреждения с пребыванием обучающихся в дневное время и организацией их питания.

2. Основные задачи
2.1. Создание необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального использования каникулярного времени у обучающихся и воспитанников, формирование у них общей культуры и навыков здорового образа жизни.
2.2. Создание максимальных условий для быстрой адаптации обучающихся, воспитанников с учетом возрастных особенностей.

3. Организация и управление. Делопроизводство
3.1. Лагерь создается на стационарной базе МОУ ______________________.
3.2. Лагерь создается приказом руководителя МОУ ____________________.
3.3. В лагерь принимаются дети от 6 до 14 лет.
3.4. Дети зачисляются в лагерь на основании письменных заявлений родителей.
3.5. Комплектование лагеря осуществляется по отрядам: не более 25 человек для обучающихся и воспитанников II–IV классов, для обучающихся и воспитанников старшего возраста не боле 25 человек.
3.6. При комплектовании лагеря первоочередным правом пользуются обучающиеся и воспитанники из категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
3.7. Помещение, сооружение и инвентарь, необходимый для функционирования лагеря с дневным пребыванием, передаются руководителю (начальнику) лагеря во временное пользование в период работы лагеря администрацией МОУ___________________.
3.8. Прием лагеря осуществляется районной комиссией с составлением акта установленной формы.
3.9. Лагерь функционирует в период летних каникул.
3.10. Питание (3-разовое) детей организуется в столовой образовательного учреждения.
3.11. Общее руководство лагерем осуществляет начальник лагеря, назначенный приказом руководителя МОУ __________________________.
3.12. Руководитель лагеря:
– утверждает штатное расписание;
– издает приказы, распоряжения;
– разрабатывает и утверждает должностные инструкции;
– проводите инструктаж с персоналом по охране труда, профилактике травматизма;
– составляет график выхода на работу персонала;
– обеспечивает жизнедеятельность лагеря;
– ведет учетную документацию, отчитывается о деятельности лагеря.
3.13. К педагогической деятельности в лагере допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих педагогических работников.
3.14. Коллектив педагогов определяет программу деятельности и организацию управления.

4. Функции
4.1. Организация полноценного питания.
4.2. Организация медицинского обслуживания.
4.3. Организация проведения оздоровительных, физкультурных мероприятий, пребывания на свежем воздухе.
4.4. Организация культурных мероприятий.
4.5. Организация экскурсий, игр, занятий в творческих объединениях.
4.6. Создание условий, обеспечивающих жизнь и здоровье детей.
4.7. Иные функции, в соответствии с возложенными задачами.

5. Права
5.1. Требовать от персонала, воспитанников, их законных представителей соблюдения правил внутреннего распорядка лагеря.

6. Порядок финансирования
6.1. Основным источником финансирования лагеря являются средства:
– бюджета;
– регионального отделения фонда социального страхования;
– родителей, законных представителей;
– добровольные пожертвования;
– иные источники, не запрещенные законом.
6.2. Порядок предоставления льгот для детей, посещающих лагерь, определяется законодательством, а также требованиями организаций, выделяющих финансирование.
6.3. Начальник лагеря контролирует правильность и целесообразность расходования выделяемых денежных средств. После закрытия смены лагеря подводит итоги финансовой деятельности.
6.4. По уважительной причине может осуществляться возврат родительской платы за путевку на ребенка, не посещавшего лагерь с дневным пребывание в течение смены. Возврат осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) в конце смены.

7. Ответственность
7.1. Администрации и персонал лагеря несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на него должностных обязанностей.
7.2. Администрация и педагогический состав лагеря несут ответственность за жизнь и здоровье детей



Приложение 2
образец

Утверждаю:
директор МОУ


____________________________________
«___»__________20_ г.

ПРАВИЛА
внутреннего трудового распорядка для работников летнего оздоровительного лагеря «» с дневным пребыванием детей при МОУ
____________________________________________________________________
(образовательное учреждение)

1. Общие положения
Правила внутреннего трудового распорядка лагеря с дневным пребыванием при МОУ лагеря «» – локальный нормативный акт, разработан и утвержден в соответствии со статьями 189, 190 Трудового кодекса Российской Федерации и имеет своей целью способствовать правильной организации работы коллектива лагеря, рациональному использованию рабочего времени, укреплению трудовой дисциплины.

2. Прием в лагерь работников
2.1. На должности, в соответствии со штатным расписанием работников лагеря, назначаются лица из числа работников МОУ ______________.
2.2. При назначении на должность работник лагеря представляет санитарную книжку с медицинским заключением о состоянии здоровья.
2.3. К работе в лагере могут привлекаться специалисты учреждений, оказывающих услуги детям и подросткам (педагог-психолог, медицинские работники).

3. Прием в лагерь детей
3.1. В лагерь принимаются дети в возрасте 6–14 лет.
3.2. При приеме в лагерь родители представляют:
– заявление;
– при необходимости, для предоставления льгот по оплате питания, документы, подтверждающие статус семьи, право на определенный вид путевки (копии удостоверений, справку с места работы родителей о регистрации в фонде социального страхования и другие);
– родительский взнос в размере ____ % от стоимости путевки;
– родительский взнос для оплаты услуг учреждений культуры, бассейна;
– гигиенические принадлежности.

4. Рабочее время
Время в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего распорядка лагеря исполняет обязанности, возложенные на него должностной инструкцией.
4.1. В лагере устанавливается 6-дневная рабочая неделя, выходной день – воскресенье;
4.2. Продолжительность смены лагеря с дневным пребыванием – 18 календарных дней, исключая выходные и праздничные дни;
4.3. Режим работы лагеря устанавливается в соответствии с гигиеническими требованиями.
4.4. Режим работы сотрудников лагеря определяется графиком работы персонала, который утверждается начальником лагеря, объявляется работнику лагеря и вывешивается на видном месте. Дежурный воспитатель отряда приходит за 15 минут до начала работы лагеря.
4.5. В лагере устанавливается следующий трудовой распорядок:
08.15 – приход дежурных воспитателей, индивидуальный прием детей;
08.30 – начало работы лагеря;
08.45-9.00 – утренняя гимнастика;
09.00–09.15 – линейка;
09.15–09.45 – завтрак;
09.45-11.30 – оздоровительные мероприятия по плану работы лагеря;
11.30–12.45 – оздоровительная прогулка;
12.45–13.00 –подготовка к обеду;
13.00-13.30 – обед;
13.30-13.50-игровые занятия;
13.50- 14.00 – отправка детей;
14.00–14.30 – совещание педагогов, анализ дня.
4.6. Начальник лагеря организует учет явки на работу и уход с нее работников лагеря.
4.7. Воспитатели ведут учет явки детей в ведомости посещений;
4.8. Продолжительность рабочего дня, непосредственно предшествующего праздничному дню, уменьшается на 1 час.

5. Права и обязанности работников лагеря
5.1. Работники имеют право:
– на безопасные условия труда;
– отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени;
– защиту своих прав;
– возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей.
5.2. Обязанности работников:
– все работника лагеря обязаны добросовестно выполнять свои обязанности в соответствии с должностной инструкцией, настоящими правилами;
– соблюдать дисциплину, установленную продолжительность рабочего времени;
– своевременно выполнять распоряжения начальника лагеря;
– своевременно проводить инструктажи по охране труда;
– соблюдать требования охраны труда, незамедлительно сообщать начальнику лагеря о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, случаях травматизма;
– нести ответственность за жизнь и здоровье детей;
– соблюдать правила пожарной безопасности;
– содержать мебель, оборудование лагеря в аккуратном состоянии, поддерживать чистоту помещений лагеря;
– посещать заседания педагогических советов лагеря.

6. Права и обязанности родителей
6.1. Родители имеют право:
– выбирать для своего ребенка направленность работы отряда в его возрастной группе;
– получать достоверную информацию о деятельности лагеря;
– представлять и защищать интересы своего ребенка в установленном законом порядке;
– оказывать помощь в организации работы лагеря.
6.2. Обязанности родителей:
– следить за своевременным приходом детей в лагерь;
– своевременно вносить плату за путевку и на посещение детьми культурно-массовых мероприятий;
– обеспечить ребенка головным убором, одеждой, обувью по погоде;
– информировать воспитателя или начальника лагеря о причине отсутствия ребенка в лагере;
– заранее информировать воспитателя в письменном виде о планируемом отсутствии ребенка в лагере по семейным обстоятельствам;
– проводить с ребенком беседы о безопасном поведении, соблюдении правил поведения в общественных местах.

7. Основные права и обязанности отдыхающих
7.1. Отдыхающие имеют право:
– на безопасные условия пребывания;
– отдых;
– реализацию творческих, познавательных интересов в образовательном пространстве лагеря;
– оздоровительные процедуры;
– достоверную информацию о деятельности лагеря;
– защиту своих прав.
7.2. Отдыхающие обязаны:
– соблюдать дисциплину, режим работы лагеря, правила пожарной безопасности, личной гигиены;
– бережно относиться к имуществу лагеря;
– поддерживать чистоту и порядок в помещении и на территории лагеря;
– находиться в своем отряде в течение времени пребывания в лагере;
– незамедлительно сообщать воспитателю или начальнику лагеря о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, случаях травматизма.

8. Поощрения
8.1. Работники лагеря, отдыхающие могут быть представлены к награждению начальником лагеря.
8.2. Для детей и сотрудников в лагере могут быть использованы следующие меры поощрения:
– благодарность;
– грамота.
8.3. Решение о поощрении принимается администрацией лагеря по итогам работы лагерной смены.

9. Применение дисциплинарных взысканий
9.1. Нарушение правил техники безопасности, правил внутреннего трудового распорядка работником лагеря влечет за собой применение мер дисциплинарного взыскания в соответствии с законодательством.
9.2. Нарушения ребенком правил охраны труда, поведения обсуждается с ним, приглашаются его родители.
9.3. За нарушение трудовой дисциплины администрация лагеря может применить следующие меры взыскания:
– выговор;
– строгий выговор.
Для применения взыскания от нарушителя трудовой дисциплины должно быть затребовано объяснение в письменной форме. Отказ работника дать объяснение не может служить препятствием для применения взыскания.
Приказ о применении дисциплинарного взыскания объявляется работнику, подвергнутому взысканию, под расписку в трехдневный срок. В необходимых случаях приказ доводится до сведения работников лагеря.
9.4. В случаях грубого нарушения ребенком правил охраны труда, настоящих правил ребенок может быть отчислен из лагеря.

















































Приложение 3
образец
ПРИКАЗ

О мерах по обеспечению
безопасности обучающихся и
работников при организации
летней оздоровительной работы

В целях создания здоровых и безопасных условий пребывания детей в оздоровительном пришкольном лагере, при проведении летних практических работ, походов, экскурсий, соревнований, для предупреждения детского и производственного травматизма в летний оздоровительный период года
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Ответственным за организацию летней оздоровительной работы, за выполнение и соблюдение правил и норм охраны труда, за сохранность жизни и здоровья детей и работников в летнее время назначить ________________, заместителя директора по ВР (заместителя директора по УВР);
2. Возложить ответственность за безопасное пребывание, охрану жизни и здоровья детей, противопожарную безопасность на _________________, начальника (директора) лагеря.
3. Инструктажи с педагогическими работниками проводить следующим образом:
Ответственность за проведение первичного инструктажа на рабочем месте с начальником (директором) лагеря возлагаю на уполномоченного по охране труда ________________ (оставляю за собой).
Первичный инструктаж на рабочем месте педагогических работников лагеря проводить по программе первичного инструктажа и должностным обязанностям для данной категории работников.
3.3 Ответственность за проведение первичного и повторного инструктажей, противопожарного инструктажа педагогических работников лагеря, а также допуск их к работе возлагаю на _________________, начальника (директора) лагеря.
3.4 Первичный и повторный инструктажи на рабочем месте, противопожарный инструктаж регистрировать в журнале регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте.
4. Инструктаж с учащимися лагеря проводить по программе вводного инструктажа.
Вводный и первичный инструктажи на рабочем месте с учащимися проводят воспитатели лагеря каждый в своем отряде в соответствии с инструкциями по охране труда по рекомендованным направлениям.
Вводный, первичный инструктажи по охране труда с учащимися лагеря регистрировать в журналах установленной формы.
5. Начальнику (директору) лагеря:
Оформить уголок по обеспечению безопасности жизнедеятельности лагеря.
Ежедневно проводить осмотр территории лагеря (наличие посторонних предметов, противопожарное состояние помещений).
Один раз в лагерную смену провести тренировку по эвакуации из здания лагеря учащихся и работников при возникновении чрезвычайной ситуации.
Не допускать проникновения в помещение лагеря посторонних лиц.
Перед каждым выходом отрядов в кинотеатр, библиотеку и т. д. проводить целевой инструктаж по охране труда, а также объяснять безопасный маршрут следования на мероприятие и обратно в лагерь.
Немедленно докладывать администрации школы (в районное управление образования) о всех несчастных случаях с учащимися лагеря.
Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор МОУ СОШ

Приложение 4
образец
МОУ
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ПК МОУ Директор МОУ
«»__________ 20__ г. «»__________ 20__ г.


Должностная инструкция
по охране труда для начальника лагеря

1. Общие положения
Начальник лагеря в своей деятельности по обеспечению охраны труда руководствуется настоящей должностной инструкцией и следующими законодательными, нормативными и локальными актами по охране труда:
– Трудовым кодексом РФ № 197-ФЗ от 30.12.2001 г.;
– Положением о службе охраны труда в системе Минобразования (приказ Минобразования. № 92 от 27.02.1995 г.);
– Положением о расследовании несчастных случаев (приказ Минобразования. № 378 от 25.03.1996 г.);
– РД «Охрана труда в ОУ»;
– Уставом ОУ;
– Правилами внутреннего трудового распорядка;
– Приказами директора ОУ «Об организации летнего оздоровительно лагеря», «О назначении ответственных » и др.;
– Планом основных мероприятий по улучшению условий и охраны труда;
– Инструкциями по действиям ОУ в чрезвычайных ситуациях;
– Правилами противопожарной безопасности.

2. Обязанности начальника лагеря по охране труда
2.1. Начальник лагеря должен на основании приказа о возложении ответственности за состояние охраны труда обеспечить:
– соответствующие требованиям охраны труда условия на проведение воспитательного процесса и безопасность жизнедеятельности учащихся на территории лагеря;
– режим труда и отдыха обучаемых, соответствующий требованиям нормативных документов по охране труда;
– инструктаж, проверку знаний по охране труда начальников и воспитателей отрядов и осуществлять систематический контроль за выполнением ими инструкций, правил и норм по охране труда и безопасности жизнедеятельности;
– необходимые меры по сохранению жизни и здоровья обучающихся при возникновении несчастных случаев, аварий и катастроф, в том числе по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.
2.2. Начальник лагеря в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Положением о службе охраны труда в системе Минобразования организует работу по охране труда по следующим направлениям и видам деятельности:
– контролирующая;
– профилактическая;
– исполнительская (разработка документов по охране труда).
2.3. Контролирующая деятельность включает в себя:
– ежедневный контроль за соблюдением санитарных норм и правил, режима отдыха воспитанников;
– регулярный контроль санитарного состояния игровых комнат, кабинетов и соблюдения гигиенических норм освещенности, температурного режима и проветривания помещений;
– контроль за своевременностью и качеством проведения инструктажей воспитанников по охране труда и безопасности жизнедеятельности;
– контроль за безопасностью поведения во время экскурсий и походов;
– контроль качества пищи перед кормлением детей.
2.4. Профилактическая деятельность включает в себя:
– оформление и обновление стендов и уголков безопасности жизнедеятельности в холлах, игровых комнатах, кабинетах;
– организацию смотров, конкурсов, игровых мероприятий, направленных на усвоение навыков безопасного поведения детей в различных жизненных ситуациях;
– разработку методик и сценариев профилактических мероприятий и организацию изготовления необходимой для проведения мероприятий атрибутики;
– организацию детского творчества по тематике БЖД (рисунки, поделки и пр.);
– организацию совместной с ГИБДД профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
– организацию мероприятий и участие в районных и городских мероприятиях по тематике БЖД.
2.5. Исполнительская деятельность включает в себя:
– проведение инструктажей работников лагеря с обязательной регистрацией в журнале установленной формы;
– оформление документов по охране труда в соответствии с номенклатурой дел;
– организацию и проведение расследования несчастных случаев с учащимися, связанных с воспитательным процессом;
– оформление актов формы Н-2 и регистрацию в журнале установленной формы.

3. Ответственность начальника лагеря за нарушение требований нормативных актов по охране труда
3.1. Начальник лагеря несет ответственность за соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности.
3.2. Начальник лагеря несет персональную ответственность за принимаемые решения, связанные с организацией деятельности детей и подростков в рамках программы лагеря.
3.3. Начальник лагеря несет персональную ответственность за безопасность, жизни и здоровье детей.
3.4. Начальник лагеря несет юридическую ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на него должностных обязанностей.

Инструкцию составил директор МОУ
«»__________ 20__ г.

С инструкцией ознакомлен _______________
(подпись)
«»__________ 20__ г.










Приложение 5
образец
МОУ
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ПК МОУ Директор МОУ
«»__________ 20__ г. «»__________ 20__ г.

Должностная инструкция по охране труда для старшего воспитателя оздоровительного лагеря
1. Общие положения
На должность старшего воспитателя назначаются лица, работающие на должности учителя или педагога дополнительного образования и имеющие стаж педагогической работы не менее 3 лет. В своей деятельности старший воспитатель руководствуется следующими законодательными, правовыми и локальными актами:
– Трудовым кодексом РФ № 197-ФЗ от 30.12.2001 г.;
– Положением о службе охраны труда в системе Минобразования (приказ Минобразования № 92 от 27.02.1995 г.);
– Положением о расследовании несчастных случаев (приказ Минобразования № 378 от 25.03 1996 г.);
– РД «Охрана труда в ОУ»;
– Уставом;
– Правилами внутреннего трудового распорядка;
– Приказами директора ОУ «О возложении ответственности за обеспечение охраны труда », «О порядке проведения инструктажей » и др.;
– Планом основных мероприятий по улучшению условий и охраны труда;
– Инструкциями по действиям ОУ в чрезвычайных ситуациях;
– Правилами противопожарной безопасности.

2. Основные обязанности и виды деятельности старшего воспитателя по обеспечению охраны труда
2.1. Старший воспитатель обязан:
– обеспечить безопасные и здоровые условия пребывания вверенных ему детей на время работы лагеря с момента приема ребенка в лагерь до момента выдачи его родителям;
– предупреждать рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей;
– обучать и прививать детям навыки безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях;
– постоянно контролировать ситуации при любых занятиях и в любых местах возможного нахождения детей в лагере;
– проводить профилактическую работу с детьми, а также с их родителями по предупреждению детского травматизма.
2.2. Организационно-планирующая деятельность старшего воспитателя включает в себя:
– подготовку инструкций, учебных пособий для обучения детей ОБЖ;
– составление плана работы и мероприятий по обеспечению охраны труда детей и санитарно-гигиенических условий пребывания детей в лагере.
2.3. Деятельность по обучению и проверке знаний включает в себя:
– инструктаж, проверку знаний воспитанников с регистрацией инструктажей в журнале установленной формы;
– подготовку и проведение различных игр, тренингов, использование различных форм работы для осознания опасностей и привития навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
2.4. Контролирующая деятельность включает в себя:
– постоянный контроль за поведением и местонахождением детей в лагере;
– контроль состояния ограждений опасных мест (стекол, электророзеток, спортивных снарядов, лестничных клеток, надежности крепления шкафов и полок);
– постоянный контроль за выполнением детьми санитарно-гигиенических требований личной гигиены;
– контроль и предупреждение опасных ситуаций во время проведения экскурсий и походов за территорию лагеря;
– контролирование возникновения чрезвычайных ситуаций;
– контролирование состояния родителей при приеме и выдаче детей.
2.5. Профилактическая деятельность включает в себя:
– различные педагогические приемы закрепления навыков поведения в различных жизненных ситуациях через включение эмоциональной сферы и детского творчества;
– проведение мероприятий организационно-технического характера в отрядах, на участках по предупреждению детского травматизма;
– оформление уголка безопасности и беседы с родителями по предупреждению детского травматизма.

3. Требования и правила при организации и ведении учебно-воспитательного процесса
3.1. Осуществлять контроль приема и выдачи детей из оздоровительного лагеря:
– принимать детей можно только лично воспитателю в установленный Правилами внутреннего распорядка интервал времени;
– прием детей иными работниками ОУ не допускается;
– приниматься в лагерь ОУ может только здоровый ребенок, контроль состояния ребенка проводит мед. работник.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
– отпускать ребенка ранее установленного времени срока пребывания без предварительного согласования с родителями (заявление);
– отпускать ребенка во время пребывания в лагере родителям в нетрезвом состоянии или посторонним лицам без согласования с родителями (заявление).
3.2. Организационно-технические мероприятия и действия старшего воспитателя по предупреждению детского травматизма:
– периодически контролировать надежность крепления шкафов и полок, защищенность электророзеток, стекол, дверей от удара головой, недоступность влезания детей на подоконники, ограждения на лестничные клетки;
– периодически осуществлять контроль за использованием колющих и режущих предметов;
– контролировать электробезопасность имеющихся в группе ТСО (видео и аудиоаппаратура, фильмоскопов, состояние изоляции шнура около вилки и др.);
– контролировать освещенность рабочих мест и обеспечить норматив (300 люкс).
на участке:
– контролировать отсутствие опасных предметов на участке во время прогулок и подвижных игр (битое стекло, доски с гвоздями, острые предметы), очищать территорию участка от таких предметов;
– проверить крепления малых форм и игровых устройств;
– контроль за обувью и одеждой детей: обувь не должна иметь скользкую подошву, одежда должна соответствовать температуре среды пребывания ребенка, в солнечную летнюю погоду нужно защищать голову ребенка головным убором, при обувании детей необходимо контролировать исправность застежек и креплений, отсутствие длинных шнурков, могущих привести к падению ребенка во время движения.
3.3. Меры безопасности при организации подвижных игр и соревнований:
– убрать на игровой площадке режущие, колющие, посторонние предметы;
– обувь детей должна быть спортивной, не допускать обувь на скользкой подошве;
– не допускать столкновения детей при беге, бросания друг другу предметов иных, кроме мячей;
– не допускать шалостей при выполнении групповых упражнений и игр с быстрыми перемещениями;
– при проведении занятий на спортивной площадке исключать падения детей на асфальт, подвижные игры проводить только на мягком грунте;
– прыжковую яму очищать от посторонних предметов;
– контролировать физическую нагрузку детей в соответствии с медицинскими нормами.
3.4. При организации детского труда на участке:
– осуществлять контроль за сельскохозяйственным оборудованием и хранением его в специально отведенном месте;
– предупреждать порезы рук детей всякими острыми инородными предметами;
– не допускать размахивания инвентарем и других шалостей;
– предупреждать засорение глаз в ветреную погоду (не допускать пересыпания или бросания землей на уровне глаз ребенка).
3.5. При организации экскурсий, выездов, походов:
– проводить инструктаж по поведению на природе, в лесу, у водоемов;
– группу детей вести вдвоем, при переходе дороги перекрывать движение транспорта жестами регулировщика дорожного движения жезлом или флажком;
– предупреждать питье воды из непредусмотренных для этого источников и водоемов;
– контролировать поведение детей при встрече их с разными ягодными растениями, грибами, животными. Предупреждать опробование на вкус различных незнакомых (ядовитых) растений, грибов, не допускать контакта с животными;
– не подходить близко к обрывистому берегу водоема.

4. Правила безопасности и охраны труда
4.1. Выполнять только те функции и работу, которые предписаны данной должностной инструкцией, невыполнение или выполнение функций, не оговоренных в данной должностной инструкции, наказываются согласно Трудовому кодексу.
4.2. Разовые письменные или устные указания начальника лагеря выполняются только в том случае, если порученная работа не несет за собой скрытой опасности или не влечет за собой непредсказуемых последствий. В противном случае старший воспитатель должен отказаться от выполнения разовых поручений.
4.3. Старший воспитатель должен знать и уметь применять на практике:
– правила противопожарной безопасности;
– правила электробезопасности;
– правила санитарии и гигиены;
– правила оказания первой доврачебной помощи;
– действия при эвакуации в чрезвычайных ситуациях.
4.4. При выполнении работ по очистке территории лагеря и на опытном участке с сельскохозяйственным инвентарем должен использовать спецодежду (халат, рукавицы, ботинки, косынку или берет).

5. Действия при несчастном случае с пострадавшим воспитанником
– незамедлительно оказать первую доврачебную помощь пострадавшему;
– при необходимости вызвать скорую помощь;
– сообщить начальнику лагеря о случившемся, написать объяснение обстоятельств несчастного случая, указать очевидцев случившегося;
– сохранять расположение предметов и место, где произошел несчастный случай, для расследования, исключение составляют только те предметы, которые представляют опасность для окружающих людей.

6. Ответственность старшего воспитателя
6.1. Старший воспитатель лагеря несет ответственность за выполнение санитарно-гигиенических норм, правил безопасности жизнедеятельности, пожарной и электробезопасности.
6.2. Старший воспитатель лагеря несет ответственность за принимаемые решения, связанные с организацией деятельности детей и подростков в рамках программы лагеря.
6.3. Старший воспитатель несет персональную ответственность за безопасность жизнедеятельности детей и подростков.
6.4. Старший воспитатель лагеря несет персональную ответственность перед начальником лагеря за качество и своевременность исполнения обязанностей, возложенных на него данной инструкцией.
Инструкцию составил начальник лагеря
«»__________ 20__ г.

С инструкцией ознакомлен _______________
(подпись)
«»__________ 20__ г.



































МОУ
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ПК МОУ Директор МОУ
«»__________ 20__ г. «»__________ 20__ г.

Должностная инструкция по охране труда для воспитателей оздоровительного лагеря
1. Общие положения
На должность воспитателя назначаются лица, работающие на должности учителя или педагога дополнительного образования и имеющие стаж педагогической работы не менее 1 года. В своей деятельности воспитатель руководствуется следующими законодательными, правовыми и локальными актами:
– Трудовым кодексом РФ № 197-Ф3 от 30.12.2001 г.;
– Положением о службе охраны труда в системе Минобразования (приказ Минобразования № 92 от 27.02.1995 г.);
– Положением о расследовании несчастных случаев (приказ Минобразования № 378 от 25.03 1996 г.);
– РД «Охрана труда в ОУ»;
– Уставом;
– Правилами внутреннего трудового распорядка;
– Приказами директора ОУ «О возложении ответственности за обеспечение охраны труда », «О порядке проведения инструктажей » и др.;
– Планом основных мероприятий по улучшению условий и охраны труда;
– Инструкциями по действиям ОУ в чрезвычайных ситуациях;
– Правилами противопожарной безопасности.

2. Основные обязанности и виды деятельности воспитателя по обеспечению охраны труда
2.1. Воспитатель обязан:
– обеспечить безопасные и здоровые условия пребывания вверенных ему детей на время работы лагеря с момента приема ребенка в лагерь до момента выдачи его родителям;
– предупреждать рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей;
– обучать и прививать детям навыки безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях;
– постоянно контролировать ситуации при любых занятиях и в любых местах возможного нахождения детей в лагере;
– проводить профилактическую работу с детьми, а также с их родителями по предупреждению детского травматизма.
2.2. Организационно-планирующая деятельность воспитателя включает в себя:
– подготовку инструкций, учебных пособий для обучения детей ОБЖ;
– составление плана работы и мероприятий по обеспечению охраны труда детей и санитарно-гигиенических условий пребывания детей в лагере.
2.3. Деятельность по обучению и проверке знаний включает в себя:
– проведение различных игр, тренингов, использование различных форм работы для осознания опасностей и привития навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
2.4. Контролирующая деятельность включает в себя:
– постоянный контроль за поведением и местонахождением детей, состояния ограждений опасных мест (стекол, электророзеток, спортивных снарядов, лестничных клеток, надежности крепления шкафов и полок);
– постоянный контроль за выполнением детьми санитарно-гигиенических требований личной гигиены;
– контроль и предупреждение опасных ситуаций во время проведения экскурсий и походов за территорию лагеря;
– контролирование возникновения чрезвычайных ситуаций;
– контролирование состояния родителей при приеме и выдаче детей.
2.5. Профилактическая деятельность включает в себя:
– различные педагогические приемы закрепления навыков поведения в различных жизненных ситуациях через включение эмоциональной сферы и детского творчества;
– проведение мероприятий организационно-технического характера в отрядах, на участках по предупреждению детского травматизма;
– оформление уголка безопасности и беседы с родителями по предупреждению детского травматизма.

3. Требования и правила при организации и ведении учебно-воспитательного процесса
3.1. Осуществлять контроль приема и выдачи детей из оздоровительного лагеря:
– принимать детей можно только лично воспитателю в установленный Правилами внутреннего распорядка интервал времени;
– прием детей иными работниками ОУ не допускается;
– приниматься в лагерь ОУ может только здоровый ребенок, контроль состояния ребенка проводит мед. работник;
– уход ребенка необходимо фиксировать в журнале с отметкой об уходе.
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
– отпускать ребенка ранее установленного времени срока пребывания без предварительного согласования с родителями (заявление);
– отпускать ребенка во время пребывания в лагере родителям в нетрезвом состоянии или посторонним лицам без согласования с родителями (заявление).
3.2. Организационно-технические мероприятия и действия воспитателя по предупреждению детского травматизма:
– периодически контролировать надежность крепления шкафов и полок, защищенность электророзеток, стекол, дверей от удара головой, недоступность влезания детей на подоконники, ограждения на лестничные клетки;
– периодически осуществлять контроль за использованием колющих и режущих предметов;
– контролировать электробезопасность имеющихся в группе ТСО (видео и аудиоаппаратура, фильмоскопов, состояние изоляции шнура около вилки и др.);
– контролировать освещенность рабочих мест и обеспечить норматив (300 люкс).
на участке:
– контролировать отсутствие опасных предметов на участке во время прогулок и подвижных игр (битое стекло, доски с гвоздями, острые предметы), очищать территорию участка от таких предметов;
– проверить крепления малых форм и игровых устройств;
– контроль за обувью и одеждой детей: обувь не должна иметь скользкую подошву, одежда должна соответствовать температуре среды пребывания ребенка, в солнечную летнюю погоду нужно защищать голову ребенка головным убором, при обувании детей необходимо контролировать исправность застежек и креплений, отсутствие длинных шнурков, могущих привести к падению ребенка во время движения.
3.3. Меры безопасности при организации подвижных игр и соревнований:
– убрать на игровой площадке режущие, колющие, посторонние предметы;
– обувь детей должна быть спортивной, не допускать обувь на скользкой подошве;
– не допускать столкновения детей при беге, бросания друг другу предметов иных, кроме мячей;
– не допускать шалостей при выполнении групповых упражнений и игр с быстрыми перемещениями (подножек, толчков и др.);
– при проведении занятий на спортивной площадке исключать падения детей на асфальт, подвижные игры проводить только на мягком грунте;
– прыжковую яму очищать от посторонних предметов, контролировать безопасность всех имеющихся малых форм и игровых сооружений;
– контролировать физическую нагрузку детей в соответствии с медицинскими нормами.
3.4. При организации детского труда на участке:
– осуществлять контроль за сельскохозяйственным оборудованием и хранением их в специально отведенном месте;
– предупреждать порезы рук детей всякими острыми инородными предметами;
– не допускать размахивания инвентарем и других шалостей;
– предупреждать засорение глаз в ветреную погоду (не допускать пересыпания или бросания землей на уровне глаз ребенка).
3.5. При организации экскурсий, выездов, походов:
– проводить инструктаж по правилам поведения на дорогах и в автобусе, по безопасности на природе, в лесу, у водоемов и т. д.;
– группу детей вести вдвоем, при переходе дороги перекрывать движение транспорта жестами регулировщика дорожного движения жезлом или флажком;
– предупреждать питье воды из непредусмотренных для этого источников и водоемов;
– контролировать поведение детей при встрече их с разными ягодными растениями, грибами, животными. Предупреждать опробование на вкус различных незнакомых (ядовитых) растений, грибов, не допускать контакта с животными;
– не подходить близко к обрывистому берегу водоема.

4. Правила безопасности и охраны труда
4.1. Выполнять только те функции и работу, которые предписаны данной должностной инструкцией, невыполнение или выполнение функций, не оговоренных в данной должностной инструкции, наказываются согласно Трудовому кодексу.
4.2. Разовые письменные или устные указания начальника лагеря выполняются только в том случае, если порученная работа не несет за собой скрытой опасности или не влечет за собой непредсказуемых последствий. В противном случае воспитатель должен отказаться от выполнения разовых поручений.
4.3. Воспитатель должен знать и уметь применять на практике:
– правила противопожарной безопасности;
– правила электробезопасности;
– правила санитарии и гигиены;
– правила оказания первой доврачебной помощи;
– действия при эвакуации при чрезвычайных ситуациях.
4.4. При выполнении работ по очистке территории лагеря и на опытном участке с сельскохозяйственным инвентарем должен использовать спецодежду (халат, рукавицы, ботинки, косынку или берет);
4.5. Воспитателям женского пола не рекомендуется поднимать тяжести более 15 кг.

5. Действия при несчастном случае с пострадавшим воспитанником
– незамедлительно оказать первую доврачебную помощь пострадавшему;
– при необходимости вызвать скорую помощь;
– сообщить начальнику лагеря о случившемся, написать объяснение обстоятельств несчастного случая, указать очевидцев случившегося;
– сохранять расположение предметов и место, где произошел несчастный случай, для расследования, исключение составляют только те предметы, которые представляют опасность для окружающих людей.
6. Ответственность воспитателя
6.1. Воспитатель лагеря несет ответственность за выполнение санитарно-гигиенических норм, правил безопасности жизнедеятельности, пожарной и электробезопасности.
6.2. Воспитатель лагеря несет ответственность за принимаемые решения, связанные с организацией деятельности детей и подростков в рамках программы лагеря.
6.3. Воспитатель несет персональную ответственность за безопасность жизнедеятельности детей и подростков.
6.4. Воспитатель лагеря несет персональную ответственность перед начальником лагеря за качество и своевременность исполнения обязанностей, возложенных на него данной инструкцией.

Инструкцию составил начальник лагеря
«»__________ 20__ г.

С инструкцией ознакомлен _______________
(подпись)
«»__________ 20__ г.





































МОУ
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ПК МОУ Директор МОУ
«»__________ 20__ г.
· «»__________ 20__ г.

Должностная инструкция по охране труда для инструктора по физическому воспитанию оздоровительного лагеря
1. Общие положения
На должность инструктора по физическому воспитанию назначаются лица, работающие на должности учителя физкультуры или педагога дополнительного образования. В своей деятельности инструктор по физическому воспитанию руководствуется следующими законодательными, правовыми и локальными актами:
– Трудовым кодексом РФ № 197-Ф3 от 30.12.2001 г.;
– Положением о службе охраны труда в системе Минобразования (приказ Минобразования № 92 от 27.02.1995 г.);
– Положением о расследовании несчастных случаев (приказ Минобразования № 378 от 25.03 1996 г.);
– РД «Охрана труда в ОУ»;
– Уставом ОУ;
– Правилами внутреннего трудового распорядка;
– Приказами директора ОУ «О возложении ответственности за обеспечение охраны труда », «О порядке проведения инструктажей » и др.;
– Планом основных мероприятий по улучшению условий и охраны труда;
– Инструкциями по действиям ОУ в чрезвычайных ситуациях;
– Правилами противопожарной безопасности.

2. Основные обязанности и виды деятельности инструктора по физическому воспитанию по обеспечению охраны труда
2.1. Инструктор по физическому воспитанию обязан:
– обеспечить безопасные и здоровые условия пребывания детей при проведении учебных занятий, спортивных мероприятий и т. д.;
– не допускать проведение учебных занятий, секций в необорудованных для этих целей и не принятых в эксплуатацию помещениях, воспитанников лагеря – к проведению занятий без предусмотренной спецодежды, спецобуви и других индивидуальных средств защиты;
– предупреждать рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей;
– обучать и прививать детям навыки безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях.
2.2. Инструктор по физическому воспитанию осуществляет организацию безопасности и контроль состояния рабочих мест, спортивного оборудования.
2.3. Организационно-планирующая деятельность инструктора по физическому воспитанию включает в себя:
– подготовку инструкций, учебных пособий для проведения спортивных мероприятий; представляет их на утверждение начальнику лагеря;
– составление плана работы и мероприятий по обеспечению охраны труда детей и санитарно-гигиенических условий пребывания детей в лагере;
– внесение предложений по улучшению и оздоровлению условий проведения воспитательного процесса, а также доведение до сведения начальника лагеря о всех недостатках в работе лагеря, снижающих жизнедеятельность и работоспособность детей.
2.4. Контролирующая деятельность включает в себя:
– постоянный контроль за состоянием ограждений опасных мест (стекол, электророзеток, спортивных снарядов, лестничных клеток, надежности крепления шкафов и полок);
– постоянный контроль за выполнением детьми санитарно-гигиенических требований личной гигиены;
– контроль и предупреждение опасных ситуаций во время проведения спортивных мероприятий, разминок и утренней зарядки;
– контролирование возникновения чрезвычайных ситуаций;
– контролирование состояния здоровья детей при выполнении спортивных упражнений;
– контролирование оснащения противопожарным инвентарем, медицинскими и индивидуальными средствами защиты.
2.5. Профилактическая деятельность включает в себя:
– различные педагогические приемы закрепления навыков поведения в различных жизненных ситуациях через включение эмоциональной сферы и детского творчества;
– проведение мероприятий организационно-технического характера в отрядах, на участках по предупреждению детского травматизма;
– беседы с родителями по предупреждению детского травматизма.

3. Меры безопасности при организации подвижных игр и соревнований
Инструктор по физическому воспитанию обязан:
– убрать на игровой площадке режущие, колющие, посторонние предметы;
– обувь детей должна быть спортивной, не допускать обувь на скользкой подошве;
– не допускать столкновения детей при беге, бросания друг другу предметов иных, кроме мячей;
– не допускать шалостей при выполнении групповых упражнений и игр с быстрыми перемещениями (подножек, толчков и др.);
– при проведении занятий на спортивной площадке исключать падения детей на асфальт, подвижные игры проводить только на мягком грунте;
– прыжковую яму взрыхлять и очищать от посторонних предметов, контролировать надежность имеющихся всех малых форм и игровых сооружений;
– контролировать физическую нагрузку детей в соответствии с медицинскими нормами.

4. Правила безопасности и охраны труда
4.1. Выполнять только те функции и работу, которые предписаны данной должностной инструкцией, невыполнение или выполнение функций, не оговоренных в данной должностной инструкции, наказываются согласно Трудовому кодексу.
4.2. Разовые письменные или устные указания начальника лагеря выполняются только в том случае, если порученная работа не несет за собой скрытой опасности или не влечет за собой непредсказуемых последствий. В противном случае инструктор по физическому воспитанию несет ответственность за произошедшее вплоть до уголовной ответственности.
4.3. Инструктор по физическому воспитанию должен знать и уметь применять на практике:
– правила противопожарной безопасности;
– правила электробезопасности;
– правила санитарии и гигиены;
– правила оказания первой доврачебной помощи;
– действия при эвакуации при чрезвычайных ситуациях.
4.4. При выполнении работ по очистке территории лагеря и на опытном участке с сельскохозяйственным инвентарем должен использовать спецодежду (халат, рукавицы, ботинки, косынку или берет).

5. Действия при несчастном случае с пострадавшим воспитанником
– незамедлительно оказать первую доврачебную помощь пострадавшему;
– при необходимости вызвать скорую помощь;
– сообщить начальнику лагеря о случившемся, написать объяснение обстоятельств несчастного случая, указать очевидцев случившегося;
– сохранять расположение предметов и место, где произошел несчастный случай, для расследования, исключение составляют только те предметы, которые представляют опасность для окружающих людей.

6. Ответственность инструктора по физическому воспитанию
6.1. Инструктор по физическому воспитанию лагеря несет ответственность за выполнение санитарно-гигиенических норм, правил безопасности жизнедеятельности, пожарной и электробезопасности.
6.2. Инструктор по физическому воспитанию лагеря несет ответственность за принимаемые решения, связанные с организацией деятельности детей и подростков в рамках программы лагеря.
6.3. Инструктор по физическому воспитанию несет персональную ответственность за безопасность жизнедеятельности детей и подростков во время спортивных соревнований.
6.4. Инструктор по физическому воспитанию лагеря несет персональную ответственность перед начальником лагеря за качество и своевременность исполнения обязанностей, возложенных на него данной инструкцией.

Инструкцию составил начальник лагеря
«»__________ 20__ г.

С инструкцией ознакомлен _______________
(подпись)
«»__________ 20__ г.


























МОУ
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ПК МОУ Директор МОУ
«»__________ 20__ г. «»__________ 20__ г.

Должностная инструкция по охране труда для организатора культурно-массовых мероприятий оздоровительного лагеря
1. Общие положения
На должность организатора культурно-массовых мероприятий назначаются лица, работающие на должности педагога дополнительного образования, педагога-организатора, учителя и т. д. В своей деятельности организатор культурно-массовых мероприятий руководствуется следующими законодательными, правовыми и локальными актами:
– Трудовым кодексом РФ № 197-Ф3 от 30.12.2001 г.;
– Положением о службе охраны труда в системе Минобразования (приказ Минобразования № 92 от 27.02.1995 г.);
– Положением о расследовании несчастных случаев (приказ Минобразования № 378 от 25.03 1996 г.);
– РД «Охрана труда в ОУ»;
– Уставом ОУ;
 Правилами внутреннего трудового распорядка;
– Приказами директора ОУ «О возложении ответственности за обеспечение охраны труда », «О порядке проведения инструктажей » и др.;
– Планом основных мероприятий по улучшению условий и охраны труда;
– Инструкциями по действиям ОУ в чрезвычайных ситуациях;
– Правилами противопожарной безопасности.

2. Обязанности организатора культурно-массовых мероприятий по охране труда
2.1. Организатор по культурно-массовым мероприятиям обязан:
– обеспечить безопасные и здоровые условия пребывания детей во время организации и проведения различных мероприятий, конкурсов и т. д.;
– предупреждать рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей;
– постоянно контролировать ситуацию в любых местах возможного нахождения детей в лагере;
– проводить профилактическую работу с детьми, а также с их родителями по предупреждению детского травматизма.
2.2. Организатор по культурно-массовым мероприятиям осуществляет организацию безопасности и контроль состояния рабочих мест во время проведения массовых мероприятий.
2.3. Организационно-планирующая деятельность организатора по культурно-массовым мероприятиям включает в себя:
– составление плана работы и мероприятий по обеспечению охраны труда детей и санитарно-гигиенических условий во время массовых мероприятий;
– составление сценариев, планов занятий и тренингов по правилам безопасности жизнедеятельности, а также организовывать их проведение;
– вносит предложения по улучшению условий проведения массовых мероприятий, приостанавливает проведение мероприятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья, а также доводит до сведения начальника лагеря о недостатках в работе лагеря, снижающих жизнедеятельность и работоспособность детей.
2.4. Контролирующая деятельность включает в себя: 
– постоянный контроль за состоянием ограждений опасных мест (стекол, электророзеток, спортивных снарядов, лестничных клеток, надежности крепления шкафов и полок);
– контроль и предупреждение опасных ситуаций во время проведения культурно-массовых мероприятий;
– контролирование возникновения чрезвычайных ситуаций;
– контролирование состояния здоровья детей при проведении культурно-массовых мероприятий на воздухе.
2.5. Профилактическая деятельность включает в себя:
– различные педагогические приемы закрепления навыков поведения в различных жизненных ситуациях через включение эмоциональной сферы и детского творчества.
2.6. При организации экскурсий, выездов, походов:
– воспитывает у детей чувство личной ответственности за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности, правил дорожного движения, поведения на улице и т. д.

3. Правила безопасности и охраны труда
3.1. Организатор по культурно-массовым мероприятиям обязан выполнять только те функции и работу, которые предписаны данной должностной инструкцией, невыполнение или выполнение функций, не оговоренных в данной должностной инструкции, наказываются согласно Трудовому кодексу.
3.2. Разовые письменные или устные указания начальника лагеря выполняются только в том случае, если порученная работа не несет за собой скрытой опасности или не влечет за собой непредсказуемых последствий. В противном случае организатор по культурно-массовым мероприятиям несет ответственность за произошедшее вплоть до уголовной ответственности.
3.3. Организатор по культурно-массовым мероприятиям должен знать и уметь применять на практике:
– правила противопожарной безопасности;
– правила электробезопасности;
– правила санитарии и гигиены;
– правила оказания первой доврачебной помощи;
– действия при эвакуации при чрезвычайных ситуациях.

4. Действия при несчастном случае с пострадавшим воспитанником
– незамедлительно оказать первую доврачебную помощь пострадавшему;
– при необходимости вызвать скорую помощь;
– сообщить начальнику лагеря о случившемся, написать объяснение обстоятельств несчастного случая, указать очевидцев случившегося;
– сохранять расположение предметов и место, где произошел несчастный случай, для расследования, исключение составляют только те предметы, которые представляют опасность для окружающих людей.

5. Ответственность организатора по культурно-массовым мероприятиям
5.1. Организатор по культурно-массовым мероприятиям лагеря несет ответственность за выполнение санитарно-гигиенических норм, правил безопасности жизнедеятельности, пожарной и электробезопасности.
5.2. Организатор по культурно-массовым мероприятиям лагеря несет ответственность за принимаемые решения, связанные с организацией деятельности детей и подростков в рамках программы лагеря.
5.3. Организатор по культурно-массовым мероприятиям несет персональную ответственность за безопасность жизнедеятельности детей и подростков во время проведения занятий, мероприятий.
5.4. Организатор по культурно-массовым мероприятиям лагеря несет персональную ответственность перед начальником лагеря за качество и своевременность исполнения обязанностей, возложенных на него данной инструкцией.

Инструкцию составил начальник лагеря
«»__________ 20__ г.

С инструкцией ознакомлен _______________
(подпись)
«»__________ 20__ г.











































Приложение 6
образец
ФОРМА ЖУРНАЛА РЕГИСТРАЦИИ ИНСТРУКТАЖА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

Обложка






Летний оздоровительный лагерь «» с дневным пребыванием детей при МОУ_
предприятие, организация, учебное заведение



ЖУРНАЛ
регистрации инструктажа на рабочем месте

____________________1 отряд_________________
цех, участок, бригада, служба, лаборатория


Начат ________________ 20 ___ г.

Окончен ______________ 20 ___ г.


ПОСЛЕДУЮЩИЕ СТРАНИЦЫ

Дата
Фамилия,
Год
Профессия,
Вид инструктажа
Причина
Фамилия, инициалы,
Подпись
Стажировка на рабочем месте


имя, отчество инструктируемого
рождения
должность инструктируемого
(первичный, на рабочем месте, повторный, внеплановый)
проведения внепланового инструктажа
должность инструктирующего, допускающего
инструктирующего
инструктируемого
количество смен (с... по...)
стажировку прошел (подпись рабочего)
знания проверил, допуск к работе произвел (подпись, дата)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12




















Приложение 7
образец
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ПРОГРАММА
вводного инструктажа для обучающихся, воспитанников
образовательного учреждения, летнего
оздоровительного лагеря
Общие сведения о школе, территории, летнем оздоровительном лагере.
Правила поведения для учащихся, воспитанников.
Правила безопасного поведения и пребывания в школе, лагере и за их пределами,
Режим дня.
Санитарные и гигиенические требования.
Правила поведения в столовой.
Питьевой режим и другие необходимые вопросы.

Примечание. Вводный инструктаж проводится:
по инструкции, разработанной в соответствии с данной программой вводного инструктажа, утвержденной руководителем и на заседании профсоюзного комитета образовательного учреждения;
классными руководителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования, тренерами и другими педагогами;
со всеми обучающимися (воспитанниками) во всех образовательных учреждениях и в лагерях;
один раз в начале учебного года или лагерной смены;
с регистрацией в журнале установленной формы с росписью учащегося или воспитанника и инструктора (за каждого ребенка).

























Приложение 8
образец
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по пожарной безопасности
для обучающихся, воспитанников МОУ СОШ
Для младших школьников
Нельзя трогать спички и играть с ними.
Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.
3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
Нельзя разводить костры и играть около них.
Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.
Для старших школьников
Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.
Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.
Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.
Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.
Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).
Не оставляйте незатушенных костров.
Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.
При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 01_.
На территории школы
На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.
Запрещается курить в здании школы и на ее территории.
Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.
Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.
Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.
В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе





СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по электробезопасности
для обучающихся, воспитанников МОУ СОШ

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.
Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).
Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.
Никогда не тяните за электрический провод руками - может случиться короткое замыкание.
Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него - может ударить током.
Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.
Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.
Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.
Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.
Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.
Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.
Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередачи, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.
Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки - это грозит смертью! Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.
Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).
В случае возгорания электроприборов, если вы не можете погасить вспышку пожара, вызывайте по телефону пожарную службу.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе












СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по правилам безопасного поведения
на дорогах и на транспорте
При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.
Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.
Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.
Меньше переходов - меньше опасностей.
Иди не спеша по правой стороне тротуара.
По обочине иди подальше от края дороги.
Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.
Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
Переходи улицу только по пешеходным переходам.
Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, - иди. Дойдя до середины дороги, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.
Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.
Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.
Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.
При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
Трамвай обходи спереди. Автобус и троллейбус - сзади. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.
Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: красный - СТОП - все должны остановиться; желтый - ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый - ИДИТЕ - можно переходить улицу.
21 .Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.
23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.
Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах,
дома и в общественных местах
Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.
Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.
Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.
Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.
Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т. п. с незнакомыми людьми.
Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.
Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).
Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.
Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), рынок, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.
Призыв о помощи - это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда - спасение.
Если вы попали в западню - нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. д.
Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:
стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, с места досуга;
чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;
никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;
- не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;
- всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).
Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе






СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся
снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.
Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.
Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.
Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.
Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.
Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.
Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ранить вас.
Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.
Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: сна ряд может взорваться. Место расположения подозрительного пред мета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02.
Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.
Запрещается:
Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.
Собирать и хранить, боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.
Изготовлять из снарядов предметы быта.
Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.
Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы
Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе
















СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по правилам безопасного поведения на водоемах
в летний, осенне-зимний и весенний периоды
В летнее время
Входите в воду быстро и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.
Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут.
В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.
Не купайтесь больше 30 минут; если вода холодная, достаточно 5-6 минут.
При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.
Не оставайтесь при нырянии долго под водой.
Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.
Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.
При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.
10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.
Запрещается:
Входить в воду разгоряченным (потным).
Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).
Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.
Купаться при высокой волне.
Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.
Толкать товарища с вышки или с берега.
Безопасность на льду
Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см - безопасный, он выдерживает одного человека.
Непрочный лед - около стока вод (с фабрик, заводов).
Тонкий или рыхлый лед- вблизи камыша, кустов, под сугробами.
Площадки под снегом следует обойти.
Ненадежный тонкий лед - в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.
Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.
Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.
Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.
Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесьв сухую одежду, выпейте горячий чай.
Инструкция составлена: заместителем директора по воспитательной работе




















СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по охране труда при проведении прогулок,
туристских походов, экскурсий, экспедиций

1 Общие требования безопасности:
К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
Опасные факторы:
изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;
травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;
отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;
заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.
При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.
Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2 Требования безопасности перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:
Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.
Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде.
Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3 Требования безопасности во время прогулки, туристского хода, экскурсии, экспедиции:
3.1 Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководи- я и его заместителя, самовольно не, изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.
3.2 Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1-2 классов - 1 дня, 3-4 классов - 3 дней, 5-6 классов - 18 дней, 7-9 классов - 24 дней, 10-11 классов - 30 дней.
Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, соответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову - головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.
Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.
Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.
Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.
Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченую воду.
Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.
Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4 Требования безопасности в аварийных ситуациях:
При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.
4.2 При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5 Требования безопасности по окончании прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:
Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитанников в группе.
Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Инструкция составлена:
заместителем директора по воспитательной работе






























СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ №
по безопасному поведению в общественном транспорте

Необходимо помнить, что общественный транспорт - средство передвижения повышенного риска, поэтому:
Избегайте в темное время суток пустынных остановок, а ожидая автобус, трамвай или троллейбус, стойте на хорошо освещенном месте рядом с другими людьми.
Когда подходит автобус, не старайтесь стоять в первом ряду - могут толкнуть под колеса.
Нельзя спать во время движения, так как при резком торможении можно получить травму.
Не прислоняйтесь к дверям, по возможности избегайте езды на ступенях и в переходе.
Избегайте пустых автобусов, троллейбусов и трамваев, а также вагонов электропоездов.
Если вам приходится ехать поздно, то садитесь около водителя и ближе к проходу.
7.Девушкам рекомендуется садиться рядом с женщинами.
8.Если в салон вошел пассажир, ведущий себя развязно, отвернитесь от него, не встречайтесь с ним глазами.
9. Держите на виду свои вещи.
10. При поездке в электричке в вечернее и ночное время садитесь в первый вагон и вагон, где есть пассажиры.
11. Нельзя стоять в тамбуре и проходе вагона электропоезда; выходя из транспорта, будьте внимательны, так как можно попасть под колеса проезжающего мимо транспорта.
12. При выходе из вагона держитесь за поручни.
В общественном транспорте запрещается:
-ходить без необходимости в автобусах, троллейбусах и т.д.
-открывать двери с обеих сторон (допускается только справа по движению);
-выглядывать из окон и высовывать руки;
-отвлекать водителя;
-включать и выключать какие-либо приборы (дергать стоп-кран);
-нажимать без надобности на аварийную кнопку.

Инструкцию составил:
зам. директора по УВР _________________________






















СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель профкома Директор МОУ СОШ
____________ ___________
«__»_____________200_ г. «__»_____________200_ г.
ИНСТРУКЦИЯ
по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи. Аптечки первой помощи находятся:
- в кабинетах физики, химии, информатики, домоводства;

в слесарной и столярной мастерских;
в спортивном зале;
в учительской и приемной.
1. В случае поражения электрическим током необходимо:
1.1 Освободить пострадавшего от действия тока:
отключить электроэнергию с помощью рубильника или другого выключателя;
перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;
отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;
при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.

Вызвать скорую медицинскую помощь.
Оказать первую медицинскую помощь:

уложить пострадавшего на подстилку;
распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;
дать нюхать нашатырный спирт;
обрызгать лицо и шею холодной водой;
растереть грудь и конечности спиртом;
при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.
2. При отравлении угарным газом необходимо:
вынести пострадавшего на свежий воздух;
поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;
при необходимости применить искусственное дыхание;
после восстановления дыхания дать валериановых капель.
3. При порезах необходимо:
- при порезах стеклом: тщательно осмотреть рану, очистить ее;
промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);
обработать рану йодом;
наложить повязку;
при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку.
4. При ушибах:
положить на место ушиба холодный компресс;
забинтовать ушибленное место.
5. При термическом ожоге:
смочить обожженное место спиртом или раствором соды;
наложить марлю, смоченную в растворе марганцовокислого калия;
-забинтовать.
6. При ожоге едкими щелочами:
- обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;
- смазать борным вазелином;
- наложить марлю или вату;
- забинтовать.
7. При ожоге кислотами:
обильно смочить обожженное место раствором соды;
наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;
покрыть ватой;
забинтовать.
Содержание аптечки и назначение лекарственных препаратов
В аптечке должны находиться:
1. Перевязочные материалы:
бинты;
вата;
индивидуальные перевязочные пакеты;
лейкопластырь;
пакеты со стерильными медицинскими салфетками:

Жгут кровоостанавливающий.
Нашатырный спирт (в ампулах) (применяется для возбуждения дыхания, обработки кожи при ожогах кислотами, при укусах насекомых).
Настойка валерианы (успокаивающее средство).
Пятипроцентный спиртовой раствор йода (для обработки ран).
Перманганат калия, или марганцовка (для промывания желудка, обработки ран).
Питьевая сода (для промывания желудка, обработки кожи при ожогах).
Борный вазелин (для смазывания медицинских салфеток при закрытии проникающих ранений; для смазывания кожи).
Активированный уголь (для лечения различных острых отравлений).

Борная кислота (для промывания глаз, обработки кожи).
Нитроглицерин или валидол (при болях в сердце).
Анальгин, амидопирин (при различных болях, ранениях).
13. Папаверин (при гипертоническом кризе, болях в сердце). Перевязочный материал и лекарственные препараты следует периодически заменять и пополнять. Их количество должно соответствовать числу работающих в данном подразделении.

Инструкцию составил:
зам. директора по УВР


























СОДЕРЖАНИЕ АПТЕЧКИ
и назначение лекарственных препаратов

В аптечке должны находиться:
1. Перевязочные материалы:
бинты;
вата;
индивидуальные перевязочные пакеты; -лейкопластырь;
пакеты со стерильными медицинскими салфетками.
Жгут кровоостанавливающий.
Нашатырный спирт (в ампулах). Применяется для возбуждения дыхания, обработки кожи при ожогах кислотами, при укусах насекомых.
Настойка валерианы (успокаивающее средство).
Пятипроцентный спиртовой раствор йода (для обработки ран).
Перманганат калия (для промывания желудка, обработки ран).
Питьевая сода (для промывания желудка, обработки кожи при ожогах).
Борный вазелин (для смазывания медицинских салфеток при закрытии проникающих ранений, для смазывания кожи).
Активированный уголь (для лечения различных острых отравлений).
Борная кислота (для промывания глаз, обработки кожи).
Нитроглицерин или валидол (при болях в сердце).
Анальгин, амидопирин (при различных болях, ранениях).
Папаверин (при гипертоническом кризе, болях в сердце).
Перевязочный материал и лекарственные препараты следует периодически заменять и пополнять. Их количество должно соответствовать числу работающих в данном подразделении.



























Приложение 9
образец
ЖУРНАЛ
регистрации инструктажей по охране труда учащихся летнего лагеря с дневным пребыванием детей при МОУ_________________________________________


Начат: «__»_________200_ г.
Окончен: «__»_________200_ г.



Дата
Ф.И.О. инструктируемого
Вид инструктажа
Номер инструкции или ее содержание
Ф.И.О. должность инструктора
Подпись инструктируемого
Подпись инструктора

1
2
3
4
5
6
7












Приложенные файлы


Добавить комментарий