Игра — етыуд


Игра-этюд «Я сама!»
Педагог читает детям стихотворение и предлагает движениями изобразить то, о чем в нем говорится. Затем педагог и ребенок читают стихотворение по ролям.
- Давай будем одеваться…
- Я сама! Я сама!
(Ребенок одевается.)
- Пойдем, будем умываться…
- Я сама! Я сама!
(Умывается.)
- Ну идем, хоть причешу я.
- Я сама! Я сама!
(Причесывается.)
- Ну давай, хоть накормлю я.
- Я сама! Я сама!
(Делает вид, что жует.)
Вопросы к детям: Правильно ли поступает девочка? Почему вы так решили? А как вы поступаете, когда вам предлагают помощь?
Игра-этюд «Купание»
Педагог вносит игрушку поросенка, маленькое корыто, большой таз, мочалку, детское ведерко, ковшик. Читает стихотворение и предлагает детям с помощью мимики, жестов изобразить эмоциональное состояние героев. Педагог и дети вместе инсценируют стихотворение, используя мимику и жесты.
Педагог: Визжит поросенок…
Поросенок (ребенок с куклой): Спасите! (Глаза широко раскрыты, рот полуоткрыт, резко машет руками.)
Педагог: Купают его в корыте.
Он в луже не прочь помыться,
А мыльной воды боится.
А в кухне купают Олю.
Воды ей нагрели вволю.
Но Оля кричит…
Оля:Уйдите!
Мочалкой меня не трите!
Я голову мыть не стану!
Не буду садиться в ванну!
(Лоб сморщен, нижняя губа оттопырена, голова опущена, сердитый взгляд.)
Педагог:Вот оба они помыты,
Надуты, слегка сердиты,
С коленок отмыты пятна,
Купаться было приятно…
Ребенок:Чего же ты, Оля, кричала?
Педагог:И Оленька отвечала…
Оля:Кричал поросенок Тошка,
А я помогала немножко!
Вопросы к детям: Почему кричала Оля? Правильно она поступила? А как надо было? Кто покажет, как надо было поступить?

Приложенные файлы

  • docx igra_-_etyud
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий