Иформатика 7 класс босова


дата
Тема урока
Основные понятия
ЗУН
Методическое обеспечение
Вид контроля
Д/З

I четверть

1
Организация рабочего места. Техника безопасности. Объекты и их имена. Признаки объектов. Практическая работа №1 «Основные объекты операционной системы Windows»
Правила поведения;
Объект, общее имя объекта, единичное имя объекта.
Иметь представление о предмете изучения. Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером.


Плакат «Техника безопасности».
Презентация «Техника безопасности», «Объекты и их признаки»
Беседа;
Подпись в журнале по ТБ
Введение, §1.1,§1.2

2
Отношения объектов. Классификация объектов. Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы»
Объект, отношение, имя отношения, отношение «является разновидностью»
Иметь представление об отношениях объектов; знать основные действия с объектами ОС


Презентация «Отношения объектов».
Файл Описание.doc
Практическая работа
§1.3, §1.4

3
Состав объектов.
Практическая работа №3 «Создаем текстовые объекты» (задания 1–3)
Объект, отношение, имя отношения
Знать основные приемы создания текстовых объектов

Файлы Синонимы.doc, Дом.doc, Мир.doc
Практическая работа
§1.5

4
Системы объектов.
Практическая работа №3 «Создаем текстовые объекты» (задания 4–6)
Система, структура, системный подход, системный эффект
Знать основные приемы создания текстовых объектов

Презентация «Системы объектов».
Файлы Воды1.doc, Воды2.doc, Воды3.doc
Беседа. Практическая работа.
§1.6

5
Система и окружающая среда.
Практическая работа №3 «Создаем текстовые объекты» (задания 7–9)
Система, структура, среда, входы / выходы системы
Иметь представление о взаимодействии системы и окружающей среды; освоить новые приемы создания текстовых объектов

Презентация «Системы объектов».
Файлы Ал-Хрезми.bmp, Знаки.doc, Шутка.doc
Опрос.
Практическая работа
§1.7

6
Персональный компьютер как система.
Контрольная работа
Аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информационные ресурсы, интерфейс
Иметь представление о персональном компьютере как о системе; уметь применять полученные знания.

Интерактивные тесты test7-1.xml, test7-2.xml.
Файлы для печати тест7_1.doc, тест7_2.doc
Контрольная работа
§1.8

7
Модели объектов и их назначение.
Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 1–3)
модель, моделирование, натуральная модель, информационная модель
Иметь представление о моделях и моделировании

Презентация «Модели объектов».
Файлы Портрет(заготовка).doc, История.doc
Практическая работа
§ 2.1

8
Информационные модели.
Практическая работа №11
модель, информационная модель
Уметь работать со средствами векторной графики текстового процессора Open Office
Презентация «Информационные модели»
Практическая работа
§ 2.2

II четверть

9
Словесные информационные модели. Научные и художественные описания
Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 4–5)
модель, информационная модель, словесная информационная модель
Иметь представление о словесных информационных моделях.
Файлы Авгиевы конюшни.doc, Аннибалова клятва.doc, Аркадская идиллия.doc, Ахиллесова пята.doc, Дамоклов меч.doc, Драконовы законы.doc, Кануть в Лету.doc, Нить Ариадны.doc, Панический страх.doc, Танталовы муки.doc, Яблоко раздора.doc, Ящик Пандоры.doc, Цицерон.doc, Сиквейн.doc, Вулкан.doc
Практическая работа
§ 2.3

10
Работа со словесными информационными моделями.
Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 6–7)
модель, информационная модель, словесная информационная модель, аннотация, конспект
Иметь представление на вдумчивое отношение к словесным информационным моделям.

Практическая работа
§ 1.3

11
Создание и оформление словесных информационных моделей.
Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 8–9)
модель, информационная модель, словесная информационная модель, стиль форматирования
Уметь пользоваться эффективными подходами к созданию и оформлению словесных информационных моделей.
Файлы Слова.doc, Текст.doc
Опрос. Практическая работа.
§2.3

12
Многоуровневые списки.
Практическая работа №5 «Многоуровневые списки»
модель, информационная модель, словесная информационная модель, многоуровневый список
Уметь создавать многоуровневые списки; Уметь пользоваться эффективными подходами к созданию и оформлению словесных информационных моделей.
Файлы Устройства.doc, Природа России.doc, Водные системы.doc
Опрос, практическая работа.
§ 2.3

13
Математические модели.
Контрольная работа
модель, информационная модель, словесная информационная модель, математическая модель.
Уметь создавать математическую модель; Уметь пользоваться эффективными подходами к созданию и оформлению словесных информационных моделей. Уметь работать самостоятельно.
Интерактивные тесты test8-1.xml, test8-2.xml.
Файлы для печати тест8_1.doc, тест8_2.doc
Тест Практическая работа.
§ 2.4

14
Табличные информационные модели.
Структура и правила оформления таблицы.
Практическая работа №6 «Создаем табличные модели» (задания 1, 2)
информационная модель, табличная модель
Иметь представление о информационной и табличной моделях.
Презентация «Табличные информационные модели».
Файл Природа России.doc
Практическая работа
§ 2.5 (1)

15
Простые таблицы.
Практическая работа №6 «Создаем табличные модели» (задания 3, 4)
информационная модель, табличная модель, простая таблица
Уметь различать информационные и табличные модели. Уметь создавать простые таблицы.
Файлы Владимир.bmp, Гусь-Хрустальный.bmp, Кострома.bmp, Переславль-Залесский.bmp, Ростов великий.bmp, Суздаль.bmp, Ярославль.bmp
Практическая работа
§ 2.5 (2)

16
Сложные таблицы.
Практическая работа №6 «Создаем табличные модели» (задания 5, 6)
информационная модель, табличная модель, сложная таблица
Уметь различать информационные и табличные модели. Уметь создавать сложные таблицы.

Практическая работа
2.5 (3)

III четверть

17
Программное обеспечение компьютера. Операционная система.
Практическая работа №14 «Рисование трехмерных объектов в векторном редакторе StarOffice Draw»
Программное обеспечение;
Операционная система;
Прикладная программа;
Система программирования
Понимать назначение устройств вывода инф-ии в составе компьютера; Приводить примеры устройств вывода инф-ии; уметь изменять разрешающую способность монитора.

Практическая работа
§ 1.5, 1.5.1,
№ 1.15-1.17

18
Прикладное программное обеспечение. Практическая работа №15 «Рисование в векторном редакторе StarOffice Draw»

Понимать назначение внутренней памяти компьютера; Осознавать возможность вставки в документ формул; уметь создавать формулы в редакторе формул.

Опрос. Практическая работа
§ 1.5.2 , №1.18

19
Правовые основы распространения программного обеспечения. Практическая работа №16 «Сохранение изображения в различных графических форматах»
Лицензионные;
Условно бесплатные;
Свободно распространяемые программы
Знать различные принципы записи инф-ии и основные правила эксплуатации носителей; Применять на практике навык создания формул в редакторе формул.
Подготовить листы стр 69
Практическая работа
§ 1.5.3 , №1.19

20
Информационное пространство компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений.
Информационное пространство;
Значок;
Ярлык;
Интерфейс;
Графический интерфейс;
Управляющие элементы
Приводить примеры современных носителей инф-ии. Уметь определять и сравнивать информационный объем различных носителей информации.

Опрос
§ 1.6, 1.6.1,1.6.2,1.6.3,1.6.4, нарисовать окно для ввода данных о пользователе, указать элементы управления

21
Знакомство с графическим интерфейсом WINDOWS. Практическая работа №17 «графический интерфейс Windows»

Понимать принцип хранения информации в виде файлов. Знать правила составления имени файла. Уметь определять тип файла по расширению. Уметь пользоваться системой поиска Windows.
Презентация вирусы
Опрос, практическая работа
§ 1.6, 1.6.1,1.6.2,1.6.3,1.6.4 повторить

22
Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Практическая работа №18 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение»
Вирусы, виды вирусов;
Антивирусные программы;
Профилактика;
Проверка носителя
Понимать назначение операции форматирования. Знать виды файловых систем. Называть основные элементы файловой системы. Уметь форматировать дискету и проверить поверхность на наличие ошибок.

Опрос, прак. работа
§ 1.7

23
Системы компьютерного черчения. Практическая работа №19 «Построение основных чертежных объектов в КОМПАС»
Системы компьютерного черчения;
Основные чертежные объекты
Называть операции, которые можно выполнять над файлами. Понимать суть операций архивирования/ разархивирования файлов, дефрагментации диска. Уметь выполнять операции над файлами при помощи файлового менеджмента.

Практическая работа
§ 2.4

24
Практическая работа №20 «Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения КОМПАС»
Системы компьютерного черчения;
Основные чертежные объекты
Осознавать роль программного обеспечения в процессе обработки информации при помощи компьютера. Называть группы программ. Понимать функции операционных систем. Уметь создавать и заполнять таблицы.

Практическая работа


25
Практическая работа №21 «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС»
Системы компьютерного черчения;
Основные чертежные объекты
Понимать назначение различных прикладных программ. Иметь представление о возможности перевода текстов при помощи компьютерных словарей. Осознавать возможность автоматического создания оглавлений. Уметь работать самостоятельно.

Контрольная работа (Варианты).


26
Практическая работа №22 «Ввод дополнительных цветов в палитру»
«Проект на свободную тему»

Называть основные элементы управления. Уметь управлять операционной системой посредством графического интерфейса.

Практическая работа
Подготовиться контрольной работе

27
Контрольная работа. Практическая работа № 23. Завершение проекта на свободную тему.

Описывать принципы организации информационного пространства компьютера.
Понимать преимущества гипертекстовой структуры документа. Уметь создавать гипертекстовый документ.
Тест стр119
Тест, практическая работа


IV четверть

28
Компьютерные презентации. Практическая работа № 24 «создание простой презентации»
Презентация;
Слайд;
Запуск презентации
Приводить примеры позиционных и непозиционных систем счисления, объяснять отличия. Называть основные позиционные системы счисления. Осознавать возможность перевода чисел из одной с.с. в другую при помощи специальных программ.
Презентация «Создание презентаций»
Практическая работа
§ 2.5.1, выбрать материал для презентации на тему праграфа

29
Дизайн презентации и макеты слайдов. Практическая работа №25 «создание презентации на основе шаблонов и макетов»
Шаблон оформления;
Макет слайда;
Вставка рисунка
Уметь переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисление и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в различных системах счисления.

Практическая работа
§ 2.5.2

30
Использование анимации и звука в презентации. Практическая работа №26 «Создание анимации, встроенной в презентацию»
Анимация;
Эффекты анимации
Понимать назначение электронных таблиц. Уметь заполнять и форматировать таблицы данных. Уметь выполнять несложные вычисления в среде ЭТ.

Опрос. Практическая работа
§ 4.2.1, 4.2.2 №4.12, 4.13

31
Мультимедийные интерактивные презентации. Практическая работа № 27 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера» (начало работы)»
Интерактивная презентация;
гиперссылка
Называть основные виды адресации. Уметь применять различные виды адресации.

Практическая работа.
§ 2.5.3

32
Демонстрация презентации. Практическая работа № 28 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера» (завершение работы)»
Управление презентацией;
Сопровождение доклада;
Отбор содержания
Иметь представление о возможностях вычислений при помощи встроенных функций. Уметь выполнять вычисления при помощи встроенных функций, использовать для ввода мастер функций.

Мини тест, практическая работа.
§ 2.5.4

33
Практическая работа № 29. Проект на свободную тему. Создание презентации на любую тему параграфа в учебнике.

Понимать назначение диаграмм как средства визуализации числовых данных. Называть виды диаграмм. Уметь строить диаграммы различных видов при помощи мастера функций.

Практическая работа.
§2.5.4 подготовить материалы для презентации на свободную тему

34
Урок-презентация. Демонстрация работ.

Уметь работать самостоятельно.

Практическая работа


35
Обобщающий урок.

Уметь называть все элементы, работать за компьютером.





УТВЕРЖДЕНО СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО
Директор средней школы №2 Зам.директора по УВР на заседании М/О
Маскаленко М.А. Балахнина Г.А. Протокол №____от

"____"___________2012 г. "___"___________2012 г. "___"__________2012 г.




Рабочая программа по
информатике и ИКТ


Классы        7                             
Учитель: Рузавина Елена Александровна

Количество часов
всего 35 ч.; в неделю 1 ч.

Плановых контрольных уроков____, зачетов____, тестов____ч.
административных контрольных уроков_____ч.

Планирование составлено на основе сборника программ общеобразовательных учреждений: Москва «Просвещение», 2007

Учебник: Л. Босова «Информатика для 7 класса» Москва БИНОМ. Лаборатория знаний 2012г.

Дополнительная литература: Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Л.А. Залогова, М.А. Плаксин, С.В. Русаков и др. Под ред И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера: том 2. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний 2005г.






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий