Игра — ден космонавтики


План-конспект игрового занятия в средней группе «Пчелка» ГБОУ Школа 949 ДО зд.7
«День космонавтики в детском саду»
Воспитатели :
Власова И.А. – Ведущий
Кураева О.Н. – Незнайка
Цель : В игровой форме познакомить детей с историей космонавтики. Дать первоначальные сведения о планете Земля и ее спутнике Луне. Развивать пространственное воображение. Воспитывать любознательность. ФЭМП: закрепления счета до 5 –
Знание геометрических фигур –
СЛОВАРЬ: космос, планета, спутник, космический корабль, невесомость, иллюминаторы, Юрий Гагарин.
Материалы к занятию:Иллюстрации и
Репродукции по теме. Портрет Ю.Гагарина. Аудиозаписи и фонограммы. Наборы геометрических фигур. Оборудывание к подвижным и дидактическим играм.
Ход занятия:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное космическое путешествие на Луну. Вбегает Незнайка
Незнайка: Ага! Без меня улететь хотели!
Ведущий: А ты кто такой?
Незнайка: Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я ! Я – великий космонавт! Я – первым побывал в космосе! Я - …!!!Ведущий: Дети, неужели это пожаловал к нам сам Юрий Гагарин! Ну,здравствуйте, мы очень рады вас видеть, простите, что сразу не признали.
Незнайка: Не,я не Гагарин! Я даже и не знаю, кто это вообще такой.
Ведущий: А вы, ребята , знаете, кто такой Юрий Гагарин? (Ответы детей)
Ребенок:
В космической ракете
С названием – ВОСТОК-
Он первым на планете
Подняться к звездам смог:
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
Ведущий: Именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провел на орбите целых 108 мин.! Он космическом корабле Восток облетел вокруг земного шара. И теперь 12 апреля мы отмечаем праздник – День космонавтики.
Незнайка: Ой, подумаешь! Я там провел бы все 200 минут! А вы, Гагарин, Гагарин!
Ведущий: Ну, ты и врунишка! А я знаю как тебя зовут. Ты – Незнайка! Мы тебя приглашаем в космическое путешествие! Согласен?
Незнайка: А будет интересно?
Ведущий: Мы отправляемся! Давайте представим себе, что мы юные космонавты. И собираемся совершить космическое путешествие на Луну, а потом вернемся на Землю.
Незнайка: И на чем же вы собираетесь отправиться в путешествие? ( ответы детей – на ракете)
Игра-задание « Собери ракету» ( собрать ракету из геометрических фигур)
Ведущий: Ну вот, теперь можно отправляться в путешествие на Луну.
Ведущий: Экипаж, слушать мою команду:
- Одеть скафандры!
- Занять свои места в космическом корабле (проход через тоннель – это входной модуль космического корабля)
- Обратный отсчет: 5-4-3-2-1-старт!!!
Игра-разминка « Отправляемся в полет»
5-4-3-2-1 – вот и в космос мы летим (на каждую цифру рывками руки выше и соединяют над головой)
Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым (бегут по кругу)
Вокруг звезд мы облетели, выйти в космос захотели (имитируют невесомость)
В невесомости летим, в иллюминаторы глядим (руки над бровями)
Только дружный звездолет может взять с собой в полет! ( соединяются в круг)
Ведущий: Внимание! Наш корабль совершил посадку на Луну. Ребята, здесь мы можем повстречаться с инопланетянами или лунатиками, по нашему они разговаривать не умеют, вам нужно жестами объяснить, что вы хотите.
Игра-задание:
- Переплыть через реку.
- Вкусно позавтракать.
- Взлететь как птица.
- Поиграть в футбол.
Незнайка: А теперь давайте проверим вашу игровую-прыговую-скоковую энергию и космическую внимательность!
(Незнайка проводит игру – Путаница:прыг-скок.- )
Незнайка: Если я крикну «Прыг», - то вы, подпрыгнув,громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», - то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг!». Запомнили! Начинаем!
Ведущий: Ребята! Пока Незнайка проверял вас на скоковую энергию и космическую внимательность на Луне прошел звездный дождь, который оставил на поверхности Луны осколки звезд.
Игра-задание: Вы должны постараться и собрать осколки и выложить из них звезды.
Какие звезды у вас получились (Ответы детей : большие и маленькие, красные и синие, счет до 5).
Релаксация: Звучит фонограмма колыбельной Медведицы из мультфильма ( Дети закрывают глазки и мечтают)
Незнайка загрустил. Ребята, мне очень нравится на луне. Я узнал столько нового и интересного, но я хочу домой – на Землю.
Ведущий: Чтоб вернуться на Землю , Незнайка должен отгадать загадки
На Земле есть хищный зверь,
Глянь – на небе он теперь!
Ясной ночью светится –
Большая белая …..(медведица).
А медведица с ребенком,
Добрым, славным медвежонком.
Рядом с мамой светится
Малая …..(медведица).
Незнайка: Теперь загадки для ребят.
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …. (ракета).
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный …. (телескоп).
У ракеты есть водитель –
Невесомости любитель.
По английски – астронавт,
А по-русски - …. (космонавт).
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят – ей не до сна.
В небе светит нам ….. (луна).
Ведущий: Незнайка прав! Пора возвращаться на нашу планету.
Экипаж! Занять свои места. Мы возвращаемся ан Землю. Начинаем обратный отсчет.
5-4-3-2-1- мы на Землю все летим!
Незнайка: Ура! Мы сново вернулись домой – на Землю!
Ребенок: Наша планета Земля –
Всем пригодна для жилья.
Ведь Земля – планета-сад
Только здесь леса шумят.
Ребенок: Ты люби свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
Незнайка: Теперь я знаю на какой планете мы живем (Земля). Кто такой Юрий Гагарин.
Человек, который летает в космос называется космонавтом. Он должен быть сильным-здоровым-крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет станет космонавтом. А я специально для вас – моих юных космонавтов есть специальное космическое питание:
Друг за другом вы вставайте, по следам моим шагайте! Крепко за руки возьмитесь и не расцепитесь! Вы внимательно смотрите и призы мои найдите!
Ведущий:
За чудесами мы стремимся,
Но нет чудесней ничего,
Чем полетать и возвратиться
Под крышу дома своего!

Приложенные файлы


Добавить комментарий